《我们奇妙的世界》_精讲ppt课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/6,#,第七单元,22,我们奇妙的世界,第七单元22我们奇妙的世界,1,引入新课,抬头看到的天空，脚下松软的泥土，一切都是那么神奇，我们来欣赏一下我们奇妙的世界吧！,引入新课 抬头看到的天空，脚下松软的泥土，一切都是那么,2,我会读,呈,chng,幻,雕,剑,辉,芒,型,di,o,h,u,n,ji,n,m,ng,xng,呈现,呈报,变幻,幻想,模型,型号,刀,剑,剑士,光辉,辉煌,光芒,锋芒,雕饰,雕刻,h,u,我会读呈chng幻雕剑辉芒型diohunjinmn,3,我会写,呈现,变幻,刀剑,冰冷,诱人,圆润,光芒,呈,chng,h,u,n,y,u,r,n m,ng bng,幻,诱,润,芒,冰,ji,n p,tng m xng,模,型,通,普,剑,普通,通常,模型,模范,三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),我会写呈现变幻刀剑冰冷诱人圆润光芒呈chng hu,4,结构：,上下,组词：,呈现 呈报,造句：,到处呈现欣欣向荣的景象。

呈,chng,三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),结构：上下组词：呈现 呈报造句：到处呈现欣欣向荣的景象5,结构：,左右,组词：,滋润 圆润,造句：,雨水滋润着大地润,r,n,三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),结构：左右组词：滋润 圆润造句：雨水滋润着大地润rn三,6,巧记生字,多音字,模,m,模样 模板 模具,m,模型,模范 模仿,三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),巧记生字多音字模m 模样 模板 模具 m,7,请同学们认真地朗读课文，找一找课文是从哪些方面描写,奇妙,的世界的？,课文讲解,三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),请同学们认真地朗读课文，找一找课文是从哪些方面描写奇,8,一、天空给我们带来的奇妙的体验。

二、大地给我们奇妙的遐想我们奇妙的世界：,三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),一、天空给我们带来的奇妙的体验我们奇妙的世界：三年级下册语,9,天空和大地奇妙在什么地方呢？请同学们画出相关语句一切看上去都是有生命的”这句话又怎样理解呢？,课文讲解,三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),天空和大地奇妙在什么地方呢？请同学们画出相关语句10,清晨，太阳升起，带来新的一天开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了清晨天空颜色的变化清晨,三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),清晨，太阳升起，带来新的一天开始，天空呈粉红色，慢,11,有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事,当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

不同形状的云彩乌云带来雨点白天,三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一,12,雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色雨后奇妙的体验傍晚,傍晚绚丽的天空三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，,13,黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光夜晚,发光的夜空黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支,14,作者是按照时间的顺序从早到晚依次介绍的运用比喻的修辞手法介绍了天空、朝阳、云彩、雨滴、落日、群星的颜色或形状作者是按照什么顺序介绍天空的奇妙的？,作者是怎样把天空的事物介绍具体的？,作者是按照时间的顺序从早到晚依次介绍的。

运用比喻的修,15,奇妙的天空,粉色,蔚蓝,日出,飞行的云,乌云满天,余晖,星光满天,奇妙的天空粉色蔚蓝日出飞行的云乌云满天余晖星光满天,16,欣赏了天空的奇妙，那么大地上又会有怎样的奇妙景象呢？,欣赏了天空的奇妙，那么大地上又会有怎样的奇妙景象呢？,17,我们能看到植物生长的奇迹极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨植物生长的奇迹不同颜色的水果春,三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),我们能看到植物生长的奇迹极小的一粒种子种到地里，,18,夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫夏,树的礼物三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫19,秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒。

蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔我们领略秋风的劲吹树枝颤动、树叶飘落忙碌的鸟儿秋的光芒秋,秋叶飘零三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像,20,冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠冬,冰柱如刀剑，水滴似珍珠三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋,21,作者是按照春、夏、秋、冬的顺序依次介绍的运用比喻或拟人的修辞手法介绍了植物生长、诱人的水果、乘凉的大树、飞舞的落叶、衔泥造房的鸟儿、冰柱以及融化的水滴作者是按照什么顺序介绍大地的？,作者是怎样把大地上的事物介绍具体的？,三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),作者是按照春、夏、秋、冬的顺序依次介绍的。

运用比喻或,22,我们仔细地观察、寻找，能从极普通的事物中找到,美,各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛只要,明天不下雨，我们,就,去游玩美无处不在，只要我们善于观察、寻找句子仿写,只要,就,三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),我们仔细地观察、寻找，,23,各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛,三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),各种形状的卵石三桅小船的模型颜色各异的羽毛三年级下册语文课件,24,是的，世界上存在的奇妙的事物是,无穷,的，只要我们去寻找奇妙的事物是没有止境的，只要我们去发现、寻找世界上不缺少美，只是缺少发现美的眼睛三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),三年级下册语文课件,-22.,我们奇妙的世界,-,人教部编版,(,共,32,张,PPT),是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去,25,“,一切看上去都是有生命的”这句话你明白了吗？,无论是变幻的云彩，闪闪发光的群星，还是生长的植物，飞舞的蝴蝶，造房的鸟儿，甚至是冰雪雨滴，它们在作者眼里都是灵动的，都是奇妙的，都是美的，生命的美不正是这些奇妙的存在的事物吗？所以我们看到的,一切,事物都是有生命的，有温度的。

一切看上去都是有生命的”这句话你明白了吗？无论是变,26,课堂小结,天空的日出、云彩、雨点、落日、群星，还有春天的植物生长、夏日的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这些事物，都是我们,平常,见过的，是极普通的事物可是作者却用一双善于寻找的眼睛发现了它的美丽看来，生活不是没有美，而是缺少发现美的眼睛作者用明亮的充满智慧的眼睛发现了课堂小结 天空的日出、云彩、雨点、落日、群星，还有春,27,课堂小结,小朋友，你发现了吗？我们也到大自然中去寻找吧，看看鹅卵石，摸摸树上的叶子，听听小虫子的叫声世界上存在的奇妙的事物一定让你感到乐趣无穷！,课堂小结 小朋友，你发现了吗？我们也到大自然中去寻找吧,28,你觉得这篇文章有哪些写作方法值得你学习？,（1）全文按总分,总的顺序写2,）抓住事物特点把，事物写得形象、生动你觉得这篇文章有哪些写作方法值得你学习？（1）全文按总分,29,我们奇妙的世界,一切都是有生命的,仔细观察、寻找美,天空、大地奇妙无比,美无处不在,我们奇妙的世界一切都是有生命的仔细观察、寻找美天空、大地奇妙,30,作者通过描写,天空的日出、云彩、雨点、落日、星星，还有春天的植物生长、夏日的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这些事物，告诉我们生活不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。

我们奇妙的世界,作者通过描写天空的日出、云彩、雨点、落日、星星，还有,31,谢 谢 观 看,！,谢 谢 观 看！,32,1.,这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己2.,它们都太骄傲自大了铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服,3.,从,音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中4.,正确,处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好。