人教版高三生物一轮复习必修一课件61细胞的增殖(共24张).ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六章第一节细胞增殖,第六章第一节细胞增殖,54,27,24,8,6,1,2,3,6,0.5,0.5,0.5,19/27,7/8,1,结论：,琼脂块的,相对表面积,（,即表面积与体积之比,）随着琼脂块的增大而,_,；,NaOH,扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而,_,减小,减小,探究细胞大小与物质运输的关系,5427248612360.50.50.519/277/81,通过模拟实验可以看出，细胞的体积越大，其相对表面积,_,，细胞物质运输的效率就,_,越低,越小,（,1,）细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大细胞不能无限长大的原因？,限制细胞长大的因素还有？,（,2,）细胞核所能控制的范围制约,(,核质比,),细胞体积过大，影响物质流动速度）,（细胞的所有生命活动都受细胞核的控制，细胞体积相对较小，有利于细胞核对整个细胞的控制）,通过模拟实验可以看出，细胞的体积越大，其相对表面积_,人教版高三生物一轮复习必修一课件6,人教版高三生物一轮复习必修一课件6,重点突破,1,细胞周期,下列哪些细胞具有细胞周期,根尖分生区细胞皮肤生发层细胞神经细胞,精子或卵细胞胚胎干细胞人的成熟红细胞,形成层细胞叶肉细胞洋葱鳞片叶表皮细胞,根成熟区细胞受精卵癌细胞愈伤组织细胞,B,细胞浆细胞蛙的红细胞肝脏细胞,重点突破1细胞周期,练习,1,：受抗原刺激后的淋巴细胞 （）,A,细胞周期变长，核糖体活动增强,B,细胞周期变长，核糖体活动减弱,C,细胞周期变短，核糖体活动减弱,D,细胞周期变短，核糖体活动增强,练习,2,：用显微镜观察紫色洋葱表皮细胞时，一般看不到染色体，这是因为（）,A,紫色液泡干扰了观察,B,染色体没有被染色,C,洋葱表皮细胞一般不分裂,D,洋葱表皮细胞无细胞核,D,C,练习1：受抗原刺激后的淋巴细胞 （）练,练习,3,：如图表示细胞周期，下列叙述不正确的是,(,),A.,按箭头所示方向，,a,a,段或,b,b,段表示一个细胞周期,B.,染色体的平均分配发生于,a,b,段,C.,细胞中,DNA,含量的加倍发生在,b,a,段,D.,将癌细胞的细胞周期阻断在,b,a,段可以,治疗癌症,A,练习,4,：科研人员利用,3,H,标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸标记进行有丝分裂的某一动物细胞，在不同间隔时间下进行放射显影，得到如图所示结果,(A,开始观察，细胞已被标记，,B,标记细胞开始进入分裂期，,C,观察到的细胞分裂图像为后期，,D,开始观察到两个细胞被标记，,E,标记细胞开始进入分裂期，,F,观察到被标记的细胞分裂成两个子细胞,),。

该细胞的细胞周期为,DF(22h),练习3：如图表示细胞周期，下列叙述不正确的是()A 练习,练习,5,用光学显微镜观察有丝分裂过程，如果仅从细胞分裂周期来看，图中植物作为实验材料最适合的是（）,D,练习5用光学显微镜观察有丝分裂过程，如果仅从细胞分裂周期来,四、有丝分裂过程细胞结构和物质变化,1,、染色体加倍的时期是,；,DNA,加倍的时期是,2,、染色体复制的时期是,；,DNA,复制的时期是,3,、中心体复制的时期是,；中心体移向两极的时期是,4,、着丝点分裂的时期是,；纺锤体出现的时期是,5,、染色单体形成的时期是,；染色单体出现的时期是,6,、观察染色体形态数目最佳时期是,；细胞板出现的时期是,7,、核膜核仁消失时期是,；核膜核仁重新出现的时期是,四、有丝分裂过程细胞结构和物质变化,(2013,江苏，,3),下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是,(,),A.,分裂间期有,DNA,和中心体的复制,B.,分裂间期,DNA,含量和染色体组数都加倍,C.,纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期,D.,染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期,A,(2014,江苏，,12),如图为动物细胞分裂中某时期示意图，,下列相关叙述正确的是,(,),A.,甲在分裂前期倍增并移向细胞两极,B.,乙和丙在组成成分上差异很大,C.,该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍,D.,该时期通过核孔进入细胞核的物质减少,B,(2013江苏，3)A(2014江苏，12)B,3.,下图是某动物细胞有丝分裂模式图，有关叙述不正确的是,(,),A.,上述细胞有丝分裂的顺序是甲、丁、乙、丙,B.,显微镜下观察到最多的细胞处于甲时期,C.,开始出现染色体的时期是丁；染色体开始转变成染色质形态的时期是丙,D.,若某药物可抑制纺锤体形成，则它极可能是作用于丙图,D,3.