《生活与哲学》第三、四单元漫画选择题.doc

1《生活与哲学》第三、四单元漫画选择题第七课 唯物辩证法的联系观“木桶理论”广泛运用在社会生活的各个方面回答 1—2 题：1.右图漫画蕴涵的主要哲理是（ ）A.整体和部分的地位在一定条件下可互相转化B.关键部分的功能状态会对整体起到决定性作用C.整体和部分相互联系、不可分割D.整体居于主导地位，部分受整体的支配和制约2.但最新的观点认为，如果你把木桶倾斜放置，并且向最长的木板倾斜，木桶的容量则取决于最长的那块木板这说明（ ）A.规律是客观的 B.真理与谬误是相伴而行的C.一切以时间、地点、条件为转移 D.认识的创新推动了事物的发展看下列漫画，完成 3—4 题因小失大3.下列名言与漫画启示的哲理相近的是( )A.泰山不让土壤，故能成其大 B.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随C.历尽天华成此景，人间万事出艰辛D.不谋全局者，不足谋一域；不谋万世者，不足谋一时4.与右边漫画反映的哲理相近的成语、俗语是( )A.千里之行，始于足下 B.种瓜得瓜，种豆得豆C.仁者见仁，智者见智 D.只见树木，不见森林5.阅读漫画“任务终于落实到人了” 。

漫画中的做法( )A.充分调动了个人积极性，有利于整体功能的发挥B.忽视了部分间相互联接，破坏了事物的整体功能C.坚持了具体问题具体分析，正确的处理了矛盾D.只看到眼前利益，没有看到长远利益 6.右侧漫画启发我们，想问题、办事情必须( )A.充分发挥主观能动性B.坚持具体问题具体分析C.坚持辩证的否定观D.从整体着眼，树立全局观念7.漫画《如此“亡羊补牢” 》：我国一些企业安全事故频发，却以“拒绝新闻采访”为解决之策从哲学上看，这违背了联系的客观性下列关于联系的客观性表述正确的是①联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移 ②自在事物的联系在人类产生之前就有，不以人的意志为转移 ③人为事物的联系呈现“人化”特点，受人的意识控制 ④无论是自在事物的联系还是人为事物的联系都不以人的意志为转移A.①②④ B.①③④ C.①②③D.②③④8.一旦生物链某个环节出现问题，整个生态系统就会失去平衡，结果会导致各种灾难的发生右边的漫画《吃》提示人们A.价值观不同，人们对客观事物的评价就不同B.人类活动遵循的规律是永恒的，必须按规律办事C.联系是普遍的、客观的，必须用联系的观点看问题D.人们能根据事物固有的联系建立起新的联系9.“卧佛寺，是英语 office（办公室）的谐音。

想进办公室做白领就得去卧佛寺烧香 ”这种说法违背了事物联系的A.客观性B.绝对性C.多样性 D.普遍性10.漫画往往蕴含深刻的哲理下列与右图漫画反映相近哲理的是( )A.喜鹊叫喜，乌鸦叫丧B.涸泽而渔，杀鸡取卵C.凡事预则立，不预则废D.牵一发而动全身2第八课 唯物辩证法的发展观1.下列成语中，与漫画《始料不及》寓意 相同的是( )A.人无远虑，必有近忧　　B.旁观者清，当局者迷C.不入虎穴，焉得虎子　　D.艰难困苦，玉汝于成2.下图反映了我国人民生活的变化,从哲学上看表明( )A.人民群众生活水平提高,恩格尔系数下降B.事物是变化发展的C.事物是普遍联系的D.人民群众是历史的创造者3.漫画寓意与下列言论蕴含相同的哲学方法论的是A.量变是质变的前提和基础B.循序检渐进C.防微杜渐D.顾此失彼4.下图漫画《三代人撒网》给我们的哲学启示是A.要把眼前利益和长远利益结合起来B.要用发展的观点看问题C.要坚持走可持续发展道路D.主客观的统一是具体的历史的5.经历长达 13 年之久的反复争议和修改之后，众所瞩目的《反垄断法》终于问世十三年磨一剑”所包涵的哲学依据( )A.我们想问题办事情要从实际出发 　　　B.事物的发展是前进性和曲折性的统一C.事物的发展是内外因共同作用的结果D.事物的变化揭示了事物发展的实质6.医学研究表明，大多数成年人的身体健康与其血液 PH 值有关，如图 9 所示。

