高级职称推荐评审量化评分样表.docx

高级职称推荐评审量化评分表姓名： 申报职称：基本指标（学历、资历、经历，外语、专业知识水平考试）序号评价 因素权重评 价 标 准分值得分一学历71、博士研究生102、硕士研究生8-93、本科6-74、大普4-55、大专及以下3二资历71、取得本专业或相近专业中级专业技术职务任职资格9年及以上102、取得本专业或相近专业中级专业技术职务任职资格8年93、取得本专业或相近专业中级专业技术职务任职资格7年84、取得本专业或相近专业中级专业技术职务任职资格6年75、取得本专业或相近专业中级专业技术职务任职资格5年（博士研究生毕 业的为2-5年）66、资历破格的2三本专 业工 作经 历101、从事本专业或相近专业技术工作15年及以上或基层岗位工作10年及 以上9-102、从事本专业或相近专业技术工作11-14年或基层岗位工作8-9年7-83、从事本专业或相近专业技术工作10年或基层岗位工作6-7年64、从事本专业或相近专业技术工作9年及以下或基层岗位工作4-5年4四外语6符合规定档次的外语成绩除以10后作为评分等级0-10五专业 知识10符合规定档次的专业水平考试成绩除以10后作为评分等级0-10评价指标［获奖成果、论文、业务能力、工作业绩］序号评价 因素权重评 价 标 准分值得分一获得 荣誉101、国家级成果三等奖及以上；省部级成果一等奖及以上9-102、省部级成果二等奖8-93、省部级成果三等奖7-84、总行级成果6-75、分行级成果5-6二专业 技术 报告 及论 文101、在国家批准的专业出版社出版过专业专著、译著优秀9-102、在本行上级主管单位组织的相关专业学术会议上宣读（发表）或本专 业刊物上（有国内统一刊号）独立发表有较高学术水平的专业论文3篇 以上良好6-83、 作为主要撰写人，撰写总行级以上重点课题报告3篇以上，并被同行 专家认定具有较高的学术水平或参考价值4、 独立编写或作为主要作者参与编写正式出版的专业教材或教学大纲及 参考资料，被上级主管单位指定为本专业岗位培训教材推广使用一般3-5序号评价 因素权重评 价 标 准分值得分三业务 能力151、具有深厚的专业理论知识基础，在组织协调、解决问题、技术应用、 归纳总结和业务指导等方面能力突出8-102、具有扎实的专业理论知识基础，在组织协调、解决问题、技术应用、 归纳总结和业务指导等方面能力强7-83、具有较强的专业理论知识基础，在组织协调、解决问题、技术应用、 归纳总结和业务指导等方面能力较强6-74、具有基本的专业理论知识，在组织协调、解决问题、技术应用、归纳 总结和业务指导等方面能力一般5-6四工作 业绩25项目级别主持人员骨干人员参与 人员得分1、承担本业务条线重要专业工作任务3次以上，成效显著。

4-52-312、承担并完成本业务条线重点调研课题3项以上，所反映 的问题具有典型性或预见性，提出的建议对全行有指导意 义，调研报告在总行或本业务条线发表、交流或获奖3-4213、担任本业务条线相关检查主查5次以上或担任本业务条 线业务骨干5年以上，工作成效显著3-4214、承担制定本业务条线工作规章制度、办法或规划3项以 上，经批准实施并取得明显效果3-4215、主持或承担的专业业务，在上级主管单位组织的业务评 比中获三等奖及以上奖励2项，或在总、分行专业工作考 评中被评为先进3次以上3-4216、创造的工作方法或经验，被总行业务主管部门认可并推 介2项以上；或提出的建议措施，被总行业务主管部门采 纳2项以上3-421量化评价标准说明根据参评专业的岗位实际，将量化标准分为研究类专业标准和 非研究类专业标准两类具体分为评价指标和基本指标两部分，主 要评价参评人员的专业理论水平、实际工作能力、任现职以来的工 作业绩和成果，以及学历、资历、外语和专业知识水平等，满分 100 分其中基本指标中的学历、资历、专业工作经历、外语和专业理 论水平由各单位人力资源部门负责填报，占 40 分；评价指标中的 获奖成果、论文、业务能力、工作业绩、创新能力由专业评审组织 负责量化评价，占 60分。

各要素具体量化要求如下：一、学历对参评学历进行审核，根据学历层次量化评价按 参评人员具有的符合评审条件规定的学历打分，若多个学历同时符 合要求，择高打分二、资历对现有专业技术职务任职资格进行审核，根据具体 时间进行量化评价从参评人员取得本专业或相近专业现有级别任 职资格之日开始计算到拟评审高一级任职资格当年的年底止三、工作经历对参评人员从事本专业或相近专业技术工作的 经历进行审核，根据具体时间进行量化评价四、外语水平根据专业技术人员参加全国职称外语考试、中 油集团公司外语（政治理论）水平考试的成绩（含托福成绩）除以 10直接量化评价参加托福考试，成绩500分以上和俄语 80分以 上的人员可视为成绩合格量化评审过程中，模拟托福成绩在 500-530 分之间（俄语 80-90 分）的，按取得晋升职称外语水平 考试成绩60分计算；531-560 分（俄语91-100 分），按70分计 算；561-600 分（俄语 101-110 分），按80 分计算；600分（俄 语 110 分）以上，按 90 分计算五、获奖成果对参评人员的绩效要素进行评价，主要是通过 其已取得的技术成果，根据成果的级别、类别和本人发挥的作用， 做出绩效评价。

按获得的最高奖励进行打分（仅限等级内额定人 员），若曾获多项同档次奖励，可视情况予以加分，但不能超出本 评分档次的上限六、论文对参评人员的专业理论水平进行评价，主要审核其 已发表的论文和专业技术报告根据论文的学术价值及发行刊物的 级别和范围，做出相应评价以宣读或发表的本人的最高级别的论 文为主进行打分，“分值”在评委对其专业技术水平和应用价值进 行综合评议后确定若宣读或发表过多篇论文，可视情况予以加分； 若合著，可视情况予以减分无论加分或减分，均不能超出本评分 档次的上限或下限七、能力与业绩对参评人员的能力要素进行评价，对研究类 专业的人员主要是通过审核其在已完成的研究项目、管理项目和实 际工作中的具体表现，根据项目的难度、规模及本人发挥的作用做 出能力与业绩的评价；对非研究类专业的人员主要对管理业务的掌 握程度和解决管理和业务问题能力进行评价八、创新能力对研究类专业的人员要进行创新能力要素的评 价，主要是通过审核其已取得的创新成果，根据其在成果转化和推 广应用等方面发挥的作用进行评价。