幼儿英语游戏大全.doc

v1.0 可编辑可修改 适合自己的幼儿英语游戏　　1、hide a card　　玩法：请一名幼儿蒙上眼睛，将一张卡片藏在另一名幼儿身上，当蒙眼睛的幼儿睁开眼睛后，便去寻找卡片在　　何处，全班幼儿边拍手边说单词来给其以提示当他离藏卡片的幼儿近时，全班幼儿则快且大声的说单词，当他离　　藏卡片的幼儿远时，全班幼儿则慢且轻的说单词，猜错三次则罚演一个节目　　2、照镜子　　玩法：目的是较小的幼儿反复练习说出单词老师边说单词边摸自己的身体器官，幼儿模仿摸出并说出看谁　　又快又准确　　3、开火车　　玩法：教师充当火车头，开到一名幼儿面前，提问(tiwen)“What’s your name”，幼儿回答“My nameis~~”，之　　后该幼儿上火车，老师与幼儿一起开到其他幼儿面前，二人继续问该问题，该幼儿回答对后上车，继续开，直至成　　一列长火车为止　　4、五体投地　　玩法：将所学内容的图片摆在地上，教师发出指令如：“Put your head on~~ ” “Put your hip on~~”“ 　　Put your left hand on~~”等，幼儿按指令做出动作。

　　5、London bridge is falling down　　玩法：请二名幼儿面对面用手搭桥，其余幼儿一起边演唱歌曲《London bridge is fallingdown》或其他所　　学歌曲，边从桥下通过当唱到“My fair lady”时，不明飞行物搭桥的幼儿手放下，将正在从桥下通过的幼儿捉到，被捉到　　的幼儿需回答一个英语问题　　6、找朋友(pengyou)　　玩法：幼儿分成二队，里外圈站好，听音乐演唱歌曲《找朋友(pengyou)》，音乐停止时，里外圈的幼儿面对面，互相问　　答“Hello!What’s your name How old are you”“Hello!My nameis~~.I’m ~~.”　　7、the wind blows　　玩法：幼儿分二排，面对面站好，每人手持一张卡片，老师或一名幼儿充当发指令者，说“the wind blows”　　，其余幼儿问：“ blows what”发指令者迅速说出二张卡片的名称，持有该卡片的幼儿需马上换位，发指令着也　　可以参与到抢位置的活动中，没有位置的幼儿输，到前面发指令　　8、废墟寻宝　　玩法：将闪卡洒落在地上，请幼儿在众多卡片中找出教师指定的闪卡。

最快找出的获胜或者找到最多的获胜　　　　注意事项：可配合句型“Where is the -----”　　9、躲猫猫　　玩法：教师任意说出一连串的单词，第二次说的时候故意遗漏掉一个单词，请幼儿快速说出丢失的单词　　注意事项：可遗漏掉1-3个单词，增加游戏难度　　延伸：可改为教师出示闪卡，之后取走其中一张，请幼儿快速说出躲起来的闪卡　　10、丢手帕　　玩法：全班围成一个圈，一个幼儿拿着手帕，绕圈走，边走边说句子，任意将手帕丢在一个人的背后，被丢到　　的人应该立刻捡起手帕去追丢的人，追到就拍他一下，丢的人要尽力绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下，输的人必　　须到前面做下一个丢手帕的人　　注意事项：注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行，两个人要同个方向跑　　游戏延伸：可将手帕改为闪卡，走动的时候全体说闪卡上的单词 　　11、钓鱼游戏　　准备：磁铁数个，拴上绳子，绑在筷子上, 回形针数个别在闪卡上　　玩法：请2组幼儿分别展开钓鱼比赛，轮流派人上前听教师指令钓鱼“Catch the__.”幼儿根据指令用自制鱼　　竿钓起闪卡，先完成的那一队就得分，以此类推玩下去，看哪一组得分最高就获胜　　注意事项：未参与的幼儿需在位置上重复说教师指定的单词。

