高桥小学校志(共6页).doc

精选优质文档-----倾情为你奉上葫芦岛市连山区高桥镇中心小学校志概况：葫芦岛市连山区高桥镇中心小学,位于高桥镇后山角下，距葫芦岛市区45华里,距古城锦州60华里学校占地面积20000平方米，建筑面积4200平方米,现有六个年级，共24个教学班,在校学生1422名，教职工127名，是一所师资力量雄厚，教学设备完善的现代化农村小学一、校史沿革葫芦岛市连山区高桥镇中心小学始建于民国三年（1914年），校名为奉天省立第四师范附属小学，隶属于奉天省行政公署教育司，校址在高桥镇后山脚下1936年由于奉天省立第四师范学校迁往锦州，“附小”改名为高桥国民优级学校，移交给锦西县公署教育科管理1945年8月5日更名为高桥国民两级学校1948年更名为锦西县高桥完全小学1985年5月更名为锦西市高桥镇中心小学1989年葫芦岛市建市后学校易名为葫芦岛市连山区高桥镇中心小学学校成立至今，校舍经过多次修缮，尤以1992年为巨，由红砖青瓦房改建为平房，但与现代校园相差日甚2007年，得国家专项资助，高桥镇政府倾力支持，高桥商贾苏廷宝先生解囊资助，落成了建筑面积达4200平方米的现代化教学楼从根本上改善了师生的教学环境。

二、事业发展（一）、建国前期1914年，在“废科举，兴学堂”的思想影响下，经高桥绅士王西伯多次呈请，奉天省行政公署教育司最终决定将省立第四师范学校设于高桥镇随着社会的变革，各类学校逐渐应运而生为方便高桥镇广大乡亲子女就学需求，在高桥镇绅士王西伯的多次呈请与大力倡导下，奉天省立第四师范附属小学也在当年正式成立，隶属于奉天省行政公署教育司，校址设在高桥镇后山脚下，以民房四院稍加修缮改造，建成校舍，由王西伯担任学校第一任校长，学校以“诚朴”为校训创建初期，学生不足百人，虽开设了国文、算学等新课，但一切规章仍沿袭旧制，按部就班1945年，抗日战争胜利，随着一些进步、开明校长、教师的聘入，教育教学思想得到更新，学生人数日增其后几年，学校严谨治学，教师诲人不倦，学生学而不厌，学校秩序井然二）、建国后期1949年，新中国的成立，地方政府接管了学校，学校仍为公办，经费由人民政府拨款由县教育科任命校长和教导主任，调动和配备教师校长全面负责，校长以下只设教导主任一人总理教育和教学管理工作1952年，经县教育科批准，增设少年儿童队大队员一人，配合学校向学生进行思想政治和道德品质教育1953年，改中国少年儿童队为中国少年先锋队。

1958年，在强调教育与生产劳动相结合的情况下，师生过多地参加了生产劳动，教学秩序被打乱，教学质量处于滑坡状态1966年，“文化大革命”开始师生参加“造反”组织，贫下中农管理学校，抓阶级斗争，搞大批判，学校教学受到严重影响文革十年间，学校秩序混乱，教学陷于瘫痪状态三）、改革开放发展阶段1、恢复与成长阶段1978年，十一届三中全会以后，教育事业得到了迅速的发展锦西县高桥完全小学也在改革的春风中逐渐恢复和成长1983年，锦州市教育学院、锦西县教育局、教师进修学校帮助学校搞语文教学改革实验，总结了“以读为基础，读、议、练相结合，讲寓于其中”的教学经验，并在锦州市推广其它各科教学也从单科单项实验改革逐步过渡到整体改革，学生的学习成绩有了明显的提高1985年，锦西变成县级市，学校更名为锦西市高桥镇中心小学，学校以教学为中心，注重培养学生能力，开发学生智力，当年，在锦西县举办的智力竞赛中，学校获总分第一名八十年代末期，随着葫芦岛建市，学校易名为葫芦岛市连山区高桥镇中心小学，学生增至八百多人，成为当时高桥镇最大的一所完全小学，校名一直延续至今进入九十年代后，学校逐步实行科学化、民主化管理，逐步迈开了教学研究和教学改革的步伐，全体师生团结拼搏，教学质量稳步、持续上升。

