201-年教师履职考核工作总结aaaa.docx

201*年教师履职考核工作总结aaaa 201*年教师履职考核工作总结aaaa 201*年教师年度考核工作总结 本学期我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提升自己的教研、教育、教学的能力我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标现在将我的工作状况总结汇报如下： 一、爱岗敬业，尽职尽责在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，遵守岗位做到保持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度 二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜爱自己，亲近自己所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往勤奋铭心，终身难忘我在施行中找到了"对症下药"的良方，就是：管理好班级的学生，要让学生都喜爱自己首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地熟悉学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际状况。

如他们的兴趣、性格、学习状况、家庭状况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作 三、自订学习的奋斗目标，加强学习信心学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行怎么办好呢？我一改以往的教育方式，采用发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、激励，并向家长报喜不能实现目标成绩的则激励他持续努力，直到达标为止在实施学习目标时，我还采纳了"一帮一"的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的合格学风诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。

因而我通过各种途径，激励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提升了，学习成绩终于能达到学校的成绩指标四、拜师学艺，改革课堂教学为了提升课堂教学的艺术，探究教学的新路子，在一年的学习时间里，我不辞劳累，主动去听课学习，研讨教学方法，还经常在晚上，通过博客和有经验的同行交流，探究取经，逐步去掉自己陈旧的教学方法，熟悉到要激发学生的学习兴趣，要培养学生的学习能力，就必须讲究课堂教学的艺术，必须教会学生掌握学习的方法，使学生能在轻松愉快中学习所以我不再照搬以往的教法，重新审阅，定位先了解学生的学习状况，学习态度，深入挖掘教材，结合学生的实际状况精心钻研教材，制定教学环节，教学方法，紧扣教研专题，做到因材施教珍惜课堂的四十分钟课堂上，做到教态自然亲切，给学生营造一个和谐平等的气氛采用多种教学手段来调动学生学习的欲望每一节课，我都尽量以表扬，激励的方式让学生在轻松愉快中学习我感觉到：两个班的学生都比较聪慧，积极动脑发言的人次较多，课堂气氛很活跃同时，我注重优生和差生的搭配，制定的问题难易适中，尽量让差生有机会发言，让他们感受成功的喜悦，在教学过程中，注重学法的指导。

教给他们自学，预习课文的方法，围绕课文的主要内容进行大胆质疑，并通过"合作学习"的方法去解答问题诱导他们如何读懂每一篇课文，启发他们用不同的读法朗诵课文，在读中表情，读中悟理激发学生自主学习的竞争意识班里的学生形成了一股“你追我赶，互相促进〞的学习风尚，学习积极性大大提升了同时我还注意过好每单元的知识测验关因此，学生都取得了可喜的成绩，达到了学校的成绩指标教学效果比较好 五、家访工作我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师的教导外，也离不开家庭的教育我非常注重家访工作，除了利用 与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路 以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了一定的成绩，课堂教学质量有所提升，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步 扩大阅读：英语教师年终履职考核工作总结 英语教师年终履职考核工作总结 上学年我担任八年级174班的英语，七年级179、182班地理教学工作，转瞬一学期的教学工作已经结束，现将去年个人工作总结报告浮现如下，敬请各位领导提出宝贵看法。

在教学中，本人关心爱护学生，因材施教，兼顾好中差，既注重对“尖子生〞的培养，也不忘对那些“差生〞的关注与帮助在英语教学工作中，认真履行教师工作职责，严守教学常规，认真钻研大纲和课标，深入研究教材，努力学习和施行现代教育思想和教学理论，不断地强化专业知识的学习与研究做到精心制定每一节课，以学生为主体，充分发挥学生主动学习的作用，培养学生优良的英语学习习惯，最大限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣 总之，经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验无论成绩凹凸，都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果，也是我和学生共同努力的见证，更会促使我持续努力，多问，多想，多向优秀教师学习，争取更大进步期末考试成绩： 八年级174班英语，综合指数：27.9，二类校七年级179、182历史，综合指数：44.1，二类校 友情提示：本文中关于《201*年教师履职考核工作总结aaaa》给出的范例仅供您参照拓展思维使用，201*年教师履职考核工作总结aaaa：该篇文章建议您自主创作 第 5 页 共 5 页WORD文档可编辑。