初三语文中考模拟试卷(一).doc

淮安区 2012 年中考语文模拟试卷（二）第 1 页 共 10 页淮安区 2012 年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试语文模拟试题（二）欢迎参加中考，相信你能成功!请先阅读以下三点注意事项：1.本卷共 10 页满分 150 分考试时间 150 分钟2.答题时，用 0．5 毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡相应题号后的横线上或空格内写在本试卷上或超出答题卡规定区域的答案无效3.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回一（22 分）1．阅读下面一段文字，按要求回答问题4 分) 数千年来中华民族的历史积锭了灿烂的中国文化，孕育了无数的英雄豪杰作为新时代的青少年，要不怕吃苦，全心投入，广泛地去阅读，去写作，达到用脑思考，口里酝酿，下笔流畅的程度这样才能领悟人生的真 缔，否 则就是让绚丽 多姿的青春虚度！①给文段中加点字注音酿： 绚： ② 找出文段中的两个错别字并加以改正改为 改为 2．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思)。

4 分)①某区在政 务 建设中，着力以公开政务信息，增 强网站服 务为重点，利用网络推进党政务公开，服务企业和社会公众，②加强同广大人民群众 ③该区将改版后网站整合为 11大板块、27 个栏目，④组织了 “明星企业”等特色栏目， ⑤全面提高党政务公开的全面性、网上服务的便捷性、互动交流的有效性 修改①： 修改②： 3．阅读下面的文字，回答问题6 分)①在“美读名著读书节”中，某中学举行了“名著书评”活动，同学们写出了许多高度概括、语言精练的书评例如：《格列佛游记》：小说通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国和智马国的奇遇，反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶，以及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削请仿照示例，从下面三部名著中任选一部写上自己精彩的评述 （可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色以及自己的阅读感受等方面来写） （3 分）《汤姆·索亚历险记》： 《水浒传》： 《钢铁是怎样炼成的》： 淮安区 2012 年中考语文模拟试卷（二）第 2 页 共 10 页②在这届读书节活动中，你 很 荣 幸 地 担 当 此 次 交 流 会 的 主 持 人 ， 请 你 为 本 届 读 书 节 设计 一 段 开 场 白 。

（ 3 分 ）4．诗、文名句填空 （①～⑥题为必答题；⑦～⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题 ） （8 分）必答题：①剪不断，理还乱，是离愁 李煜《相见欢》）②夜阑卧听风吹雨， 陆游《十一月四日 风雨大作》）③瀚海阑干百丈冰， 岑参《白雪歌送武判官 归京》）④ ，清 风半夜鸣蝉 （辛弃疾《西江月 》）⑤ ，大庇天下寒士俱 欢颜 （杜甫 《茅屋为秋风所破歌》）⑥ ，草色遥看近却无 （韩愈《早春呈水部张十八员外》）选答题：⑦ ，静影沉璧 （范仲淹《岳阳楼记》）⑧天时 不如地利， 《孟子》）⑨江山代有才人出， 赵翼《论诗》）⑩衣带渐宽终不悔， 柳永 《凤栖梧》））二（68 分）(一)阅读下文，完成 5～8 题。

16 分)送东阳马生序（节选）宋濂余幼时即嗜学家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠 录毕，走送之，不敢稍逾约以是人多以书假余，余因得遍观群书既加冠，益慕圣 贤之道又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉故余 虽愚，卒获有所闻当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中， 穷冬烈 风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾 拥覆，久而乃和寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣 ，戴朱 缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕 艳意以中有足 乐者，不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此今诸生学于太学，县官日有廪 稍之供，父母 岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之淮安区 2012 年中考语文模拟试卷（二）第 3 页 共 10 页下而诵《诗》《书》，无奔走之劳 矣；有司业、博士 为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手 录，假 诸人而后见也。

其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？5．解释文中加点词语4 分）①嗜： ②汤： ③被： ④遗： 6．把下列句子翻译成现代汉语4 分）①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也译文： ②非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？译文： 7．作者是从哪几个方面谈自己刻苦求学的经历的? (4 分)答： 8． 对 比 手 法 是 本 文 一 个 特 色 ， 试 结 合 文 章 举 出 一 例 ， 分 析 这 个 对 比 手 法 的 作 用 。