下图是某动物细胞有丝分裂模式图，有关叙述不正确的是(,着丝点、核,DNA,、染色体、染色单体的数目变化,(,以二倍体生物为例,),着丝点、核DNA、染色体、染色单体的数目变化(以二倍体生物为,着丝点、核,DNA,、染色体、染色单体的数目变化,(,以二倍体生物为例,),着丝点、核DNA、染色体、染色单体的数目变化(以二倍体生物为,人教版高三生物一轮复习必修一课件6,人教版高三生物一轮复习必修一课件6,练习,1,：细胞在有丝分裂的前期染色体数为,N,，核内,DNA,含量为,Q,，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和核内,DNA,含量分别是（）,A,N,和,Q B,N,2,和,Q,2,C,N,和,Q,2 D,N,2,和,Q,练习,2,：处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数,(a),、染色单体数,(b),、,DNA,分子数,(c),可表示为如图所示的关系，此时细胞内可能发生着,(,),A.,纺锤体形成,B.,着丝点分裂,C.,细胞板形成,D.,出现新的核膜,C,A,练习1：细胞在有丝分裂的前期染色体数为N，核内DNA含量为Q,练习,3,：下列图中曲线表示染色体着丝点与纺锤体相应极之间的距离，表示子染色体之间的距离，则正确的绘图是,B,练习,4,：在体细胞的增殖过程中，肯定发生的是,(,),A,DNA,含量的变化,B,纺锤体的形成,C,基因突变,D,染色体自由组合,A,练习3：下列图中曲线表示染色体着丝点与纺锤体相应极之间的距,看一看植物,细胞的,分裂（根尖）,根冠,分生区,伸长区,成熟区,根尖纵剖结构示意图,看一看植物细胞的根冠分生区伸长区成熟区根尖纵剖结构示意图,1,、实验材料：根尖、鳞片叶外表皮、口腔上皮细胞、哺乳动物成熟的红细胞、叶肉细胞、黑藻,2,、染色剂：,3,、盐酸：质量分数,8%,的盐酸、质量分数,15%,的盐酸,4,、酒精：体积分数,50%,的酒精、体积分数,95%,的酒精、体积分数,70%,的酒精、无水乙醇,5,、实验步骤：取材、解离、漂洗、染色、制片,取材、切片、制片、观察,制片、水解、冲洗、染色、观察,五、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂,1、实验材料：根尖、鳞片叶外表皮、口腔上皮细胞、哺乳动物成熟,(1),取材时为什么只能剪,2,3 mm,，而不能过长？,(2),解离和染色时间要严格控制的原因是什么？,(3),实验操作中漂洗和染色的顺序能不能互换？说明原因。

若剪得过长会包括伸长区，伸长区无细胞分裂，增加了寻找观察细胞的难度若解离时间太短，则压片时细胞不易分散开；时间过长，则细胞分离过度、过于酥软，无法取出根尖进行染色和制片若染色时间太短，则染色体不能完全着色；若染色时间过长，则使细胞核等其他部分充满染色剂，无法分辨染色体漂洗的目的是洗去根尖组织细胞中的盐酸，有利于碱性染料的着色，若二者顺序颠倒，解离液中的盐酸会影响染色的效果1)取材时为什么只能剪23 mm，而不能过长？若剪得过长,(4),在制片时两次用到载玻片，作用分别是什么？,(5),为什么不能对细胞有丝分裂过程进行连续观察？如何才能找到细胞分裂各个时期的细胞？,(6),使细胞分散开的操作措施有哪三种？,第一次是放置根尖；第二次是在盖玻片上加一片载玻片，然后用拇指轻轻按压，目的是使细胞均匀分散，避免压碎盖玻片解离过程中细胞已经死亡，观察到的只是一个固定时期如果要找到各个分裂时期的细胞，要不断移动装片，在不同的视野中寻找解离；镊子尖弄碎根尖；拇指按压载玻片4)在制片时两次用到载玻片，作用分别是什么？第一次是放置根,练习,1.,下列关于观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是,(,),解离的目的是使组织细胞彼此分离开来,制片之前要通过漂洗洗去染料，便于显微镜下观察,压片是为了将根尖细胞分散开，使之不相互重叠影响观察,视野中处于分裂期的细胞数最多,A.,B.,C.,D.,A,练习1.下列关于观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的叙述，,练习,2.,用不同浓度的药物,X,处理大蒜根尖分生区细胞,3 d,、,5 d,后，分别制片观察有丝分裂指数,有丝分裂指数,(%),分裂期细胞数,/,观察细胞数,100%,如下图，相关叙述错误的是,(,),A.,药物,X,浓度为,0,时有丝分裂指数只有,10%,，表明多数细胞处于分裂间期,B.,制作装片过程中使用解离液的目的是固定细胞的形态,C.,高浓度的药物,X,严重抑制了根尖分生区细胞有丝分裂指数,D.,随着处理时间的延长，根尖细胞有丝分裂指数呈下降趋势,B,练习2.用不同浓度的药物X处理大蒜根尖分生区细胞3 d、5,。