
四川省遂宁市船山区蒋容SWOT分析表.doc
3页一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1、 我从教16年,拥有很丰富的教学实践经验2、 我一直在教学第一线,教学技能娴熟,熟悉学情3、 作为乡镇教师,我勤劳肯干、能学愿学1、 对前沿教师技能知之甚少2、 对多媒体等新的教学手段掌握不多3、 整体学习氛围不浓外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1、 我作为学校骨干教师,有幸参加了一系列国、省、市的研修培训2、 我常年在教学第一线3、 经常有机会走出去看看学学1、 个人的学习的意志2、 怎样把所学应用于教学实践3、 实践的必备氛围与条件二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1、 我要抓住机会,认真学习实用的教学技能2、 积极把所学与所教结合起来但愿我的努力有收获,能得到支持、认可,并取得切实的成效E——抓(机遇)D——御(威胁)1、 认真完成教学任务,针对教学情况及时制定教学计划及总结2、 平时利用课余时间通过上级培训加强努力加强自身的教学水平注意学科教学特点的整合争取学有所成,学有所用。
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