　　12、纸箱寻宝　　准备：两个大纸箱，两组同样(tongyang)单词闪卡　　玩法：将全班分成两组，将闪卡分别放在两个纸箱内，但纸箱内分别放一些撕碎的纸，将闪卡藏在碎纸内，两　　组轮流派人出来比赛，按照教师的指示找出正确的闪卡的就得分，以此类推玩下去　　注意事项：其他同组的幼儿不能帮忙找，必须保持距离　　13、小小绘画家　　准备：黑板,粉笔　　玩法：教师事先画好一个简单的图画与黑板中央（例如：小熊、西瓜等）之后将幼儿分成两组，轮流一个一个　　按照教师的动作说单词或句子强答，说对快又对的幼儿就可到黑板上画一笔，哪组先完成教师规定(guiding)的作品获胜　　注意事项：需事先规定好分组后轮流答题的顺序，其余幼儿不能帮忙　　游戏延伸：也可改为教师规定一个作品后请2组分别派代表来画，其余幼儿在底下帮忙说句子或单词，先完成　　作品组获胜（或者以在规定时间内完成的作品数量最多的获胜）　　14、丢雪球　　准备：废纸，纸篓　　玩法：教师事先将废纸揉成团制作成雪球，准备好纸篓，请幼儿根据教师要求说句子或单词，答对的可进行丢　　雪球游戏，将雪球（废纸团）丢入纸篓的幼儿奖励　　注意事项：注意纸篓摆放的位置，尽量减低游戏难度，增加游戏乐趣。

　　15、小侦探　　准备：挂图　　玩法：出示挂图请幼儿根据教师说的单词在挂图上寻找对应的图片位置　　注意事项：游戏过程中可要求幼儿问“what do you see in the picture”教师“I see…”　　游戏延伸：可根据幼儿掌握的程度要去幼儿扮演小老师的角色　　16、火眼金金　　准备：小卡，磁扣　　玩法：利用磁扣将字母（单词）小卡反贴在黑板上，教师说字母（单词）请2名幼儿比赛，看谁先找到字母　　注意事项：在幼儿找字母的过程中引导未位置上的幼儿拍手说字母（单词）来加油　　17、鱼尾配对游戏　　准备：数条鱼和鱼尾，小卡　　玩法：分别画出鱼的身体和尾巴剪下来，鱼的身体上画上贴上单词小卡，尾巴写上贴上字母，将之分散贴在黑　　板上或放在桌子上，UFO飞碟每个幼儿轮流上前把鱼和鱼尾接上，并且正确的把字母和代表字母读出来　　注意事项：这是配对游戏，所以也可以应用在单词和图片的配对，或是同义词和反义词的配对　　18、鸵鸟游戏　　准备：闪卡，夹子　　玩法：全班围成一圈坐下，选出两个幼儿来做游戏，这两个幼儿彼此(bici)面对面，在两个幼儿背后用长尾夹随意各夹一张闪卡，他们必须一直把手背在背后假装自己是鸵鸟，听教师说“ready,go!”之后，两个幼儿开始伸长脖子　　偷看对方背后的闪卡究竟是什么，先看到的举手回答答案，答案正确就得分。

　　注意事项：可引导其它幼儿念字母，26个字母念完后若还未有幼儿能说出对方的闪卡单词则活动结束，换组进　　行，说出的幼儿得奖励 　　19、数字游戏　　玩法：教师说：“Group of”和一个数字，“5”或“8”娱乐圈子幼儿们必须跑动起来并且按教师说的数字跟其他幼　　儿组成一个与这个数字相同人数的小组组好了就坐下来，没有围城圈子的幼儿必须去数圈子的人数　　注意事项：此游戏需要空间较大，建议在较空旷范围内进行，或者分组进行　　游戏延伸：延伸为分组游戏，事先准备好闪卡，并将闪卡交给幼儿，教师说“Group of”和一个单词，手拿该　　单词的幼儿就必须组在一起，代表其他单词的幼儿就不能动，否则出局　　20、记忆大考验　　准备：闪卡　　玩法：将全班分组后，每组轮流派1名幼儿进行游戏教师手拿3-5张闪卡，按照一定顺序出示，未参与游戏的　　幼儿需念出卡片上的单词3-5张念完后，请参与比赛的2名幼儿按照顺序说出卡片上的内容　　注意事项：可根据幼儿的能力决定卡片的数量，或者只需要求幼儿能重复出卡片上的单词就好，不需要按照顺　　序进行　　21、魔鬼入侵　　准备：椅子（比游戏人数少一张）闪卡　　玩法：全部(quanbu)幼儿围城一个圈，椅子比人数少一张，先选一个幼儿或者由教师当鬼，没有椅子可坐，其他孩子可　　以先坐下，每个幼儿拿一张闪卡，闪卡上的单词则代表自己，当鬼的幼儿（教师）随意说出其中一种单词（例如　　apple），手拿该闪卡的幼儿必须站起来换位子，当鬼的幼儿（教师）趁机抢位子坐下，没抢到位子的幼儿继续当　　鬼，以此类推下去。

