教学工作总结交流活动（共3篇）.doc

教学工作总结交流活动〔共3篇〕第1篇：教学工作总结交流滨湖镇中心学校数学学科教学工作总结交流活动安排活动时间：2023年12月14日活动内容：教学工作总结交流活动活动目的：为了促进老师教学才能的进步，在学期末组织了教学工作总结交流活动，互相交流教学经历，互相学习活动形式：1、每位老师认真对本学期教学工作进展总结2、组内交流3、组长进展小结数学教研组 2023年12月7日滨湖镇中心学校数学学科教学工作总结交流活动小结2023年12月14日我组老师进展了本学期教学工作总结交流活动，在活动前每位老师对本学期教学工作进展总结，在教研活动时进展交流，在交流过程中，我们发现今年老师的教学总结写的都比以前好其中石崇荣、吴广玲、赵春梅三位老师对自己在教学工作中是怎么做的，产生了什么效果，都写得比拟详细，让其他老师在听的过程中收益很多，详细做法：石崇荣：备课时，对局部单元着重进展备课，掌握单元的重点、难点，考虑学生怎样学，会产生怎样的疑虑，该怎样解决教学时，针对教学重、难点，学那么学生的探究结果，学生进展交流，讨论，从中掌握修改作业时，及时订正，有错就分析^p ，进展等级划分作业吴广玲：备课时考虑学生怎样学，学生将会产生什么疑难，在该怎样解决。

课下，针对在课堂上出现的问题及时进展反思为什么，然后再下节课查缺补漏上课注重学生的评价，根据学生在课堂上的不同表现，采用加分的形式对其进展鼓励，一周一小评，两周一大评，并对学生进展奖励作业修改分两个阶段进展，第一阶段：针对不同的练习错误，老师面批，指出个性问题，集体订正共性问题修改作业时，老师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析^p 才能第二阶段：老师在办公室修改，学生订正之后，补给优秀，并擅长用鼓励性评语，或者用一个笑脸鼓励学生进步赵春梅：在课堂教学中正确处理好“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生开展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探究，主动参与认知构造的过程，促使学生乐学、学会、会学赵老师在平时上课时，都注重于调动学生的积极性，开拓学生的思维，让他们在每一节课上都有所思、有所想、有所发现、有所收获她尽量让他们在学习中互相讨论、交流中各抒己见，鼓励学生发表自己的独特见解，不拘一格，只要有道理她就给予恰当的肯定在本次教学工作总结中，老师比以前有很大的进步，但还有缺乏之处，有些老师写的比拟笼统等一些小问题，通过本次交流活动，老师互相学习、交流，老师对如何写教学工作总结有了进一步的理解。

数学教研组2023年12月14日第2篇：交流活动总结2023交流活动总结精选范文一近几年，为了进一步推动我校教育教学改革，更新教学观念，增进老师间的交流与合作，提升我校老师的业务素质与教学才能，不断进步教育教学质量，我们岳阳中南工业学校每学年要举办一次校际交流活动2023年，我们校际交流活动所选择的对象主要是英国斯卓德学院这次活动在市主管部门领导和中心校领导的关心和支持下，在两校的共同的努力下，互动互访，互学互促，如期进展并圆满完毕为使以后的校际交流活动搞得有声有色，进一步促进学校校园文化建立，特对本次活动总结如下：一、加强组织领导，出台活动方案首次与国外教育机构互访交流，我们高度重视，方案周密，分步施行，以到达中外交流、取长补短、共同进步的目的为此，我们成立了活动领导小组，组长由担任，副组长由担任，领导组办公室设在校专业教研组，由专业教研组详细负责详细组织、协调和开展此次活动为使活动如期有序进展，学校召开了活动筹备会，认真拟定了校际交流活动方案，活动时间初步订在20xx年5月和10月，活动日程，进展合理分工，责任到人，任务到人二、精心安排日程，确保万无一失英国朋友来访，比拟关系到我们学校的形象，还关系到我们这个国家与民族的形象，因此，我们把这次接待工作进步到一定的高度去认识，活动方案中，拟出《20xx年斯卓德学院访华之旅来访者》，《20xx年接待英方师生初步接待方案》，活动地点、内容及时间，都在方案中做了比拟祥细的安排。

