教学用书自查报告（共7篇）.doc

教学用书自查报告〔共7篇〕第1篇：教学用书管理工作自查报告沿江学校教学用书管理工作自查报告为进一步加强和标准我校教学用书的管理工作，实在减轻学生课业负担，建立安康有序的教学用书秩序，确保沿江学校教学质量的稳步提升现根据《国家教育部等七部委关于2023年治理教育乱收费标准教育收费工作的施行意见》〔教监【2023】8号〕和《关于加强中小学教辅材料使用管理工作》的通知〔吉教联字【2023】18号〕的文件精神，结合我校的实际情况，对我校的教学用书管理工作进展全面自查，自查情况如下：一、教材征订与发放的根本情况每学年、每学期我校都根据实有学生数通过县局要求的正规渠道进展征订，学期初及时组织老师把免费教材按校点、按班级发放到学生的手中假如有学生在征订完毕后转入本校，而这局部学生的教材未征订到的，我校都及时的向县局教研室提出增订申请并把追加到的免费教材及时的发到这些学生的手中做到了让学生人人有教材，确保了教育教学工作的正常开展二、自查情况我校严格贯彻执行《国家教育部等七部委关于2023年治理教育乱收费标准教育收费工作的施行意见》〔教监【2023】8号〕、《关于加强中小学教辅材料使用管理工作》的通知〔吉教联字【2023】18号〕等文件的精神，结合我校的实际情况，进一步标准了我校教学用书及教学辅助资的使用，加大管理力度，坚持谁出问题谁负责的原 1那么，做到层层抓管理，人人抓落实。

现围绕〔吉教联字【2023】18号〕文件中的几点意见逐项自查一)进步对教学用书管理工作重要性、必要性和紧迫性的认识近几年来我校对教学用书的管理越来越重视始终严格按国家教育部、省教育厅对九年义务教育课程标准实验工作的有关要求，以及县教育局对教学用书选用的规定，标准和加强了教材选用和管理工作，在校会、村小负责人会等确保了教育教学工作的正常运行为全面施行素质教育，进步教育教学质量提供了保证〔二〕教材选用及管理的根本原那么我校在教材选用及管理过程中始终坚持以适用性、统一性、稳定性、教材选用的配套性、管理手段的标准性、征订渠道的合法性等原那么为指导，怀着对学生负责的态度，结合县局相关文件精神，根据学校实际，选择全县统一选用的经国家批准的正规出版社出版的教材，做到选用统一教材的征订严格遵照国家义务教育课程教学方案的要求，开齐课程，开足课时，本着课前到书，人手一册的思想，征订时认真核实学生数，订足订齐各学科教材，不随意增加或删减教材征订渠道以县局要求为准由于选用和管理到位，目前未出现盗版和质量伪劣的教材流入我校，保证了教材的质量〔三〕教学辅助用书选用的根本原那么我校严格按相关文件要求，未以学校声誉组织或要求学生证订过教辅资料，当然也不会存在回扣问题。

也未出现过向学生收取费用的违规行为根据教育教学的需要，假如今后选用辅助用书，学校将根 2据《关于加强中小学教辅材料使用管理工作》的通知等文件精神认真落实〔四〕认真做好教材款项的专款专用工作通过自查，我校不存在挪用教材款项的问题也不存在拖欠书款的问题三、免费教材发放每学期按实际学生数填写好订书单，并上报教育局备案免费教科书的发放根据订书单上的人数把免费教材按校点、按班级发给老师，要求领书的老师必须认真清点所领的教材，最后由领书老师负责把教学用书发到学生的手中通过全面自查，我校对教学用书的管理日趋标准，但是也存在一些缺乏今后我们将不定期对我校的教学用书管理进展自查，并针对自查中反映出的问题给予及时的解决，把好教学用书管理关，一如既往的努力做好免费教科书的征订、发放、回收和管理工作，为我校教育教学质量的进步提供保证沿江学校2023年4月28日第2篇：学校教辅用书自查报告自查报告接上级通知后，我校迅速行动对我校___年教辅征订情况进展自查，情况如下：1、学校在学生自愿前提下代购《推荐目录》以内的教辅材料，学校没有从中牟利行为2、学校和老师没有以在指定的教辅材料上布置作业为名，变相要求学生统一购置其他教辅材料。