2、走向辉煌进入二十一世纪，为了适应社会的进步与科技的迅猛发展，高桥小学必须迎头赶上，与社会同步前进自2002年开始，学校以新一轮课程改革为契机，在“为教师持续发展铺路，为学生健康成长导航”的思想指导下以“润育潜质、培养习惯 、发展个性、奠基未来”为办学理念，大力推行素质教育全体领导和教师以“立德树人为本”,秉承“诚实、勤奋 、拼搏、进取”的校训，锐意进取，戮力耕耘在一百二十多名领导与教师的共同努力下，高桥小学逐步走向辉煌1）、加强基础设施建设，改善办学条件，为提高教学质量打下良好的基础2007年，在连山区、高桥镇两级党委的关怀及高桥镇有识之士的解囊资助下，建筑面积达4200平方米的教学楼庄严落成学校环境优美、学生活动场所成龙配套：内设标准的语音室1个、微机室2个、图书室1个、科学实验室1个、舞蹈室1个、档案资料室1个、心理咨询室1个、多功能活动室1个、德育展室1个、电子备课室1个，音美活动室各1个是一所规模较大的按一校两址管理的现代化新型农村中心小学办学条件的改善，为实行新形势下的现代化教育教学提供了扎实保障2）、抓师资队伍的建设，教师素质大幅提升为适应新课程改革发展要求，学校鼓励年轻教师积极参加学历进修与继续教育学习等，以提高自身业务素质。

截止到2009年，全体教师中，具有本科学历的有42人，专科学历的78人，二者占教师总数的94.5%通过各种学习，教师们自身素质和业务水平不断提高，其中3名教师被评为省级骨干教师，12名教师被评为市级骨干教师，20名教师被评为区级骨干教师先后有王春荣、邢淑君、徐野等同志在国家级刊物上发表了文章，丁海亮、郭丽娟、刘勇、李静等同志的文章也在市、区报刊上相继发表此外，在师德建设方面，学校也取得了显著成绩只有爱孩子，才能教育好孩子”是高桥小学师德建设的核心内容因此从2001—2009年间，相继涌现了赫东明、孙洪利、刘宏丹等老师几年如一日照顾残疾学生谷雨、柳诗雨、李志强等同学的先进事迹2003年赫东明老师被评为辽宁省师德标兵，学校先后被评为连山区德育工作先进单位、葫芦岛市示范学校3）、深化教学改革，推进素质教育向纵深发展近年来，学校十分注重基础教育课程改革实验及科研教育工作，积极探索有效教学新途径在课改过程中一批批优秀教师脱颖而出，他们大胆尝试、努力探索，成为实施素质教育的排头兵因此2006年，学校被评为市级基础教育课程实验工作先进单位2006年10月，学校教育科研省级课题《培养学生自主能力的研究》成功通过验收。

同年10月“英语教研组”被评为市级先进教研组3、2000年来，学校取得的荣誉如下：2000年12月 葫芦岛市农村学校体育卫生工作先进单位2001年9月 高桥经济开发区学校管理先进单位2001年11月 连山区示范家长学校2003年6月 连山区绿色学校2003—2004年度 连山区文明单位2005年3月 连山区先进少先总队2005年4月 连山区小学广播操评比优秀奖2005年5月 连山区先进集体2005年9月 连山区中小学德育工作先进单位2006年1月 连山区贯彻《学生体质健康标准》工作先进集体 2006年5月 连山区中小学生田径运动会农村小学组第二名2007年4月 连山区小学广播操评比优秀奖2007年6月 连山区农村小学“三队”评优综合成绩一等奖2007年12月 葫芦岛市艺术教育示范校2007—2008年度 连山区文明单位2008年5月 第13届全国华罗庚杯少年数学邀请赛决赛 葫芦岛市赛区小学农村组团体一等奖2008年9月 连山区学校发展性评价先进单位2008年12月 连山区中小学跳绳比赛农村小学组第三名三、历届领导成员名单校 长：赵承贤 田喜春 李绍宗 郭兴汉 赵洪泉党支部书记：田喜春 李绍宗 曹永林 侯占林 杨忠文副校长：魏万玉 侯占林 赵静杰 赵轶群撰稿人：*** 审稿人：***专心---专注---专业。