槐刘小学语文教研组和活动方案.doc

教研活动主持稿各位领导，各位老师上午好！在这天寒地冻的季节，在这岁末繁忙的时节，你们在百忙之中来到我校，无 疑是冬天里的一把火，是对我们莫大的支持与鼓励我们满怀憧憬，激情澎湃 在此向你们表示热烈的欢迎和最衷心的感谢，并恳请各位领导提出宝贵意见 今天非常荣幸，由我来主持这次教研活动一年来，我们围绕学校主课题，开 展了一系列旨在提升教师研修能力问题目标化的教学研究活动前几次我们以 科研为抓手，以研促教，围绕小班化教育中“个性学习的有效性” 、 “分层教学 的有效性”进行了教研活动，取得了一定的进展，也聚焦了一些问题最近两 次我们把聚焦的问题加以分解，以“小学语文小班化教学中小组学习的有效性 研究”为主题，进一步学习理论，进行分步研讨我们选择这些课题作为研究 题目的的原因是：一方面我们登瀛小学语文教学相对薄弱，要去追求；另一方 面小班化教育新的理念，新的观点，新的教法频频亮相，要去学习我们的教 学正沐浴着春风，焕发出新的活力为了聚焦课堂，提升质量，我们开始今天 的第九次语文教研活动刚才我们已经听了黄老师精彩的课堂教学，我看到了 刚才课堂教学中有这样的现象：黄老师呈现给我们的是：；但也存在着一些值得商榷的地方，值得我们去探讨。

下面我们以热烈的掌声有请黄老师简单的说一下刚才的这节课中是怎样设计小 组学习环节的一】执教教师作介绍聆听了黄老师的说课，大家肯定会有很多话要说，希望大家畅所欲言，一点两 点都可以，也热烈欢迎现场的领导参与我们的讨论，让我们的智慧在碰撞中更 美丽二】与会教师评课穿插：上面三位老师从小组的组合形式、学习技能、合作的形式进行了很精彩 的点评，使我们对小组合作有了更新的认识，谢谢你们穿插：谢谢你们，几位老师不但从学生方面，而且从教师方面真心实意地谈出 了感想，说出了体会，评得很精彩主持人总结：时间过的真快，感谢老师精彩的课，感谢各位老师的精心发言，更要感谢在座 的领导、专家积极参与这次活动营造了一个有效、务实、探索的教研氛围， 只要我们教师能够多一份智慧，少一份平庸，多一份创新，少一些形式，相信 我们的教学会更加精彩本次的“小学语文小班化教学中小组学习的有效性研 究”语文教研活动，通过听课、评课，使我们更清晰地认识到了小组学习的有 效性，也进一步提升了我们的研修能力我们知道了在小班化教学中，小组合 作优势在于每个鲜活个体对学习中所碰到问题的理解将更加丰富全面，合作过 程中增加了合作交往的意识与能力。

希望老师们把本次的收获与体会总结出来 与大家起分享预祝下一次的教研活动更出彩最后祝大家新年快乐，工作顺利，万事如意！谢谢大家各位老师,上午好！今天非常荣幸，由各位领导来我来主持这次教研活动本次教研活动是以“怎 样在课堂上开展有效的交流”为主题的，接下来我想说说这次我们选择这个课 题作为研究题目的原因新课改理念下的学习离不开交流和讨论在教学中老 师们常常会遇到学生能够解决某种问题和任务，却说不出自己是如何思考的， 如何解决的或者是自己虽然能说清楚可是其他同学却很难真正理解和领悟这 种情况这是由于我们现在的课堂教学中的讨论和交流只是流于形式，没有做 到真正意义上的交流，也就是没有达到有效交流怎样才能在课堂上开展有效 的交流呢？带着这个问题我们开始今天的教研活动刚才我们已经听了老师精 彩的课堂教学，我看到了刚才课堂教学中有这样的现象：（1） 学生在学习中是愉快的2） 学生在学习中充满了新奇感3） 学生在学习中是主动的4） 学生的学习是有成果有体验的我想具备这些特征的教学应该是有效的但我也看到了教学设计中的一些不足：（1） 还没有真正的大胆放手让孩子们充分的去创造。

2） 由于个体体验的机会较少，可能有教学盲区出现，不能做到差异 兼顾3） 小组学习交流没有很好的形成，小组活动缺乏预设，生成的东西 不多，没有利用好交流这个教学平台这只是我的个人见解，也许有些地方说的有些不妥，正所谓旁观者清，请大家 多提宝贵意见，谢谢下面我们请刚才上课的教师简单的说一下她在刚才的这节课中是怎样设计学生 讨论和交流的环节的执教教师做介绍与会教师评课支持人总结：时间过的真快，感谢各位老师的积极参与刚才各位教师都就课堂中有效的交 流发表了自己的各点，说的都非常贴近教学，符合我们现在的教学现状，下面 我将老师们的观点综合的总结一下，请大家记好笔记我们认为，在课堂上进 行有效的交流要有以下几个条件：（1） 教师要有清晰的教学思路2） 课堂要有多样化的教学方法3） 教师的任务导向要明确，而且必须在学生已有的知识经验基础上 构建4） 根据学生的特点水平，有针对性的的引导，比同比异5） 逐步培养学生“说数学”的能力新课程改革正在进行，新的理念，新的观点，新的教法频频亮相，课堂发生了 变化的同时也让我们经常感叹，课越来越不会上了，越来越不敢上了。

但书得 一本一本读，知识得一点一点积累，道理得一点一点明白，只要我们教师能够 多一份智慧少一份平庸，多一份创新，少一些形式，相信我们的课会更加精彩， 我们的课堂将会成为学生向往的学习殿堂我们这次的教研活动圆满结束，谢 谢大家。