幼儿园教研活动设计大班体育百变海绵棒.docx

幼儿园教研活动设计大班体育：百变海绵棒大班体育：百变海绵棒设计企图：大班上学期的少儿在运动技术上基本可以达到要求，在游戏中可以放松、自主的达到体育锻炼目的，有初步的合作意识，但大多数少儿在活动时缺少创新性，特别是团队合作时不敢进行挑战性较强的运动，鉴于此，我设计了“海绵棒一物多玩”的兴趣活动联合海绵棒柔嫩、可塑性强的特色，让少儿在弯弯绕绕的操作中勇敢创新，相互帮助，伙伴协作地达成活动活动目标：踊跃探究海绵棒的多种弄法，激发创新意识学习爬行行进的技术，提升身体协调能力乐于参加体育活动，体验与伙伴合作带来的快乐活动准备：人手一个海绵棒、接口、底座若干音乐:《八卦啊呀呀》《chenparty》》活动过程：一、准备环节1.跑一跑：教师率领少儿慢跑热身，过程中可合时侧身跑、 S型跑、高抬腿跑等动作跳一跳：教师率领少儿随着音乐做棒操播放音乐，少儿随着教师做划船、转圈、折叠、左右跨跳、往上跳高击掌等动作设计企图：在慢跑的过程中帮助少儿活动关节、肌肉，赐予少儿充分的身体和心理准备音乐兴趣实足，能调换少儿参加活动的踊跃性，同时让少儿初步的玩一玩海绵棒，为下边探究海绵棒的弄法做铺垫二、基本游戏（一）变一变：体验不一样弄法少儿沟通海绵棒的弄法少儿自由练习，教师察看指导，鼓舞少儿勇敢试试。

集体沟通、展现、介绍有创意的弄法设计企图：经过发问、 个别少儿示范、少儿集体练习等形式，让少儿探究海绵棒的不同弄法促使少儿对不一样弄法的思虑，初步成立创新的意识 ）(二)玩一玩：学习爬行行进出示组装资料，少儿分四组探究各样弄法，教师有目的地指引少儿爬和跑师幼集体沟通、展现、介绍有创意的弄法教师要点介绍并示范爬行行进的动作要领少儿一同学习和练习爬行行进的动作技术少儿分红两组进行比赛设计企图：经过小组合作，思虑海绵棒的各样组合弄法， 发展少儿的创新能力和与同伴的合作能力在学习匐匍行进的技术中锻炼少儿的手脚协调能力 ）（三）闯一闯：稳固动作技术播放音乐，教师率领少儿完好游戏设计企图：此环节利用完好游戏稳固少儿的动作技术，同时让少儿在游戏中获取成功的体验三、放松环节1. 放松运动：少儿随着老师相互按摩放松，特别是放松四肢少儿辅助教师整理整理场所器械。