
东北师范大学2021年12月《创造心理学》期末考核试题库及答案参考48.docx
17页东北师范大学2021年12月《创造心理学》期末考核试题库及答案参考1. 在下列选项中,属于先天言语生成说的语言学家的是( ) A.米勒 B.佩维奥 C.乔姆斯基 D.奥尔波特在下列选项中,属于先天言语生成说的语言学家的是( ) A.米勒 B.佩维奥 C.乔姆斯基 D.奥尔波特C米勒是著名的认知心理学家,他提出短时记忆的容量为5~9个组块佩维奥提出了表象的双重编码理论;奥尔波特提出了言语模仿说2. 在维纳的三维度归因模式中,任务难度属于( ) A.内部的、稳定的、不可控制的 B.外部的、稳定的、不可控制的在维纳的三维度归因模式中,任务难度属于( ) A.内部的、稳定的、不可控制的 B.外部的、稳定的、不可控制的 C.内部的、不稳定的、可控制的 D.外部的、不稳定的、可控制的B3. 一般而言,心理测验的分数属于( ) A.类别量表 B.等级量表 C.等距量表 D.比率量表一般而言,心理测验的分数属于( ) A.类别量表 B.等级量表 C.等距量表 D.比率量表C4. 列举两种检验效度的方法,并说明信度和效度哪一个更重要列举两种检验效度的方法,并说明信度和效度哪一个更重要。
效度是指测验能够测得的它所要测定的东西的程度有效的智力测验可以检测引智力的特质,预测人们在需要智力参与的情境下的表现 (1)检验效度的方法 ①结构效度:测验分数所能说明心理学理论的某种结构或特质的程度,将测验获得的结果与预期的结果相比较; ②效标效度:也称为效标关联效度,是将某一个人的测验成绩与他或她在其他标准(与测验相关的)上的成绩相比较,看两者的相关度 (2)信度和效度相比,效度更重要,因为: ①信度是某一测验与其自身(在不同时间,或采用不同的项目测定)的相关程度,而效度是测验与外部标准(另一个测验、行为标准或评价者的评分等级)的相关程度; ②不可信的测验也没有效度,因为不可能预测自己的测验也不能预测其他; ③很可能具有较高信度的测验没有效度 因此,高信度是高效度的必要非充分条件,而高效度则是高信度的充分非必要条件,与信度相比,效度更加重要 5. 元成分:在完成任务时,对其他成分进行计划、评价和监控 )A.错误B.正确参考答案:B6. 在几个月大时,婴儿开始出现尺骨抓握动作A.6个月B.3个月C.4个月D.5个月在几个月大时,婴儿开始出现尺骨抓握动作A.6个月B.3个月C.4个月D.5个月参考答案:C7. 幽默的压力缓解理论是其他理论的基础。
)A.错误B.正确参考答案:A8. 以下对“群体”这一概念理解中,正确的有( ) A.群体作为社会心理学体系中的一个范畴,是指那些成员间相互依以下对“群体”这一概念理解中,正确的有( ) A.群体作为社会心理学体系中的一个范畴,是指那些成员间相互依赖、彼此间存在互动的集合体 B.群体的具体表现形式有很多,家庭是群体,围在路边看热闹的人群也是群体 C.群体是一种社会内部关系的结构或体系,是权力的表示,是社会秩序的基础 D.群体内的成员间必定具有业缘、地缘、血缘或姻缘关系 E.群体可以有不同的持续时间,可像家庭那样数代延续下去,也可以在数天或数小时内解体AE组织是一种社会内部关系的结构或体系,是权力的表示,是社会秩序的基础9. .抽动障碍主要表现不包括 ( )A.简单性运动抽动一眨眼、皱额、缩鼻、摇头、耸肩B.简单发生抽动.抽动障碍主要表现不包括 ( )A.简单性运动抽动一眨眼、皱额、缩鼻、摇头、耸肩B.简单发生抽动一哼气、清喉C.复杂性发声抽动一重复言语、刻板的秽语D.肢体阵发性不自主痉挛正确答案:D10. 定向反射本身也不断地由习得、有意、主动向本能、无意、被动的方向发展,儿童的好奇心、求知欲、兴趣等在很大程度上可被视为定向反射在个体知识经验和心理水平达到一定程度后的具体表现和深化。
