二年级上册美术课外班ppt课件-10夏夜萤火虫.pptx

夏夜萤火虫知识点：知识点：课时设置：2课时教学对象：5-7岁 教学工具：黑色卡纸（老师提前裁好瓶子的形状）、白色卡纸（画萤火虫用）油画棒、勾边笔、水粉颜料、水粉笔、牙刷、剪刀、双面胶、麻绳、瓦楞纸等教学目标：1、知识目标：了解萤火虫的外形与生活习性以及发光原理2、能力目标：通过老师引导与图片观察，学习萤火虫的绘画，并通过水油分离的方法与满天星式的构图方式完成画面3、情感目标：通过本次课的学习，培养学生热爱小动物热爱大自然的美好情怀教学重点：1、画面的构图和疏密对比是整幅作品中较难把控的2、萤火虫的造型与大小对比知识点：点的运用/大小对比 萤火虫又名夜光、景天、如熠燿、夜照、流萤、宵烛、耀夜等，属鞘翅目萤科，是一种小型甲虫，因其尾部能发出荧光，故名为萤火虫这种尾部能发光的昆虫，约有近2000种，我国较常见的有黑萤、姬红萤、窗胸萤等几种萤科昆虫的通称，全世界约2000种，分布于热带、亚热带和温带地区根据中国几位专家的统计现发现的种类约有100余种，再加上未发现的种类，总共有150多种夜间要发光，可分为水生类和陆生类两种体型小至中型，长而扁平，体壁与鞘翅柔软前胸背板平坦，常盖住头部眼半圆球形，雄性的眼常大于雌性。

腹部78节，末端下方有发光器，体内的荧光素和荧光素酶反应后生成的黄绿色荧光萤火虫g萤火虫的发光原理是：萤火虫有专门的发光细胞，在发光细胞中有两类化学物质，一类被称作萤光素，另一类被称为荧光素酶荧光素能在荧光素酶的催化下消耗ATP，并与氧气发生反应，反应中产生激发态的氧化荧光素，当氧化荧光素从激发态回到基态时释放出光子反应中释放的能量几乎全部以光的形式释放，只有极少部分以热的形式释放，反应效率为95%，甲虫也因此而不会过热灼伤人类到目前为止还没办法制造出如此高效的光源在虫的腹部下部有着很多白色斑块其实是它的甲壳中对光透明的部分在内部有一块白色的膜，可以反射光所以在日间这个部位呈现白色栖息环境：萤火虫依其生活环境区分为陆栖和水栖两个大类，前者占大多数陆栖萤火虫幼虫多栖于遮蔽度高，草本植被茂盛，相对湿度高地方，水栖萤火虫每一虫态都有不同的生态栖位;蛹期在水旁边度过成虫则以雄虫及雌虫分为水上方开阔水域及水边的植物上，卵产于岸边水栖萤火虫的幼虫吃螺类，贝类和水中的小动物，而陆栖的萤火虫幼虫则以蜗牛、蛤蝙为食物，有些种类会捕食蛆叫和昆虫等小动物制作步骤：在白色卡纸上进行萤火虫的绘画，注意有大有小各种方向。

可以将萤火虫拟人化加上胳膊，腿，手里也可以拿着照明灯等等用水彩笔进行萤火虫涂色制作步骤：将涂完颜色的萤火虫剪下来，剪的时候留白边，剪完放到一边备用用油画棒开始绘画瓶子里的世界，老师可以多引导一些场景制作步骤：用黄色水粉颜料在黄色点上在画一圈让黄色周围更亮用黄色水粉颜料蘸在牙刷上在画面中喷洒细细的点用玫红色颜料蘸在水粉笔上撒出稍微大一些的小点制作步骤：用纸条可以将萤火虫变立体可以有几只萤火虫是立体的注意萤火虫的粘贴位置和方向最后把瓶口的装饰做好就可以啦课题延伸：课题延伸：萤火虫的尾部在夜晚像星星一般闪烁，想萤火虫的尾部在夜晚像星星一般闪烁，想想我们日常生活中，有哪些物品是根据萤火虫想我们日常生活中，有哪些物品是根据萤火虫的尾部进行创意、制作出来的呢？开动脑筋与的尾部进行创意、制作出来的呢？开动脑筋与爸爸妈妈一起分享吧！爸爸妈妈一起分享吧！课题解读：课题解读：本次课，我们通过认识萤火虫，观察萤火本次课，我们通过认识萤火虫，观察萤火虫外形特征及生活习性，了解萤火虫尾部发亮虫外形特征及生活习性，了解萤火虫尾部发亮的原因学习运用多种材料绘画萤火虫及周边的原因学习运用多种材料绘画萤火虫及周边的环境，锻炼学生的观察能力和对事物的概括的环境，锻炼学生的观察能力和对事物的概括能力，有机会家长可以带领宝贝去探索世界上能力，有机会家长可以带领宝贝去探索世界上更多的奥秘。