（ 4 分 ）答： (二)阅读下文，完成 9～12 题17 分）住在自己的美好里丁立梅①一只 鸟，蹲在楼后的杉树上，我在水池 边洗碗的时候，听见它在唱歌我在洗衣间洗衣的时候，听见它在唱歌我泡了一杯茶，捧在手上恍惚的时候，听见它在唱歌它唱得 欢快极了，一会儿变换一种腔调 ，长曲更短曲我问身边的他：“什么鸟呢？”他探头窗外，看一眼说：“野鹦鹉 吧 ”②春天，杉树的绿来得晚，其它植物早已 绿得蓬勃，叶在风中招惹得春风醉杉树们还是一副大睡未醒的样子，沉在自己的梦境里，光秃秃的枝丫上，春光了无痕这只鸟才不管这些呢，它自管自地蹲在杉树 上，把日子唱得一派明媚偶有 过路的鸟雀来，花喜鹊，或是小麻雀，它们都是赖不住寂寞的，叽叽喳喳一番，就又飞到更热闹的地方去了唯独它，仿佛负了某项使命似的，守着这 些杉树，不停地唱啊唱，一定要把杉 树唤醒③那些杉 树，都有五六层楼房高，主干笔直地指向天空据 说当年栽植它们的，是一个学校的校长，他领了一批孩子来，把树苗一棵一棵栽下去。

一年又一年，春去春又回，杉树长高了，长粗了校长却老了，走了 这里的建筑拆掉一批，又重建一批，竟没有人碰过它们，它们完好无损地，甚或是无忧无虑地生长着④我走过 那些杉树旁，会想一想那个校长的样子我没见过他，连照片也没有我在心里勾画着我想像中的形象：清瘦，矍铄，戴金 边眼镜，文质彬彬过去的文人，大抵这个模样我在碧蓝的天空下笑，在鸟的 欢叫声中笑，一些人走 远了，却把气息留下来，你自觉也好，不自觉也好，你会处处感觉到他的存在⑤鸟从这 棵杉树上，跳到那棵杉树上楼后有老 妇人，一边洗着一个咸菜坛子，一边仰了脸冲树顶说话：“ 你叫什么叫呀，乐什么呢！”鸟不理她，继续它的欢唱老 妇人再仰头看一会，独自笑了飒飒秋风里，我曾看见她在一架扁豆花下读书，书摊在膝上，她 读得很吃力，用手指着书，一字一字往前挪，念念有声那 样的画面，安宁、静谧夕阳无限好⑥某天，突然听她的邻居在我耳边私语， 说那个老妇 人神经有些不正常 “不信，你走近了瞧，她的书，十有八九是倒着拿的，她根本不识字不 过 ，她死掉的老 头子，以前倒是很有学问的 ”⑦听了，有些惊诧再走 过她时，我仔细看她，却看不出半点感伤她衣着整洁， 头发淮安区 2012 年中考语文模拟试卷（二）第 4 页 共 10 页已灰白，却像个小姑娘似的，梳成两只小辫，活泼地搭在肩上。

她抬头冲我笑一笑， 继续埋头做她的事，看书，或在空地上打理一些花草⑧我蹲下去看她的花一排的鸢尾花，开得像紫蝴蝶舞蹁跹而在那一大丛鸢尾花下，我惊奇地发现了一种小野花，不 过米粒大小它 们安静地盛放着，粉蓝粉蓝的，模样动人我想起不知在哪儿看到的一句话：你知道它时，它开着花，你不知道它时，它依然开着花是的是的，它住在自己的美好里亦如那只鸟，亦如那个老妇人，亦如这个尘世中，我所不知道的那些默默无闻的生命⑨大凡这 些，都是住在自己的美好里……9.通读全文，用简洁的语言概括，文章从哪些角度，写出“住在自己的美好里”?（4 分）答： 10.本文语言优美，试从词语运用或修辞的的角度赏析第②段划线的句子 （4 分）答： 11.结合语境，揣摩第⑦段中“我” “ 听了，有些惊诧再走过她时，我仔细看她，却看不出半点感伤”时的心理活动 （4 分）答： 12.理解文章结尾这句话的含义和作用。

（5 分）答： （三）阅读下文，完成 13～16 题 （17 分）独处也是一种能力周国平①人们 往往把交往看作一种能力，却忽略了独处也是一种能力，并且在一定意义上是比交往更为重要的一种能力反 过来说，不擅交 际固然是一种 遗憾，不耐孤独也未尝不是一种很严重的缺陷②独 处也是一种能力，并非任何人任何时候都可具备 的具 备这种能力并不意味着不再感到寂寞，而在于安于寂寞并使之具有生产力人在寂寞中有三种状态。