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《论语》十则 《论语》十则第一则:为人处事 翻译 子曰："学而时习之，不亦说（yu）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？'（《学而》） 孔子说："学习并且时常复习它（知识，指代不明），不也是很愉快的吗？有朋友从远方来看望你，不也是很快乐吗？别人不了解（知道）自己，也不怨恨（生气），不也是道德上有修养的人吗？' 重点字词解释: (1)子：先生，指孔子中国古代对于男子的尊称《论语》书中"子曰'的子，都是指孔子而言孔子（前551前479），名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑（现在山东曲阜）人是儒家学派的创始人，我国古代的思想家、教育家 （2）时习：时常地复习3)学：学习4)说：悦的古字，高兴，愉快的意思5)朋：同门的师兄弟6)乐：快乐7)人不知：此句不完整，没有说出人不知道什么缺少宾语一般而言，知，是了解的意思人不知，是说别人不了解自己8)愠（yn）：生气，发怒9)君子：道德修养高的人10)曰：说，说道11)而：顺接连词，表示被连接的两个部分意思是顺着下来的，可不译12)之：代词，指学过的旧知识13)不：表判断14)乎：语助词，相当于"吗'"不亦乎'，即"不是吗'，反问句式。

15)自：从16)知：了解本段理解：第1句话讲的是学习方法对于知识，"学'只是一个认识过程，"习'是一个巩固的过程，要想获得更多的知识，必须"学'与"习'统一起来第2句话讲的是学习乐趣志同道合的人来往可以增进友谊，并且可互相学习、共同提高第3句话讲的是为人态度"人不知'，后面省略了宾语"之'，可译为"我'或"自己' 《论语》十则第二则:为人处事 翻译 曾子曰："吾（w）日三省(xǐng)吾(w)身：为（wi）人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传（chun）不习乎?'(《学而》) 曾子说:我每天多次地反省自己:替别人出谋划策是否尽心尽力了呢？跟朋友交往是否真诚相待了呢？ 老师传授的知识是否时常复习了呢？ 重点字词解释: (1)曾子：曾子姓曾名参（shēn）字子舆，生于公元前505~前436年，春秋战国间鲁国南武城(现在山东费县人)，是被鲁国灭亡了的鄫国贵族的后代曾参是孔子的得意门生，以孝子出名据说《孝经》就是他撰写的 (2)三省（xǐng）：多次反省注：三省有几种解释：一是多次检查；二是从多个方面检查其实，古代在有动作性的动词前加上数字，表示动作频率多，不必认定为三次 三：泛指多次。

多次进行自我检查反省3)忠：旧注曰：尽己之谓忠此处指对人应当尽心竭力4)信：旧注曰：信者，诚也以诚实之谓信要求人们按照礼的规定相互守信，以调整人们之间的关系意思是：真诚、诚实5)传不习：传（动词用做名词），旧注曰："受之于师谓之传老师传授给自己的习，与"学而时习之'的"习'字一样，指温习、实习、演习等补充词解释：吾：我日：每天三：多次省：检查，反省谋：谋事忠：尽心尽力信：真诚，诚实传：老师传授的知识 《论语》十则第三则:学习方法 子曰："温故而知新，可以为师矣'（《为政》） 翻译孔子说："温习学过的知识，从而得到新的理解与体会,凭借这点就可以做别人的老师了' 重点字词解释: 注：本章的"温故而知新'有两解一为"温故才知新'：温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟；二为"温故及知新'：一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识 我以为合并这两种解法，也许更为完整：在能力范围以内，尽量广泛阅览典籍，反复思考其中的涵义，对已经听闻的知识，也要定期复习，期能有心得、有领悟；并且也要尽力吸收新知；如此则进可以开拓人类知识的领域，退也可以为先贤的智能赋予时代的意义像这样融会新旧、贯通古今方可称是"温故而知新'。

也有学者以为作"温故及知新'解不太合适，因为按字面上解释，仅做到吸收古今知识而未有领悟心得，只像是知识的买卖者，不足以为师所以我们就来看看"师'的意义在论语中师字一共见于14章，其中意义与今日的老师相近者温：温习故：旧的知识（形容词用作名词）而：连词，表顺承，就知新：有得到新的体会和通悟新的内容两重意思知，领悟可：可以以：凭借为：动词，作为师：教师，老师矣：句末语助词"了'另外词解释：温故知新（成语）：请注意 不是温故而知新 5 / 5。