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江苏省盐城东台市唐洋镇中学八年级数学上册5.3一次函数的图像3教学案无答案苏科版.doc

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    • 课题5.3一次函数的图象(3)课型新授时间备课组成员主备审核教学目标重 点理解正比例函数与一次函数的关系.难 点培养学生用“数形结合”的思想方法解决数学问题的能力.学习过程旁注与纠错一.课前预习与导学: 1.自学课本第154—155页内容2.若正比例函数y=kx图象经过点(1,-3),则k= ,其图象经过 象限3. 已知一次函数y=kx+b图象与直线平行,与x轴交点的横坐标是-2,则它的解析式为 4.如果直线y=-2x+b经过点(0,1),那么这条直线的解析式为 5.已知一次函数y=kx+b图象经过点M(4,1)和N(—2,4),则k= ,b= ,其图象经过 象限二、课堂学习与研讨1、新课导入:上节课我们学习了正比例函数、一次函数的图象的性质,知道了正比例函数的图象是过原点(0,0)的一条直线;一次函数的图象是过点(0,b),且平行于y=kx的直线;当k>0时,图象在一、三象限内,y随着x的增大而增大;当k<0时,图象在二、四象限内,y随着x的增大而减大。

      本节课我们进一步来研究正比例函数与一次函数的关系2、探索活动: 探索一次函数关系式中b的值对一次函数图象的影响. (1)从数量关系上看,对于同一个自变量的值: 一次函数y=2x+3的值与正比例函数y=2x的值有什么差异? 一次函数=2x—3的值与正比例函数y=2x的值有什么差异? (2)从位置关系上看,一次函数y=2x+3的图象与正比例函数y=2x的图象有什么关系?一次函数y=2x-3的图象与正比例函数y=2x的图象有什么关系? (3)如果要画一次函数y=2x+3的图象,你打算怎样做? (4)你能利用函数y=2x+3的图像画出函数 y=2x-3的图象吗?反过来呢?通过探索活动,进一步明确正比例函数与一次函数的关系.直线y=kx+b是由直线y=kx沿y轴向上(b>0)或向下(b<0)平移|b|个单位得到的3、例题讲解:例1:已知一次函数y=(1-a)x+4a-1的图象与y轴交于正半轴,且y随着x的增大而增大,求a的取值范围〖思路点拨〗: 图象与y轴交于正半轴,由y=kx+b中的b决定,b>0;y随着x的增大而增大,由y=kx+b中的k决定,k>0例2:若一次函数y=(m-3)x-m+4的图象不经过第四象限,则a的取值范围是 ( )A.3<m<4 B.m>3 C.3<m ≤4 D.m<4〖易错辨析〗: 一次函数y=(m-3)x-m+4的图象不经过第四象限,往往大家只想到直线过一、二、三象限,所以很快得到,从而得到3<m<4,错误地选A,特别注意,直线不经过第四象限,包含过一、三象限和过一、二、三象限两种情况,所以正确答案应选C。

      4、随堂练习课本第155页练习第3题5、小结:学习了这节课你学到了那些内容 ?还有什么困惑吗? 课堂作业 得分 1.若函数的图像经过第一、三、四象限,则k ,b ,函数值y随着x的增大而 2.已知一次函数中,,则其图像经过 象限3.直线与平行,则4.直线与直线交于y轴上一点,则5.把函数的图像向 平移 个单位得到函数6.函数向上平移4个单位后得到新函数的解析式是 7.直线向 平移 个单位可得直线8.直线向 平移 个单位后直线恰好经过点三.课后巩固与延伸:数学补充习题第页§5.3 一次函数的图象(2)教学后记:课题一次函数的图象主备审核人一、选择题⒈一次函数y=2x+3的图象不经过的象限是 (   ) xy21.50  A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限⒉一次函数y=kx+b的图象如图.则 ( )A.k=,b= B. k=,b=C. k=,b= D. k=,b=xy10.50Axy-1-0.50C⒊ 一次函数y=2x-1图象是 ( )xy-10.50Bxy-10.50D⒋下列点中,不在一次函数y=-2x+1的图象上的点是 ( )A.(1,-1 ) B. (0,1) C. (2,0) D. (-1,3)二、填空题⒌一次函数y=5x+2的图象是一条经过第__________象限的直线,它与x轴的交点坐标为__________________,与y轴的交点坐标为_________________.⒍一次函数y=kx+3的图象经过点(-1,5),则k=___________.⒎直线y=kx+b与直线y=平行,且与直线y=交于y轴上同一点,则该直线的解析式为________________________________.三、 解答题⒏ 已知一次函数y=2x-4与y=-x+2.⑴在同一坐标系中画出它们的图象;⑵求出它们的图象的交点坐标.⒐已知直线y=x+1与直线a关于y轴对称,在同一坐标系中画出它们的图象,并求出直线a的解析式.⒑已知矩形的周长为10cm,一边长为xcm,另一边长为ycm,列出用x表示y的函数关系式,求出自变量x取值范围并画出此函数的图象. 。

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