反反复复推敲方案中的每一个细节，特别是安保问题、食宿问题，必须保证外国朋友的平安;还要吃得舒心、住得安心和玩得开心根据活动方案，我们学校对活动的每一个内容和每个环节都明确了责任人同时，我校从迎送宾客、食宿安排、交流互动、联欢等方面，从每一个细节对责任人都有严格的考核要求，力争做到精心安排，热情接待，外树形象三、两校互访学习，互相取长补短(一)提早信件沟通，组织人员赴英国访问20xx年10月，我校与英国斯卓德学院签署了一份合作行动方案20xx年5月，我校先与英国斯卓德学院琳达院长联络，进展电子邮件沟通，加深印象，打好交往根底经过一个月时间的邮件往来，两校按照合作行动方案，双方达成一致共识20xx年5月，我校组织师生一行人到斯卓德学院访问交流，时间共7天在交流期间，我校师生先后参观了斯卓德学校的机械类和餐饮效劳专业的课程，并在这两个课程达成了课程共建的意向与协议，学习对方有利于自己的知识它山之石，可以攻玉我校师生深深的感受到斯卓德学院师生的热情与真诚，看到了斯卓德学院在机械类与餐饮效劳专业课程的方案与评价二)周密安排行程，邀请对方来我校观摩20xx年10月10日，我校邀请英国斯卓德学院2名老师与11名学生一行来我校访问交流。

对方师生观摩内容各有侧重，对方老师主要理解中国职业院校16-18岁学生教育的教学方法和课程设计、中国职业资格取证的评估方法、中国教育体制下各专业的开展前景，特别是工程专业及酒店专业等对方学生主要理解中国职业教育工程专业及酒店专业的课程及开展就业前景、中国两国间学生经历的不同、中国学生如何加强自身建立，来进步其就业开展时机对11名学生，我们分别安排在我校11名老师家里在访问期间，英方师生听了我校4位老师的课程，分别为：餐饮效劳与管理、机械类加工、文化、活动课等同时我们也安排了英方师生参观岳阳楼、君山岛;还参观了与我校结合办学的国际影视会展中心的制作中心飞机抵达北京后，我们领着英国客人先后参观天坛、长城、天安门广场、紫禁城等景点接着，到我们中南工业学校参观学校、会见全校师中南工业学校，观摩课堂，分专业观摩，参与一体化教学理论，分专业进展)，并且，对方学生在友好气氛中与我校学生进展了座谈英方师生在参观我校学生协会，包括书法协会、青橄榄文学社、英语俱乐部等时，对我校校园文化建立表现出浓重的兴趣，不断伸出大拇指称赞当天晚上，为了欢送不远万里漂洋过海的英国客人，我们学校组织举办了一场欢送晚会，会上两个国家的师生表演了丰富多彩的文艺节目。

次日，英国客人兴致勃勃参观了岳阳楼、君山公园晚上，荡舟于南湖，参观了党的一大会议举行地红船第3天，参观了步步高广场，理解中国茶艺和远流长的茶文化，理解当地社区生活，购物随后几天，先后参观了特殊教育学校、游览了橘子洲头在长沙，游览了著名的岳麓书院，晚上住宿在长沙市国际大酒店在长沙国际会展中心参观了合作企业—长沙国际会展，中午在会展中心就餐在岳阳几天，英国学生深深的感受到我校师生的热情同时也理解到了中国的餐饮文化10月24日我校篮球队与英方学生开展了一场别开生面的篮球比赛各种互动活动，让双方进一步加深了对对方的理解，增进了两国人民的友谊四、优势得到互补，活动收获颇丰(一)活动特点这次中英校际交流活动，呈现出这样几个特点：一是组织得力，领导机构健全，我校有关方面人员做到活动方案到位、装备力量到位、经费落实到位，活动效果到位;二是形式多样，英国客人在我方逗留期间，安排内容既有风景名胜，又有文化故迹，既有互动晚会，又有课程观摩，充分满足了客人的要求;三是重点突出，主要围绕学校管理、教学形式和校园文化建立二)活动收获通过两校学习交流，特别是到贵方参观取经，我们一是进一步加强了学校之间的联络校与校之间互相交流，有利于思想的统一。

