统编本《十一月四日风雨大作》ppt.ppt
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十一月四日风雨大作 陆游,学习目标： 1、背诵、默写这首诗 2、理解诗的内容 3 、感受诗人的爱国情怀陆游 号放翁，南宋著名爱国诗人 自幼好学，一生坚持抗金，为权贵所嫉 他是一个富有才华而又多产的作家 他的诗歌既有深刻的现实生活内容，又有积极的浪漫主义精神十一月四日风雨大作,背景：陆游罢官居住家乡山阴（绍兴），抗金收复失地是他不能忘怀的事他因风雨大作而思绪万千，既想到南宋王朝在风雨中飘摇，岌岌可危的现实，又浮起到前线作战挽救国家危亡的企望于是，在风雨声中入梦，梦境是在前线作战风雨声就把他所处的现实同所存的希望联系起来了僵卧孤村不自哀，,尚思为国戍轮台夜阑卧听风吹雨，,铁马冰河入梦来十一月四日风雨大作,陆游,僵卧孤村不自哀，,尚思为国戍轮台十一月四日风雨大作,陆游,我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家守卫边疆夜阑卧听风吹雨，,铁马冰河入梦来十一月四日风雨大作,陆游,深夜里，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场理解诗句 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台点明处境及心态， 直抒报国情怀!,,理解诗句 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。
虚实结合的写法 实写雨夜之声， 虚写梦境战场杀敌表达报国情怀！,(高要求：会赏析),夜阑卧听风吹雨： ①、点明时间及环境； ②、描绘出眼前的现实情景； ③、暗示了南宋王朝岌岌可危的现象高要求：会赏析),,本诗体现了诗人怎样的感情？,表达了作者渴望收复中原，统一祖国为国效力的爱国情怀迁移运用，内化积累,同学们，假如作者陆游现在就站在我们的面前，你特别想对他说些什么呢？,。
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