九年级语文试卷及答案（10月考试）.doc

九年级语文试卷及答案（10月考试）九年级语文参考答案一、语言积累及运用1、纵 逸 zì hé 2、 A 3、 D 4 、C5、口语交际4分，（收件人1分，主题1分，内容符合要求2分，语言简洁得体1分,修辞方法1分,字数不够酌情扣分）示例：（1）像天空一样高远的是您的胸怀，像大山一样深重的是您的恩情请您接受我诚挚的感谢，我的老师，祝你节日快乐！（2）将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！祝你节日快乐！6、以天下之美为尽在已；但原人长久，千里共婵娟；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；大漠孤烟直，长河落日圆此题答案不唯一，符合题意即可如：举头望明月，低头思故乡对家乡的思念7、青春是一首优美的歌谣,在金黄的田野上传唱着;青春是一枝灵巧的画笔,在人生的宣纸上挥舞着二、阅读一）《捕蛇者说》节选8、眼泪 困苦不堪 喂养 年9、C 10、捕蛇 11、如今即使死在捕蛇这件事上，比起我那些邻居的死已经晚多了，又怎么敢怨恨这件差事呢？12(1)吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也;(2) 悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉13表现了苛捐重赋给人民造成的深重灾难，深刻揭露了统治者横征暴敛的罪恶。

二）《西风胡杨》：14、既指摧残胡杨的自然界的西风（或恶劣的自然环境）也指人类摧残胡杨的行为15、排比 ①渲染一种悲壮、苍凉的气氛； ②突出胡杨坚韧的品性和令人震撼的壮美；③警示人类要保护胡杨，保护自然环境； ④为写胡杨坚韧、悲壮的特点作铺垫，增加文章的历史感（或“厚重感”等）16、①遇强则强，逆境奋起，一息尚存，绝不放弃的坚韧顽强；②不贪虚名，无私奉献；③宁死不屈的气节17、从人应有胡杨的素质和品格、社会进步需要像胡杨一样平凡而伟大的人等方面写出感慨，或对照胡杨反思自身的缺憾，结合文中对胡杨的具体描写和自己的体验阐析    示例：胡杨千年不死、千年不倒、千年不朽，应是我们每一个炎黄子孙追求的一种人生读着“胡杨，是我平生所见最悲壮的树”这段文字，让我想起了司马迁、李时珍、哥白尼、居里夫人……人生短暂，只有像他们那样坚忍、无私，顽强地为人类奉献最后一滴血，才能在国家、民族之林，做一棵顶天立地的“胡杨”（三）读书使人优美18、读书使人优美19、读书使人优美，就是说读书使人心灵美好，通过读书可以养成谦逊、恭敬、专注的美德，可以保持身心的愉悦充实，可以了解未知的奥秘20、表示转折，引出论题21、读一本好书，就如在同一个高贵的人谈话。

或：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲于谦）22、比喻论证，生动形象论证读书使人身心愉悦的观点23、提示：要有具体的读书内容，如看了什么书，哪个情节，哪个段落或哪个语句，有哲理或有穿透力的，等等； 要有阅读体验，读后是“会心一笑”、“ 拈须展颜”的24、示例：这句话的意思是说图书馆和新华书店的图书很多都是先哲和已故大师们给我们留下的宝贵的精神财富，它们富有启迪和思辨性阅读时要静心、用心，与他们进行心灵的对话，解析他们的思索25、略。