竞争聘任高级专业技术职务工作总结[单位总结].doc

竞争聘任高级专业技术职务工作总结本文档格式为WORD,若不是word文档,则说明不是原文档最新最全的 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结竞争聘任高级专业技术职务工作总结 我院高级专业技术职务竞聘工作从开始酝酿到顺利完成，经过了近 一年的时间，期间从方案起草制定、广泛宣传发动、到进入具体操 作，倾注了省厅及学院有关领导和学院有关处、室及全院教职工的 心血与劳动通过竞聘上岗，为学院其他各项工作打下了良好的基 础一、《××学院竞争聘任高级专业技术职务实施方案》的形成过程⒈初稿的形成××年上半年，学院在广泛调研和学习的基础上，起草了《竞争聘任 专业技术职务实施方案》方案起草后，先印发学校职称评聘领导 小组成员及有关科室征求意见，在多次征求意见的基础上，基本形 成了方案的初稿⒉几上几下，广泛听取意见，精雕细琢，力求全面完善××年月，在顺利完成了定编、定岗、定员、定职责的人事制度改革、 聘用人员使用与管理等改革措施和“××学院”揭牌庆典后，专业技术 职务竞聘工作被列入了学院的重要工作日程，为了进一步吸取广大 教职工的意见，分别由＊＊＊院长等主持召开了多层次的不同人员 参加的座谈会多达六次，并用下发征求意见表等形式，广泛的征求 大家的意见。

对于大家提出的建设性的意见，及时地吸收补充到方 案中，单从月起，竟聘方案讨论稿就先后修订了次月日，院长率有 关人员到厅人事处、科教处做了专题汇报，在此前后，在方案的形 成和确定过程中，学院多次就专业技术职务竟聘工作的中的有关问 题向交通厅及有关处室的领导进行汇报和请示在征得了领导支持和肯定后，方案最后经征求教职工代表大会各代表组的意见并经学 院竞聘领导小组研究通过后，正式公布实施可以说，《××学院竞争 聘任高级专业技术职务实施方案》集中了全院广大教职工的智慧， 也倾注了各级领导的心血，是一个得到大家广泛支持和肯定的较为 完善的方案⒊周密布置，全体动员，严格程序，稳妥推进月日下午，学院党委书记＊＊主持全院专业技术人员大会，院长＊ ＊＊同志就竞争聘任高级专业技术职务进行了动员，对竟聘工作的 进程做了布置在分析了学院专业技术岗位及现有专业技术人员的 数量及实际聘任情况后，＊院长强调：专业技术职务实行评聘分开 和竞聘上岗，既是上级的要求，也是版权所有学院改革发展的需要 ，更是解决大多数专业技术人员当前和长远利益的迫切之举竟聘 工作要坚持公正、公开、公平和择优聘用的原则，严格程序，积极推 行，稳妥推进，确保顺利完成。

按学院制定的竞聘工作日程，从月日开始，各项工作在学院竞聘领 导小组的领导下全面展开二、竞聘工作的指导思想学院所确定的指导思想是：通过改革，逐步在专业技术人员的管理 上建立和完善竞争激励机制，克服过去那种专业技术职务能上不能 下的“终身制”的做法，充分调动广大专业技术人员的积极性，鼓励 专业技术人员立足本职工作，刻苦学习专业技术知识，不断提高思 想政治素质和专业技术水平，造就一支高素质的专业人才队伍以适 应社会发展和人才培养的要求三、竞聘原则⒈公开、平等、竞争、择优；⒉注重工作实绩（重点考查⒊两年的工作实绩）；⒊民主评议与专家评审相结合、定性与定量相结合；⒋激励先进、鼓励创新；⒌体现向教学一线倾斜；⒍合理设岗，科学评价根据上级有关要求，确定以下人员暂不参加竞聘：１、受刑事惩处及开除留用处分正在执行中和正在被立案审查人员 ；２、受党内严重警告或行政记大过以上处分未满一年以上者；３、工作严重失职、渎职，造成重大教学事故或技术责任事故；或严 重违反职业道德，影响很坏，群众意见很大者；４、违反计划生育政策，处理期未满者；５、上年度年度考核不合格；６、患病或非因公负伤等原因，连续六个月不能坚持正常工作者或 擅离岗位，不能在本专业技术岗位上坚持正常工作的人员；７、因停薪留职、个人原因等，脱离现专业技术岗位达一年以上的人 员；（８）、专业技术人员中，男年满周岁，女年满周岁，本人自愿不再晋 升高一级专业技术职务的；（９）、学院党委书记、院长由交通厅决定是否聘任；（）、截至××年月调入学院不满一年者；（）、国家规定的其它情况。

