好吃的甜筒冰淇淋.docx

好吃的甜筒冰淇淋 活动目标　　1．欣赏、感知甜筒冰淇淋的不一样形状、色彩、排列方法，了解冰淇淋的基础特征　　2．用涂一涂、粘一粘、撒一撒的方法表现冰淇淋的造型，促进手、眼、脑的协调性　　3．感受冰淇淋带来的清凉和画面的美，在绘画游戏中取得愉悦　　活动准备　　纸系列：黑色长条形水粉纸每人一张，甜筒形状的洒金泡沫纸(高矮、大小、胖瘦不一)　　笔系列：自制刮板、挤奶油袋　　颜料系列：冷暖色系水粉颜料、白色水粉颜料　　辅材系列：固体胶，七彩糖针每人一盘，自制多种奖牌，厨师帽每人一顶　　活动过程　　一、看颜色、猜味道，激发幼儿观察的爱好，感觉色彩的美　　1．观察柠檬黄、橙色、大红色，请幼儿说说它们是什么水果的味道　　师：假如这些味道放在一起会怎么样?让我们一起涂一涂，画一画　　2．观察绿色、蓝色、紫色，请幼儿说说它们是什么水果的味道　　师：假如这些味道放在一起会怎么样?让我们一起涂一涂，画一画　　(要求：用冷色调或暖色调将一张黑色的水粉纸涂满)　　二、欣赏、感知和表示甜筒冰淇淋的造型　　师：夏天到了，天气可真热!我们一起来制作冰淇淋，好不好?我特地带来了很多甜筒冰淇淋，请儿童们欣赏　　1．观察甜筒的形状(三角形)。

　　老师出示三角形洒金泡沫纸，请幼儿贴一贴　　2．将甜筒排列(单个排列，两两排列，二三排列)贴在水粉纸上为避免千篇一律的横向、均等排列，可要求幼儿把做好的甜筒送给自己最爱的人，如父亲、母亲、老师，能够送不一样的数量、不一样的品种，这么就可能产生三三两两的集散效果)　　3．添画甜筒上的奶油　　4．给甜筒冰淇淋加上好吃的巧克力豆(皱纸搓成的小团)　　三、幼儿选择自己喜爱的材料和方法制作冰淇淋，老师巡视指导　　老师关键指导能力弱的幼儿，提醒她们制作的步骤，做的时候能够多动脑筋想一想，做出和他人不一样形状的冰淇淋　　四、展示讲评　　师：儿童做的冰淇淋真好，谢谢你们!你最喜爱吃哪个冰淇淋? (引导幼儿从形状、味道上面来讲，并将真实的甜筒冰淇淋奖励给每个儿童品尝。