)A.PH 值在 7.35 和 7.45 间的任何变动均属于量变B.PH 值在 6.8 和 7.8 间的任何变动均属于量变C.PH 值在 6.8 和 7.45 间的任何变动均属于质变D.PH 值在 7.35 和 7.8 间的任何变动均属于质变7.左边漫画“国口”提醒我们，每个人的口张大只有长宽各 5 厘米，但 13 亿中国人的“国口”面积则高达 300 万多平方米这张“国口”每天却要吞下 300 万吨东西所以，我们必须( )A.重视量的积累，要加快经济发展的速度B.把握好适度原则，严格控制好人口增长C.从对立中求统一，消除经济与人口的矛盾D.用联系观点看问题，树立正确的环保意识8.右边漫画给我们的哲学启示是( )① 整体中要重视部分 ② 注意分清先进与落后③ 要注意事物的量变 ④ 要防止事物的质变A.①③ B.②③C.③④ D.①④9.右边的漫画《成长》给我们的哲学启示是( )A.新事物具有强大的生命力B.旧事物无法阻挡新事物成长C.新事物是完美无缺的D.新事物战胜旧事物可以一蹴而就第九课 唯物辩证法的实质和核心31.北京奥运会奖牌“金镶玉” （见右图） 。

著名雕塑家钱绍武认为，中国自古就有金玉良缘一说， “金镶玉”相得益彰， “金”张扬， “玉”含蓄，配在一起十分协调奥运奖牌的设计体现的哲学道理是( )A.意识是客观存在的反映 B.矛盾双方既对立又统一 C.事物发展的前途是光明的 D.辩证的否定就是对传统事物的保留 2.在高三复习阶段每天都有诸多的学习任务等待我们去完成，这常常让我们手忙脚乱如果善于按照下图所示对我们的学习任务进行管理，并按一定的顺序完成任务，就会大大提高学习的效率这种做法主要体现了I 指重要且紧急的事 Ⅱ指重要但不紧急的事Ⅲ指不重要但紧急的事 Ⅳ指不重要也不紧急的事A.矛盾普遍性原理 B.主次矛盾关系原理C.矛盾的主次方面关系原理 D.矛盾的普遍性与特殊性原理3.右图漫画启示我们A.认识事物取决于客观事物本身B.矛盾双方在一定条件下可以相互转化C.真理和谬误没有严格的界限D.联系是多样的、无条件的4.漫画《不同步》给我们的哲学启示是A.要抓住主要矛盾，明确主攻方向B.要把握有利时机，促进事物质变C.应突破规律制约，实现跨越发展D.应坚持全面观点，做到统筹兼顾5.“太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案，俗称“阴阳图” ，该图看似简单，却包含着丰富的哲学意蕴。

其内涵主要有①一分为二的观点②绝对同一的观点③矛盾双方相互依存的观点④矛盾双方相互贯通的观点A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④6.区分下列名人的哲学理论依据是A.矛盾具有普遍性 B.主要矛盾和次要矛盾关系原理 C.矛盾具有特殊性 D.矛盾的主要方面和次要方面关系原理7.漫画“教育流水线”违背的哲学原理是A.事物的矛盾是普遍存在的B.学生要肩负起神圣的时代使命C.实践是认识的来源D.不同事物的矛盾各具有特殊性8.漫画《瞧这一家子》蕴涵的哲学道理有①矛盾普遍性和特殊性是相互联结的②事物的发展总是从量变开始的③不同事物有不同的矛盾④事物在不同发展阶段上各有其特点A.①②④ B.②③④C.①③④ D.①②③9.右图漫画《整齐划一》中的主人公A.做到从整体上把握事物B.用孤立的眼光看问题C.违背矛盾特殊性原理D.是正确发挥主观能动性的表现10.漫画中的病人之所以“不吃这些” ，是因为他割裂了4——狂妄之徒，你竟敢坏了祖上的规矩圆虽然完美，却从来不知满足因为它知道：每一个终点，都是新的起点。