二是进一步促进了学科认识的统一校际教研活动填补了这项空白三是老师互相取长补短通过教研，老师们可汲取别人之优点，改正自己的缺点，优化自己的课堂教学四是进一步提升了学校的常规管理在平时的课堂教学中，学校看到的只是本校的教学程度，通过交流看到了学校间的差距，有利于学校领导对老师的指导，给常规管理提供了成功经历五是进一步注重了课堂常规，注重了实效本次活动不仅展示了学校的一些特色，增强了我们办好学校的决心和信心，更重要的是我们汲取了对方一些先进的办学理念、管理措施，也领悟了上级领导对我们的关心和期望，一个学校的开展也离不开上级领导的关心和支持无论是正式交流，还是非正式交流，都让大家感到身心怡悦、受益匪浅当然，我们的活动不是尽善尽美，也存在一些缺乏，需要在今后的同类活动中改良几天的交流活动是短暂的，但是心灵的交流、情感交流都那么是长久的对此次活动我们将进展深入的反思，努力从各方面改良学校工作，进步教育教学质量，全面进步学校的知名度，尽快赶上英国学校，更好更快地效劳家长、效劳社会，办人民满意的教育，努力把岳阳中南工业学校的校园文化建立推上一个新的台阶2023交流活动总结精选范文二20xx年11月23日是一个特殊的日子，xx中学九年级的师生怀着一份憧憬，怀着一份喜悦，怀着一份期待，迎来了前来体验农村生活的xx一中学生。

从早晨十点开场，按学校预先的安排，我校有76名同学和一中的同学结好对子开场了学习体验活动他们一起上课，一起做饭，一起讨论交流同学们都非常的冲动，也很珍惜这次时机，经过这次交流，让他们获益匪浅作为九年级三班的班主任，我也参加了这次意义非凡的活动同学们把一中的学生叫“富二代”、“官二代”，可就是这些特殊“二代”的到来，让我们的学生体会到了从没体会过的东西第一、学习的差距xx一中是我们xx市最好的一所高中，也是很多学生梦寐以求的高中，能考上一中的都是各县区学校的尖子生而我们xx中学地处偏远山区，每年最多也就只有一位同学能考上一中，其他同学也只能望校兴叹可是这次活动却让学生们信心大增，有同学就用“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”来鼓励自己他们说，我们就羡慕他们优异的成绩，羡慕他们就读的学校，一中再难考，我们也要尽力去敲一敲它的大门这种勇气在这次活动之前是没有的，我很欣慰，学习上有差距并不可怕，关键是要有缩短差距的信心第二、生活的差距参加这次活动的一中学生家庭情况都非常好，我们的学生一开场显得有点自卑和害怕，可中午做饭时，就觉得自己在城里学生面前有相当的优势。

本来要合作做饭，可一中的学生一点忙都帮不上，反而给我们的学生“添乱”有的学生就说：“相处大半天下来，无意中发现他皮肤细腻光滑，手上没有茧子出现过的痕迹，一看就知道是从来不干活的人通过短暂交谈，我理解到他一天的花销是我几个礼拜的生活费那天也曾被他的恩赐所感动，但我却不羡慕那种富足的生活虽然生在农村，是农民的后代，但我们要有骨气，活出自己的精彩，通过自己的劳动获取的果实才会倍加珍惜，在坎坷中总结出的经历才会相伴一生我鄙视那些只等别人来安排自己生活，随意挥霍父母血汗钱的人，当他们还在床上做美梦时，我们已经冒着风寒走在上学的路上，而且一路上充满着新颖与刺激，此时我觉得我比他们更快乐、幸福看到这儿，我觉得我们的学生很优秀，他们乐观、自信、坚强，自立才能非一般的城市学生所能比第三、做人的差距通过这次交流，我们学校的学生都发现一中的学生身上有很多值得自己学习的好习惯比方说：一见到老师就主动问好，能大胆的和我们的学生主动交流，在班会上积极发言，给我们的学生提供了很多有效的学习方法，鼓励我们的学生努力考一中，给我们的学生赠送学惯用品等班上有一个同学说“他们能在那样优越的生活条件下努力的学习，而我们还。