德育工作计划模板合集5篇（一）.docx

德育工作计划模板合集5篇 德育工作计划 篇1 　　一、工作目标　　1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面　　2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各网种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育杜绝各种安全隐患、安全事故发生　　3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪的阳光少年让学生做到言行一致，把养成教育落到实处　　4、通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识　　二、工作计划　　1、做好学年优秀班主任评选工作　　2、安全工作重中之重　　3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作　　4、做好间操课间检查、监督管理工作　　5、贯彻落实《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处　　6、加强学生心理健康教育　　7、加强校园环境卫生的管理本学期每周进行一次大清扫，其它时间为小范围清扫　　8、完善、健全各项管理制度 德育工作计划 篇2 　　一、指导思想　　为了更好地贯彻和落实学校工作计划，坚持以“全人格塑造，全身心发展”为办学理念。

本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标展开实现德育工作系列化、板块化、递进化以爱国教育、理想信念教育、行为规范养成教育、实践体验教育、心理健康教育为主线，注重发挥社会、家长的作用，注重细节，注重实践，抓实抓细，不断丰富和完善德育教育内容，提高育人实效，努力使每名学生每天都有进步，成为讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、合作精神、挑战精神，责任意识、服务意识、感恩意识，(三种风气、三种精神、三种意识)，为社会所需，对国家、社会有用之才　　二、 德育教育目标：　　进一步完善制度：四中校规校纪、升降国旗制度、一日常规制度、请假制度、就寝制度、就餐制度、卫生管理制度、两操制度、奖罚制度，确保校园稳定、安全、和谐围绕我校办学理念和办学目标，进一步落实和完善我校“严校风、正学风”德育教育，德育工作要不断地充实、完善，配合教育目标开展工作　　七年级：以“文明礼貌、尊敬师长、珍惜所得、自理利他”为目标，开展文明素养、遵规守纪等教育活动　　八年级：以“爱校爱家、珍惜生命、相信科学、服务集体”为目标，开展砥砺心智、青春期心理健康、学法指导等教育活动　　九年级：以“树立理想、认识自己、承担责任、乐观自信”为目标，开展理想教育、备考心理等教育活动。

　　三、 德育队伍建设　　建设一支观念新、业务精，能走近学生身旁，走近学生心理的爱岗敬业的班主任队伍全力加强德育队伍建设，强化培训、常规管理和德育科研，重视对班主任工作能力的全面培养，引导班主任注重细节、端正态度、以身作则、提升水平牢固树立“安全第一”的思想　　本学期将加强对德育工作的督导，从细微处入手，从班容班貌、学生言行、队列行进、发型服饰、学生着装等方面考察其管理水平　　四、学生德育教育开展五大活动　　本学期着重在以下几个方面努力：一要强化尊规守纪守法教育二要突出学生文明行为习惯的养成教育，本期要突出两个重点——严禁乱扔和文明就餐　　(一)爱国教育活动　　十月份是“爱国教育宣传”月，全校各年级、各班都必须积极行动起来，组织好本月的活动　　(二)道德修养、行为养成、礼仪规范教育活动　　1、注重道德、注重品行、注重细节，强化学生日常行为养成和文明习惯，　　2、强化日常管理，加强对学生言行、队列行进、发型服饰、学生着装的要求，培养学生以校为荣、以班为耀的情感　　3、学生到食堂就餐，班主任必须组织好学生排队就餐，以保证就餐的安全、有序　　(三)学生心理健康教育活动　　本着帮助师生及学生家长“减轻心理压力、获得心理支持、消除心理困扰、提高心理素质”的基本指导思想，坚持育人为本，根据中学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，开展心理、专题讲座等形式对学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件，辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“自助——助人”的教育效果，促进他们身心全面健康发展。

　　(四)法制教育、安全教育、社会实践活动等常规教育活动　　以加强法制教育、安全教育为突破口，做好依法治教、综合治理工作坚决遏制、杜绝在 1　　校生违法犯罪的行为出现加强教育宣传和节假日的安全教育，对学生的交通、水、火、电等安全防范技能进行指导与强化，处理好校园偶发事件，每月组织1次安全疏散演练　　(五)做到五个坚持　　1、坚持班主任班级工作量化考评和俩月一“流动红旗”评比;　　2、坚持每月观看一次教育影片活动;　　3、坚持每周确立一个主题对学生进行常规教育;　　4、坚持每周班主任工作例会制度　　5、坚持班级学生值班岗制　　五、其他工作　　1、配合教务处，做好毕业班学生的日常管理、心理疏导、理想信念教育等工作　　2、抓好隔周周一升旗活动　　3、做好各种疾病的预防和宣传工作　　4、继续做好对学困生、学优生、家优生、家困生、留守儿童、单亲儿童、进城务工子女等“特殊学生群体”的工作　　5、及时处理校内偶发事件，做好潜能生的思想转化教育工作　　6、体现科学化管理，更好地服务于班主任、服务于学生，将德育事务工作程序化，　　7、学生宿舍管理及晚间学生管理　　8、进一步强化团委、学生会工作团委和学生会要扎实有效地开展工作，要主动积极地参与到学校常规管理中去。