A.矛盾主要方面与矛盾次要方面的关系B.量变与质变的关系C.矛盾普遍性与矛盾特殊性的关系D.矛盾的同一性与矛盾斗争性的关系11.右图漫画中的病人之所以“不吃这些” ，在于没有看到A.整体是由部分构成的 B.矛盾的普遍性寓于特殊性之中 C.矛盾的特殊性寓于普遍性之中 D.事物的联系是无条件的第十课 创新意识与社会进步1.右图“圆的自白”给我们的哲学启示是①要树立批判精神和创新意识②任何真理都是有条件的③肯定就是否定，终点就是起点④辩证否定是事物发展的重要环节A.①④ B.②③ C.②④ D.①② 2.漫画“筛选”告诉我们A.否定就是创新B.否定是对旧事物的彻底抛弃C.辩证否定的实质是“扬弃”D.辩证的否定是通过外力作用实现的3.阅读图 8 漫画，锯树人的错误在于①认为否定是事物自身的否定②坚持否定是对旧事物的彻底割裂③承认否定是发展的环节④坚持了简单地否定一切A.①③ B.②③④C.①③④ D.②④ 4.漫画“新乌鸦喝水”给我们的启示是A.要明确区分新旧事物的根本标准B.要坚持与时俱进，培养创新精神C.自然界是变化发展的D.人类社会是变化发展的5.右侧的漫画给我们的启示是①坚持辩证法，反对形而上学②积极拥抱和支持新事物③不能思想僵化，墨守成规④要敢想敢做，排斥一切传统的东西A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④6.漫画中“你竟敢坏了祖上的规矩”的观点属于A.客观唯心主义B.唯物主义观点C.辩证法观点D.形而上学观点7.对右图漫画看法不正确的是A.两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立B.甲的观点是唯物辩证法的，乙的观点是形而上学的C.甲的观点是唯物主义的，乙的观点是唯心主义的D.两者的根本分歧在于物质与意识谁决定谁的问题8． “公鸡能下蛋” 、 “我们亲眼见”这幅漫画的哲学寓意是 （可见第六课的漫画之一）A.要坚持客观与主观的统一B.不要唯上、不唯书，只唯实C.要坚持联系的多样性、条件性D.真理往往掌握在大多数人手中第十一课 寻觅社会的真谛1．对漫画《加强学习》所反映的问题，认识错误的是这种果子的树还不该锯掉吗？5A.人的思想动机产生的物质原因是社会存在 B.人的活动是有自觉意识和目的的C.社会存在是由人的意识决定的 D.所有的社会意识都是对社会存在的反映2.根据历史唯物主义的观点，下列图示不正确的是A.生产力 生产关系·经济基础 上层建筑B.社会历史发展 社会基本矛盾的解决 实践C.社会实践 社会基本矛盾运动 社会历史发展D.社会主义社会基本矛盾 阶级斗争 改革看下列漫画，回答 3—4 题：3.右图《每个人心目中的上帝》体现的哲理是A.经济基础决定上层建筑 B.物质是运动的物质C.社会存在决定社会意识 D.社会意识决定社会存在4.右侧漫画《每个人心目中的上帝》体现的历史唯物主义观点是A.社会意识决定社会存在 B.实践是认识发展的动力 C.人民群众是历史的创造者 D.社会意识是社会存在的反映5.下边漫画反映的哲理是A.运动是物质的固有属性 B.矛盾是事物发展的动力C.人民群众是历史的创造者 D.新事物必然战胜旧事物6.图 10 。