七年级上册第5课《青铜器与甲骨文》同步试题.docx

《青铜器与甲骨文》同步试题一、选择题1．《史记》记载：“黄帝采首阳山之铜，铸鼎于荆山之下这表明我国青铜器最早出现于（ ）A．原始社会后期 B．夏朝 C．商朝 D．西周考查点：本题考查我国青铜器最早出现的时间，考查学生对基础知识的记忆答案：A解析：根据课本所学，原始社会后期，在我国的甘肃、青海、陕西、河南、山西等地出现了铜器2．商朝以后，青铜器的使用和发展状况，以下说法不正确的是（ ）A．数量增多，种类逐渐丰富 B．主要用于饮食、祭祀及军事C．功能由食器发展到武器 D．成为王公贵族象征身份地位的代表性器物考查点：本题考查商周时期的青铜器的使用、功能，考查学生对青铜器用途、功能的理解答案：C解析：根据课本所学，青铜器的数量在商朝以后逐渐增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能由食器发展到礼器，因此C说法错误，青铜器成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物3．妇好是商王的王后，一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜，这个故事很可能记载在（ ）A．龟甲或兽骨上 B．竹简或木牍上C．丝帛或麻布上 D．宣纸上考查点：本题考查学生对甲骨文概念的认识，特别是考查学生对基础知识的灵活运用。

答案：A解析：根据课本所学知识，甲骨文是商周时期刻在龟甲、牛羊等兽骨上的文字，记载了祭祀、战争、农牧业、天文历法、医药等知识因此本题选A4．有关青铜器的说法不正确的是（ ） A．我国青铜器最早出现在夏朝 B．商周时已采用“泥范铸造法”C．主要被用作饮食、祭祀、军事等 D．代表了夏商周发达的文明考查点：考查学生对青铜器的认识答案：A解析：根据课本所学，我们知道青铜器最早出现在原始社会末期；因此不正确的是A青铜器主要是用于饮食、祭祀、军事等方面；青铜器工艺高超，采用泥范铸造法；它代表了夏商西周发达的文明5．下列关于甲骨文说法正确的是（　　　）①是清朝人王懿荣首次发现的 ②甲骨文记载内容丰富③我国有文字可考的历史是从商朝开始的 ④甲骨文是世界上最古老的文字A．①②④    B．①③④ C．②③④   D．①②③ 考查点：考查学生对甲骨文基础知识的理解答案：D解析：根据所学课本知识，甲骨文是1899年由清朝的王懿荣首次发现的；甲骨文的记载内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等知识；甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。

我国有文字可考的历史从商朝开始6．古代的人们常以“钟鸣鼎食”来形容贵族之家的奢华生活，由此可见鼎的用途除了祭祀外，还用作 （   ）A．装饰品    B．食器   C．乐器  D．盛水器皿考查点：考查鼎的用途答案：B解析：根据课本所学知识商周时期的青铜器主要用于饮食、祭祀以及军事等方面，功能也由食器发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物因此本题选B，考查学生对基础知识的运用能力7．“休”字从造字法上来说，属于 （   ）A．象形    B．指事   C．会意 D．形声考查点：考查汉字的造字法答案：C解析：汉字的造字法主要有四种：象形、指事、会意、形声会意字由两个或两个以上的独体字构成，表达新的意义，休字由人、木两字构成，表示有坐于木旁休息之意二、材料题8．读下图回答问题1）下图是什么文字？它有哪些构字方法？ （2）这种文字的发现有什么意义？对今天我们使用的汉字有什么影响？解析：本题考查对甲骨文的识记以及造字方法的记忆理解，特别是对甲骨文认识的进一步深化，对甲骨文发现的意义以及今天我们所使用汉字的理解。

让学生对我们中华文明的源远流长有更明确的认识，增强民族自豪感和自信心根据所学，甲骨文是商周时期刻在龟甲、牛羊等兽骨上的文字1899年清朝的王懿荣首次发现甲骨文；甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等知识；甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响参考答案：（1）甲骨文；甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法2）意义：甲骨文是中国已发现的最早、体系较为完整的文字，对汉字的形成与发展有深远的影响；我国有文字可考的历史是从商朝开始的对汉字的影响：甲骨文具备了汉字的基本结构，许多汉字使用至今，甲骨文是我国汉字形成与发展的重要阶段。