201-年教师个人师德教育工作总结.docx

201*年教师个人师德教育工作总结 201*年教师个人师德教育工作总结 个人师德教育工作总结 身为一名教师，我随时按照教师职业道德的标准去做，树立优良的教师形象，对学生以爱做为教育的前提，努力从各方面提升自己的师德水平现将近期师德学习状况做一总结如下： 一、参加学习状况 在学校组织的政治业务学习活动中，我能够积极参加，认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，努力提升法律意识，加强依法执教的能力和水平利用课余时间仔细阅读了《爱心与教育》、《把整个心灵献给孩子》、《教育的心理效应》、《赏识你的学生》等书籍并分别写了读书笔记、读后感参加了围绕“宽容之爱〞研讨会，撰写了以“师爱〞为题的征文 二、反思自查状况 对学校的各项规章制度和常规工作，我总是认真对待尽职尽责对照《中小学教师师德规范》和《大兴安岭地区中小学教师“十要十不要〞师德自律规定》，我认真开展自查反思，在我的工作中没有出现体罚学生、变相体罚学生、违规补课、乱订教材、以教谋私等违反师德行为。

没说有损于教师形象的话没做违反教师声誉的事情到处以教师身份要求自己 师德师风建设方面存在的不够：1、碰到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想在教学施行中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作2、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题经常不能得心应手3、对待工作缺少一定的革新 三、学习收获 通过师德学习，使我熟悉到师德更需要一些保持始终坚持着崇高的师德，这是很难得的，人总是偷懒的、自私的当我们的私利与公事相冲突时，你是否能次次都以师德为重呢，教师亦凡人，也有私欲，也会比较，是甩手不干了呢，还是持续以崇高的甚至是牺牲自己利益的道德标准来行事呢，恐怕往往会为难吧，偶然为之易，始终保持难 身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提升自己的从教素养以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。

二○一○年十月十五日 扩大阅读：201*年教师个人持续教育工作总结 201*年教师个人持续教育工作总结 中建学校赖红 教师持续教育是教师教育的重要组成部分它不仅是国家新课改全面实施素养教育的关键，也是教师提升整体素养和促进专业化成长的有效途径教师持续教育的根本着力点就是提升教师的师德素养和教育教学业务能力，提升教育工作质量本学年，我严格要求自己，按照持续教育工作计划，积极参加培训学习现将我的个人持续教育总结如下：一、加强责任意识 新课改对教师有了更高的要求为了提升个人教学水平，我认真学习新课标，体会新课标精神，认真备课，撰写教案，制定适应学生的教学方法，开展有效教学，努力做好教学工作教学中，始终把学生放在首位，发挥学生的主体作用二、丰富理论素养 作为一名新时代的教师，不能只钻研教科书，还要有先进的教育思想和理念为此，我平常认真阅读《中学数学教学参照》、《新教育》等教育教学刊物，认真做好读书笔记，体会书中的精髓，以拓展教育资源，力争做一名与时俱进的新型教师三、强化培训学习 1、师德学习我持续强化师德学习，自修学习《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》。

我以教师职业道德规范自己的教育教学行为，努力成长为一名爱岗敬业的、受学生喜爱的教师 2、远程研修海南省201*年初中新课程教师远程培训〞，通过网络，我天天进行教学视频观摩、现场研讨、撰写作业、研讨、案例分析，直面各种问题和观点，互相交流，发表评论，分享心得专家们的一次次出色讲谈，优秀教师们的一个个生动的教学课例，都围绕课程改革与初中语文教学改革的主线，准确把握新课程初中数学教学中的问题和实效，促使我不断成长3、“国培计划〞很感谢辛劳为我们编制丰盛课程的专家和团队，让我收获良多，心得颇深杨豫辉教授主讲的备课五项基本功专题让我明白：确定教学目标、确定教学起点、确定教学内容、制定教学活动、编写教案等环节的重要还有新课程背景下的教学实施、教材与课例分析、知行阶段在岗施行特别是周卫老师的《教师如何做课堂观察》、《教师如何做课例研修》，使我的思想很受震撼国培〞让我真正更新了教育教学观念，拓宽了思路，对新课程的熟悉与施行都有了一个质的飞跃4、“海师周末流动学院〞培训我积极参加培训，并且完成了听课反思、教学反思、教案制定、论文等培训材料 5、听课评课学习我积极参加县局和学校组织的听课、评课活动。

我总是以名师为榜样，以身边好多优秀的老师为榜样，研究学习他们的长处，熟悉自身在教学上需要改善的地方，提升自身的业务水平我会把自己用心悟的教学原理通过最朴实的教育教学手段来进行施行四、重视反思施行 反思是教师发现问题、分析问题的过程在教学中，我结合教学参照书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果我进行“课前反思--课中反思--课后反思思后施行〞并且写好教学随笔和反思案例等，在反思中学习，在反思中进步，不断提升教学能力 总之，这一年的培训学习，我的收获不少我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有高标准的师德，也要有先进的教学策略与方法，才干满足学生求发展、求进步的需要，这些都需要我们去努力、去学习、去施行 友情提示：本文中关于《201*年教师个人师德教育工作总结》给出的范例仅供您参照拓展思维使用，201*年教师个人师德教育工作总结：该篇文章建议您自主创作 第 5 页 共 5 页WORD文档可编辑。