　　游戏延伸：可以一次念两到三个单词让全班一起换位子，增加游戏的刺激度　　、问候游戏　　准备：椅子（比游戏人数少一张）　　玩法：全部(quanbu)幼儿围城一个圈，椅子比人数少一张，先选一个幼儿当鬼，他没有椅子可坐，其他孩子可以坐下，　　他绕着外圈走，随意拍两个坐下幼儿的肩膀，被拍到的两个幼儿必须站起来分别往相反的方向跑，做鬼的乘机坐在　　其中一个的那张椅子坐下，没抢到的就当鬼，以此类推下去　　注意事项：在走动时要求幼儿根据课程要求说句子　　23、找朋友(pengyou)　　准备：闪卡　　玩法：教师将闪卡贴在幼儿身体任何部位，幼儿根据教师说的单词将闪卡碰在一起例如教师说apple, boy. 　　2名幼儿则移动身体将apple, boy.这2张卡片面(pianmian)对面贴在一起　　注意事项：将卡片贴于手、脚、屁股部位，可增加游戏的趣味(quwei)性　　24、大野狼　　准备：各种闪卡和一张小羊的闪卡　　玩法：由教师当大野狼，背对的幼儿站着，其他幼儿当小羊，站在离大野狼约一公尺的地方，小羊一起问大野　　狼“What do you like” 教师开始依次(yici)出示闪卡，大野狼及幼儿按照教师给的闪卡回答“ILike__.”，当教师　　拿出小羊的图片，大野狼就开始去抓小羊，大野狼就开始去抓小羊，抓到的小羊就被吃掉。

　　注意事项：空间必须大一些，注意幼儿不要发生推挤冲撞的危险　　游戏延伸：针对年龄较小的幼儿，可将游戏改为幼儿站在椅子前进(qianjin)行游戏，教师出示闪卡中间加入大野狼闪卡　　，当教师出示大野狼闪卡幼儿则快速坐下，最慢的被吃掉　　　　29、环游世界　　准备：闪卡　　玩法：将幼儿分组后搭起火车，位置在前面的幼儿为导游，并将闪卡放在教室的不同位置上饮食根据教师说出的　　单词，导游需带领队员走到不同的闪卡前　　注意事项：教师注意选取较活泼机灵的幼儿开火车做导游　　30、萝卜蹲　　准备：单词闪卡　　玩法：按照单词数选出同样数目的幼儿到台前来，教师发给他们一人一张闪卡，然后教师先任意选一张开始游　　戏，如教师说：“apple”,拿apple闪卡的幼儿就要“apple down,apple down,apple down then banana down”并　　做蹲的动作，接下来由banana做同样的动作并制定下一个蹲的幼儿　　注意事项：此游戏较适合大班或学前班幼儿进行　　游戏延伸：可以将蹲改为不同的动作，例如摇摆，跳之类的　　31、支持前线　　玩法：将全班分成几组，听教师指令搜集东西，全班幼儿问教师“What do you want”教师回答“I want3 shoes,2 coats, 2hats.”每一组就开始按照指令搜集东西，搜集速度越快并且是正确东西的组就得分。

　　注意事项：指定的东西可以改成教室内物品或是文具等　　教师可以事先准备要搜集的东西给幼儿，有幼儿到台前来按照指令寻找　　游戏延伸：教师可根绝教学内容要求幼儿收集教学单词小卡　　32、抢椅子　　准备：椅子　　玩法：将椅子围城一个圈，全班边唱边绕着椅子走动，当教师喊“Stop”时，每个幼儿尽快找到一个位子坐下　　来，动作最慢的必须回答教师一个英文问题或是单词，以此类推继续。