　　9.及时完成学校领导交办的其他工作 德育工作计划 篇3 　　一、指导思想　　我校20xx年德育工作要以教育局德育工作会议精神及《丰东二中20xx年学校工作计划》为指导，以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，深入推进“德育特色学校”创建工作，努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化紧张忙碌的一学年结束了，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将上学期德育工作总结如下：　　二、主要工作——创新德育机制，打造和谐校园　　1、彰显德育特色，树立育人为本，德育为先的育人理念不断优化教育环境，使德育工作在管理的基础上彰显人本特色，坚持教育和管理相结合，使自律和他律、内在约束和外在约束有机结合起来，把外在的道德规范要求内化为学生良好的行为习惯认真研究和探索新形势下我校德育工作的途径和规律，探求新办法，总结新经验把思想政治教育、纪律教育、法制教育作为学校德育工作长期坚持的重点，遵循由浅入深，循序渐进的原则，确定不同阶段、不同年级的德育工作方式方法。

以爱国主义教育为主旋律，以安全教育为根本，以主题班会、班团活动、创建安全文明校园为有效载体，重视学生的政治思想教育、强化常规管理，强化安全教育，培养学生良好的行为习惯丰富学生的课余活动，全面推进中华经典诵读活动，提升学生的道德文化素养　　2、不断加强德育队伍建设，提高育德意识和能力完善班主任例会制度，坚持定期召开班主任会议，传达布置上级会议精神和学校工作要求，重点通过理论学习、经验交流、做好“一帮一、一带一”班级管理，推进青年班主任工作的培养力度，开展班主任优秀案例、班主任工作操作法的经验交流，加大对班主任的管理和培训指导力度，以推进我校班级管理再上新台阶，进一步完善班主任考核指标政教处对班主任的考评要做到更具体有效，真正起到表彰先进、激励全体的作用完善班主任的奖励制度，提高班主任的地位和待遇通过以上措施努力建设一支“一高（高尚的师德），二爱（爱教育事业、爱每一位学生），三强（教育教学能力强、教育科研能力强、运用现代教学手段能力强）的德育工作队伍　　3、突出主旋律教育，弘扬爱国主义精神规范升国旗仪式，发挥“国旗下讲话”的特殊教育功能，结合实际，增强爱国意识；增强班团会的实效性，有计划、有目的地对学生进行时事教育、爱国主义教育；以重大节日纪念日为契机，对学生进行爱国主义、民族主义教育。

发挥主渠道作用，强化育人功能同时发挥课堂教学是教育的主渠道地位，在现代教育中，知识是德育的主要载体，学生的人生观、世界观总是与其学习过程相联系，在学习过程中发展形成的，在育人的途径中，课堂教学无疑是最基本的途径努力发挥课堂教学的主渠道作用，扎实推进德育课程改革，树立“德育即质量”的理念，提高学科德育功能　　4、注重养成教育，推进校园文化建设根据《中学生日常行为规范》，抓好学生仪容仪表检查管理，重视住宿生舍务存在的问题，注重对学生劳动观念、纪律观念、集体主义观念的教育抓好学校校园文化建设，积极培育尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化开展形式多样、内容丰富的主题实践活动，在增强活动成效上下功夫，通过活动养成学生良好的文明习惯　　5、加强对学生自理、自治、自律、自学能力的培养、研究和探索充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，强化学生干部的选拔、培养和使用，完成新学期学生会干部的调整、任命，并合理分工，落实责任，开展工作，使他们在实际工作中得以锻炼提高；班主任要重视班干部、团干部在班级日常管理中的作用，充分发挥他们的积极性和工作热情，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制；切实加强班级学风建设，树立自觉学习、勤奋学习、互相学习的良好风气，坚决遏制课堂上吃喝玩睡风、结帮打仗、吸烟早恋风等严重影响学业的不良风气，为建立优良的校风创造良好的氛围。

　　6、开展“校园安全教育活动月”，重点加强学生安全教育认真贯彻落实教育局下发的《关于进一步加强学校安全教育工作的通知》和《关于进一步加强学生交通安全管理工作的通知》，牢固树立“警钟长鸣、安全第一”的思想，进一步明确和落实学校安全责任制和责任追究制，各班级通过开展主题班会，检查班级存在的隐患，及时化解学生间的矛盾着力构建学校安全教育的主体网络，形成浓厚的宣传氛围，多形式、多渠道宣传安全常识、安全制度，增强师生、家长和全社会的安全意识 德育工作计划 篇4 　　学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：　　一，培养目标：　　本学期以学校发展为主题，围绕学校德育工作安排，根据我班学生情况和特点，以提高教育教学质量为中心任务，以学生的养成教育为重点，进一步树立团结意识、奉献意识、服务意识、质量意识、创新意识，加强班级管理，推进班级建设培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。

　　二，基本内容和要求：　　班级德育工作主要是向学生进行热爱祖国的教育；热爱中国共产党的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习，热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育；辨证唯物主义观点的教育　　三，实施途径：　　班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。