)A.错误B.正确参考答案:A11. 从性格特征来看,高度自我监督、内控型性格及高度权力需求的人,从事政治行为的可能性要高从性格特征来看,高度自我监督、内控型性格及高度权力需求的人,从事政治行为的可能性要高12. 埃里斯ABC理论埃里斯ABC理论正确答案:埃里斯(E1lis A)ABC理论是埃里斯用ABC理论来解释不合理信念的过程:外部事件环境刺激或诱发事件A(activating event)和情绪、行为问题或苦恼C(emotional and behavioral consequences)之间中介有不合理的信念B(beliefs)或信念系统造成问题的不是事件而是人们对事件的判断和解释埃里斯(E1lisA)ABC理论是埃里斯用ABC理论来解释不合理信念的过程:外部事件环境刺激或诱发事件A(activatingevent)和情绪、行为问题或苦恼C(emotionalandbehavioralconsequences)之间中介有不合理的信念B(beliefs)或信念系统造成问题的不是事件,而是人们对事件的判断和解释13. 关于自恋型人格障碍,以下说法不正确的是:( ) A.与表演型人格障碍都十分注意自己是否被人注意或崇拜 B.关于自恋型人格障碍,以下说法不正确的是:( ) A.与表演型人格障碍都十分注意自己是否被人注意或崇拜 B.表现出的“自恋”,即自我欣赏,是极度、过分自信的反应 C.患者的自我动力较大,他人或自己的本我和超我都很难动摇这种力量 D.对“低人一等”敏感,很注意待遇的“公平”,得不到尊重时会对同伴产生敌意B14. 根据个体生理和心理的成熟情况,心理学界一般将( )岁这一阶段称为青年晚期,大致相当于大学阶段。
A.16-25岁B.18-25岁C.18-30岁D.20-25岁参考答案:B15. 下列选项中关于自我调节策略说法正确的有( ) A.是班杜拉(1986)基于他的社会认知理论提出的 B.在自我调节下列选项中关于自我调节策略说法正确的有( ) A.是班杜拉(1986)基于他的社会认知理论提出的 B.在自我调节学习过程中,个人的认知因素具有决定性作用,其中以目标设定和自我效能感最为重要 C.自我调节学习可以分为自我观察、自我评定和自我强化三个相互作用的行为过程 D.学习者是参与并控制学习过程的自我调节的主体ABCD16. 作为一种对待学习的内部状态,能够影响人对学习活动选择的是______ A.学习态度 B.情意表现 C.交往合作作为一种对待学习的内部状态,能够影响人对学习活动选择的是______ A.学习态度 B.情意表现 C.交往合作精神 D.个性特征表现A17. 桑代克是现代教育心理学的奠基人 )桑代克是现代教育心理学的奠基人 )正确18. 除了精神分析取向的人格结构理论,也有心理学家采取统计学的方法,探讨人格称为特质论下列哪些除了精神分析取向的人格结构理论,也有心理学家采取统计学的方法,探讨人格称为特质论。