3、学校没有以编印、发放教辅材料名义向学生收费4、学校每期使用的进校教辅材料的目录、数量、价格、出版单位等信息已在在校园信息公开栏内公示5、我校没有征订或代购《推荐目录》以外的其他中小学教辅材料2023年9月29日第3篇：普文小学教学用书管理工作自查报告普文小学教学用书管理工作自查报告为进一步加强和标准我校教学用书的管理工作，实在减轻学生课业负担，建立安康有序的教学用书秩序，确保普文小学教学质量的稳步提升现根据《国家教育部等七部委关于2023年治理教育乱收费标准教育收费工作的施行意见》〔教监【2023】8号〕、《关于进一步加强和标准西双版纳州教材及教辅用书管理的意见》〔西教字【2023】34号〕及《景洪市教育局关于做好学校教学用书管理工作自查通知》的文件精神，结合我校的实际情况，对我校的教学用书管理工作进展全面自查，自查情况如下：一、教材征订与发放的根本情况每学年、每学期我校都根据实有学生数通过市局要求的正规渠道进展征订，学期初及时组织老师把免费教材按校点、按班级发放到学生的手中，并做好记录假如有学生在征订完毕后转入本校，而这局部学生的教材未征订到的，我校都及时的向市局教研室提出增订申请。

并把追加到的免费教材及时的发到这些学生的手中做到了让学生人人有教材，确保了教育教学工作的正常开展二、《意见》中四方面的自查情况我校严格贯彻执行《国家教育部等七部委关于2023年治理教育乱收费标准教育收费工作的施行意见》〔教监【2023】8号〕、《关于进一步加强和标准西双版纳州教材及教辅用书管理的意见》〔西教字【2023】34号〕等文件的精神，结合我校的实际情况，进一步标准1 了我校教学用书及教学辅助资的使用，加大管理力度，坚持谁出问题谁负责的原那么，做到层层抓管理，人人抓落实现围绕〔西教字【2023】34号〕文件中的四点意见逐项自查一)进步对教学用书管理工作重要性、必要性和紧迫性的认识 近几年来我校对教学用书的管理越来越重视始终严格按国家教育部、省教育厅对九年义务教育课程标准实验工作的有关要求，以及西双版纳州教育局、景洪市教育局对教学用书选用的规定，标准和加强了教材选用和管理工作，在校会、完小负责人会、年级组长会等确保了教育教学工作的正常运行为全面施行素质教育，进步教育教学质量提供了保证〔二〕教材选用及管理的根本原那么我校在教材选用及管理过程中始终坚持以适用性、统一性、稳定性、教材选用的配套性、管理手段的标准性、征订渠道的合法性等原那么为指导，怀着对学生负责的态度，结合市局相关文件精神，根据学校实际，选择全州统一选用的经国家批准的正规出版社出版的教材，做到选用统一。

教材的征订严格遵照国家义务教育课程教学方案的要求，开齐课程，开足课时，本着课前到书，人手一册的思想，征订时认真核实学生数，订足订齐各学科教材，不随意增加或删减教材征订渠道以市局要求为准由于选用和管理到位，目前未出现盗版和质量伪劣的教材流入我校，保证了教材的质量〔三〕教学辅助用书选用的根本原那么我校严格按相关文件要求，未以学校声誉组织或要求学生证订过2 教辅资料，当然也不会存在回扣问题也未出现过向学生收取费用的违规行为根据教育教学的需要，假如今后选用辅助用书，学校将根据《关于进一步加强和标准西双版纳州教材及教辅用书管理的意见》等文件精神认真落实〔四〕认真做好教材款项的专款专用工作通过自查，我校不存在挪用教材款项的问题也不存在拖欠书款的问题三、免费教材发放的痕迹管理工作每学期按实际学生数填写好订书单，并上报市教研室备案免费教科书的发放根据订书单上的人数把免费教材按校点、按班级发给老师，要求领书的老师必须认真清点所领的教材，核实后在订书单上签名最后由领书老师负责把教学用书发到学生的手中发放的过程中做好发放登记表、发放统计表等相关材料，加强了教材发放的痕迹管理工作四、对免费教科书发行过程中的意见及建议1.建议迅速及时的发放追加的教材〔追加速度太慢影响教学的正常开展〕。