四、当前学院专业技术人员现状截至× ×年年底，我院具有高级职务资格人员人，其中教师系列人（高级讲 师人，高级实习指导教师人）；会计系列人；档案系列人；图书系列人 ；工程系列人人中（岁以上人、学院党委书记人、院长人按省厅要 求不参加竞聘，另有人因脱离专业技术岗位从事经营工作不参加竟 竞聘）有名同志参加了竞聘五、岗位设置根据学院实际情况，名竞聘人员分四组参加竞聘各组情况如下：理论教学组设岗，实习教学组设岗，兼职教学组设岗，综合组设岗六、评议考核办法（一）理论教学组（由各系、部管理的专职教师，含教研处、教务处人 员）：从以下四个方面进行评议考核：⒈教学督导统计分：由已退休的老领导和老教师及学院的教学骨干 （主要有：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊）组成的学院教学督导办公室汇总 近两年来的大量的督导听课检查情况，直接给出一个分值占总分 的％⒉学生评教：由学院分管学生工作的院领导会同学生工作处、团委 及办公室工作人员组织抽调各方面反映较好的班级的班干部、团干 部及优秀学生（每班名同学）组成学生评议组根据每位教师的敬业 精神、师德表现、教学水平等情况，为教师打分占总分的％⒊学科组评议：由分管教学和学生工作的院领导、教务处长、各个 系、部的主任及部分教师代表（共名同志）组成的学科组根据教师的 工作业绩、工作态度、专业教师水平等方面通过定量（主要由近两 年的教学工作量、教案评比结果、论著、科研成果等来评价）、与定 性相结合的办法（由学科组成员打分）对每位教师进行评议考核。

该 项得分占总分的％⒋学院竞聘委员会打分：由学院竞聘领导小组成员（名）、学院的老 领导（名）、中层干部（名）、教师代表名共人组成的竞聘委员会根据 每位竞聘教师的工作业绩、工作态度、专业水平等因素打分该分 数占总分的％二）、实习教学组（由实训中心管理的专职教师），从以下四个方面 组织评议考核：⒈学员评教：直接汇总近两年来实训中心组织的培训学员对实习指 导教师的评教打分统计情况，该分占总分的％⒉学科组打分：由分管实训中心的院领导、实习中心主任、名中层 干部、名教职工代表组成的学科组（名成员），根据教师的工作业绩 （主要从培训学员数量、学员考核合格率、安全行驶里程等方面考 核）、平时工作表现、敬业精神、专业技术水平等因素综合打分，占 总分的％⒊民主评议：在学院竞聘工作动员大会结束后，当即宣布的由名院 领导、名中层干部、名教师（共人）组成的民主评议组，综合每位教 师的情况进行评议打分占总分的％⒋学院竞聘委员会打分：由学院竞聘领导小组成员（名）、学院的老 领导（名）、中层干部（名）、教师代表名共人组成的竞聘委员会根据 每位竞聘教师的工作业绩、工作态度、专业水平等因素打分该分 数占总分的％版权所有（三）、兼职教师组（现在管理岗位上的兼职教学人员）从以下三个方 面组织评议考核：⒈学科组打分：由学院领导名、中层干部名、教师代表名（共人）组 成的学科组根据每人的平时工作表现、敬业精神、专业教学水平等 因素进行评议打分。

占总分的％⒉民主评议：由名院领导、名中层干部、名教师（共人）组成的民主 评议组，综合每位教师的情况进行评议打分占总分的％⒊学院竞聘委员会打分：由学院竞聘领导小组成员（名）、学院的老 领导（名）、中层干部（名）、教师代表名共人组成的竞聘委员会根据每位竞聘教师的工作业绩、工作态度、专业水平等因素打分该分 数占总分的％四）、综合组（全院综合类专业教师人员）从以下三个方面组织评议 考核：⒈学科组打分：由名院领导、名中层干部、名教职工（共人）组成的 学科组根据每人的平时工作表现、敬业精神、专业水平等因素进行 评议打分占总分的％⒉民主评议：由名院领导、名中层干部、名教师（共人）组成的民主 评议组，综合每位教师的情况进行评议打分占总分的％⒊学院竞聘委员会打分：由学院竞聘领导小组成员（名）、学院的老 领导（名）、中层干部（名）、教师代表名共人组成的竞聘委员会根据 每位竞聘教师的工作业绩、工作态度、专业水平等因素打分该分 数占总分的％七、考核与统计⒈所有的考核统计工作在学院纪委的监督之下进行具体的统计工 作由名选调的思想进步、工作认真的年轻教师承担，参加竞聘人员 一律回避⒉各种评议考核分数经计算、加权、平均后当即交办公室专人保存 。

所有资料均保存完好，随时可供查考⒊竞聘评议考核结果如下：略八、组织领导此次竞聘的各项工作均在学院竞聘领导小组的直接领导下有序进 行竞聘领导小组成员有：组长：九、召开竟聘领导小组会议，公布 考核结果××年月日星期一，学院召开竞聘领导小组会议，宣布此次竞聘工作各组考核评议的结果并依据考核得分排序，确定落聘人选会议 责成几位院领导分别与落聘人员谈话，认真做好思想工作会后， 将进一步向厅有关领导汇报竞聘工作进展情况，在征得领导认可后 ，再行文公布结果，并认真做好善后工作阅读相关报告总结文档:电力工程师专业技术资格评定工作总结 科协（党支部）工作总结及工作要点 小学教师评职称技术总结 工商局年度工作目标自评综合报告 工商局年度办公室工作自查自评情况报告 服务型工商创建活动经验总结 工商所验照工作总结 市商务局工作总结 工商局党建工作小结 工商行政管理工作总结 商标广告管理工作总结 工商银行行营业部工作小结 邾城街年招商工作总结 工商局保先全面总结 工商局安全工作总结 工商行政管理局东西湖分局去年工作总结 工商行政管理局东西湖工商分局工作总结 工商业联合会工作要点 工商局度企业年检工作总结 国际经济与贸易系年工作总结 员工手册范本（商场类） 【总结报告】 【演讲致辞】【领导讲话】 【心得体会】 【党建材料】 【常用范文】【论文中心】 【应用文档】 免费阅读下载 。