下列哪些项目符合特质论的主张?A、人格心理学家奥尔波特(Allport)主张人格特质具有首要、核心与次要特质;B、人格心理学的BigFive理论包含OCEANC、人格特质论主张人格包含许多的面向D、人格特质是固定不可改变的E、人格心理学家卡特尔(Cattell)提出16PF的人格学说参考答案:ABCE19. 下列属于元认知策略类型的有( ) A.计划策略 B.学习策略 C.监控策略 D.调节策略 E.巩固策略下列属于元认知策略类型的有( ) A.计划策略 B.学习策略 C.监控策略 D.调节策略 E.巩固策略ACD20. 将“青蛙一桌子”想象为青蛙在桌子上跳来跳去,是运用了哪种记忆术?( ) A.缩简 B.谐音联想法 C.关键词法将“青蛙一桌子”想象为青蛙在桌子上跳来跳去,是运用了哪种记忆术?( ) A.缩简 B.谐音联想法 C.关键词法 D.视觉想象法D21. 分手之后应该先对自己做出检讨,而不是怨恨对方 )分手之后应该先对自己做出检讨,而不是怨恨对方 )正确答案:√22. 哪些科学事实能证明双重记忆理论?哪些科学事实能证明双重记忆理论?(1)把记忆区分为短时记忆和长时记忆,最早是由詹姆斯提出的。
他认为记忆由两个要素组成第一个要素叫初级记忆,它包含尚未从意识中消失的那些材料(相当于短时记忆)与此相对的是二级记忆,它储存当前虽然未被意识到,但一有必要就能被意识到的材料(相当于长时记忆)这种理论称为双重记忆理论 (2)为证明双重记忆理论,最有力的证据是在自由回忆实验中获得的系列位置效应 在自由回忆实验中,先把排列有序的一系列无关联的单词,如肥皂、章鱼、火星、种子、岩石以视觉或听觉方式呈现给被试,紧接着要求被试不按顺序尽可能多地回忆出来在系列学习中,在一系列处于不同位置的记忆材料回忆效果不同;系列位置效应是接近开头和末尾的记忆材料的记忆效果好于中间部分的记忆效果的趋势其开头和结尾记忆效果较好,分别叫首位效应和近因效应,而其效果较差的中间部分称为渐近部分根据双重记忆理论的解释,开头部分的那些单词是从长时记忆中回忆出来的离词表结束位置越近的单词进入短时记忆的概率越高,因而回忆率就增加了不主张区分短时记忆和长时记忆的单一记忆说者认为,回忆率取决于由从呈现到回忆之间的时间间隔离词表结束位置越近的单词,时间间隔就越短,自然也就越难以遗忘了 系列位置效应的结果,以系列位置为x轴,回忆的百分率或绝对数量为y轴,可形成一个U形的曲线,叫系列位置曲线。
因为自由回忆中出现了首位效应和近因效应,而改变实验,在呈现一系列信息后,在回忆前增加逆运算,结果近因效应消失了因此,得出结论:首位效应之所以出现,是因为作为第一个出现的信息,其得到了足够的时间,使之进入长时记忆,因此回忆效果好;而近因效应之所以出现,是因为作为最后出现的信息,其尚停留在短时记忆中,因此效果好;但加入逆运算后,短时记忆在记忆结束后处理数字运算,使先前自由回忆实验中尚停留其中的信息被抹去,因此回忆时末尾的信息效果不好首位效应是一种开头刺激或信息的记忆过于引人注目的认知偏差这种现象被认为是由于短期记忆在一个事件序列的开头时远没有在中段和末端时那么“繁忙”,与之相比较,在开头就有更多的时间给短时记忆去处理信息,使其转换进入长时记忆,从而足以保存更长时间近因效应则是针对序列末端刺激或信息的,在心理学中是指末端刺激或信息记忆过于引人注目的认知偏差总而言之,两者共同说明一个问题:一系列的条目中,人们记忆效果最好的是位于开头的和位于末端的条目,即系列位置效应 此外,实验还表明,快速或慢速呈现单词、呈现使用频率低或高的单词以及呈现有关联或无关联的单词,这些虽然对系列位置曲线的首位效应产生影响,但却对近因效应毫无影响,这也是双重记忆理论的有力证据。
23. 弗洛伊德是人本主义的代表人物 )A.错误B.正确参考答案:A24. 社会心理学家舒兹。