2.建议新华书店在新学期开学前一次性发放所有教材〔每学期的教材都要分3至4次才能全部到位，不仅加大了学校的工作量，更重要的是，这会影响学校教学工作的正常开展，直接影响到教学质量〕3 通过全面自查，我校对教学用书的管理日趋标准，但是也存在一些缺乏今后我们将不定期对我校的教学用书管理进展自查，并针对自查中反映出的问题给予及时的解决，把好教学用书管理关，一如既往的努力做好免费教科书的征订、发放、回收和管理工作，为我校教育教学质量的进步提供保证普文小学2023年9月10日第4篇：用电自查报告于集镇第二中心小学用电平安自查报告为落实上级学校平安工作会议的精神，确保全校师生人身财产平安，5月25日上午，学校平安用电领导小组全体成员对全校用电线路和设施进展了一次全面排查一、成立学校平安用电领导小组组长：林景柱副组长：郭广禄成员：潘玉珂孙文增刘洪库二、召开会议，安排部署学校召开了全体教职工参加的以用电平安为主题的会议，会上强调平安用电直接关系到师生的人身和财产平安，是学生日常管理工作的重要内容每一名教职工都要高度重视，每人都是用电平安员，都有责任和义务保障学校用电平安进展了明确分工三、排查情况1、个教室内由于装修屋顶，灯管与吊顶材料挨得太近，容易引发火灾。

2、主路以西闲置房屋中电线太乱3、老师中午做饭用的电插座安装不结实4、主路东一处电线裸露5、前排教室西一闸刀烧坏四、整改情况1、重新安装教室内灯管，与吊顶之间留出平安间隔 2、将闲置房舍内的电掐断3、固定电插座4、把裸露电线用绝缘胶带缠好5、更换闸刀2023.5.25第5篇：幼儿园保教用书的自查报告幼儿园保教用书的自查报告为深化贯彻落实《《甘肃省教育厅关于开展幼儿园教玩具及保教用书选用自查工作的通知》文件精神，促进我园学前教育事业科学开展，营造全社会高度关心、重视的浓重气氛，形成有益于幼儿安康成长的良好社会环境根据教育部《关于标准幼儿园保育工作防止和纠正小学化现象的通知要求和相关文件精神我园成立了标准办学园，进步学前教育质量为目的的领导小组本领导小组以园长为组长，分管教学的副院长为副组长，来纠正我园存在的小学化现象，比方：使用教材、内容难度大的拼音识字教学、写字教学、算数课中的二十以内加减教学、活动课、活动课和音体美安排偏少等这样的教学方式，幼儿负担太重，在幼儿时代，就感到学习的压力，从而失去本应快乐的童年同时，以上级的文件要求为要求，向幼儿家长宣传文件精神，按上级要求标准方法，使得幼儿园更加合理标准。

检查中，对幼儿园的幼儿播送韵律操坚持每日训练，电子琴、共放音响、滑滑梯、跳跳床等教具、玩具的使用，给予了肯定，并且表扬了让幼儿在玩中学习，在游戏中成长的幼儿园教学理念在施行共同性课程的过程中，本园制定了符合本园特色的个性化和可操作性的课程方案幼儿园在遵循课程根本设计思想的前提下，创造性地施行课程幼儿园合理安排了四类活动之间的时间比例每天保证幼儿有两 1 小时户外活动时间，其中一小时为运动；保证幼儿有充裕的生活活动、游戏活动的时间；随着年段的递升，生活活动、游戏活动的时间逐渐减少，运动、学习活动的时间适当增加；集体的学习活动时间，大班每天最多不超过一小时，幼儿年龄越小，集体的学习活动时间也相应减少在多元文化课程活动中，以《幼儿园教育指导纲要》的要求，抓标准、推开展、求创新，以保教结合为原那么，以贯彻平安工作为主线，以师资队伍建立为重点，以促进幼儿开展为目的，团结与带着全园教职员工，立足幼儿园可持续开展，聚焦幼儿园内涵开展，有效开展幼儿园工作，真正使每一位幼儿安康、快乐地成长。