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带上她的眼睛用ppt课件.ppt

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    • 《带上她的眼睛》用《带上她的眼睛》用pptppt课件课件 科幻小说科幻小说§科幻小说,科幻小说,是一种起源于近代西方的文是一种起源于近代西方的文学体裁,学体裁,是小说类别之一用幻想的形是小说类别之一用幻想的形式,表现人类在未来世界的物质精神文式,表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景,其内容交织着化生活和科学技术远景,其内容交织着科学事实科学事实和预见、想象通常将和预见、想象通常将“科学科学”“幻想幻想”和和“小说小说”视为其三要素视为其三要素是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式的一种文学样式 §介绍刘慈欣 §刘慈欣是刘慈欣是 著名的科幻作家,被誉为著名的科幻作家,被誉为“中国当代中国当代科幻第一人科幻第一人”主要作品有主要作品有《地球往事三部曲》《地球往事三部曲》《球状闪电》《超新星纪元》《球状闪电》《超新星纪元》2015年年8月月23日日,,《三体》获得第《三体》获得第73届雨果奖最佳长篇小说奖届雨果奖最佳长篇小说奖——这是亚洲人首次获得有这是亚洲人首次获得有“科幻界诺贝尔文学奖科幻界诺贝尔文学奖”之称的雨果奖之称的雨果奖刘慈欣的代表作《三体》三部曲刘慈欣的代表作《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作,将中被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作,将中国科幻推上了世界的高度。

      国科幻推上了世界的高度§《三体《三体》》讲述了地球人类文明和三体文明的信息讲述了地球人类文明和三体文明的信息交流、生死搏杀及两个文明在宇宙中的兴衰历程交流、生死搏杀及两个文明在宇宙中的兴衰历程 §校正读音,积累语言:校正读音,积累语言:§人迹罕至人迹罕至((rén jì hǎn zhì):罕:少人很少到的地方人很少到的地方指偏僻荒凉的地方很少有人来过指偏僻荒凉的地方很少有人来过§浮躁浮躁((fú zào):急躁,不沉稳急躁,不沉稳§气势磅薄气势磅薄((qì shì páng bó):形容宏伟壮观,雄壮有):形容宏伟壮观,雄壮有气势的样子(多形容景物)气势的样子(多形容景物)§时隐时现时隐时现((shí yǐn shí xiàn):一会儿隐没,一会儿出):一会儿隐没,一会儿出现§笼罩笼罩((lǒng zhào):广泛覆盖的样子广泛覆盖的样子§全息全息((quán xī):物体整个空间情况的全部信息物体整个空间情况的全部信息§天涯海角天涯海角((tiān yá hǎi jiǎo):形容极远的地方,或相):形容极远的地方,或相隔极远 §1.作者记叙了一个怎样的故事?.作者记叙了一个怎样的故事?§这篇课文主要讲的是这篇课文主要讲的是“落日六号落日六号”地航飞船失事地航飞船失事了,领航员小姑娘被困在了地心,再也无法看见了,领航员小姑娘被困在了地心,再也无法看见地面世界,所以主任让我带上她的眼睛去度假。

      地面世界,所以主任让我带上她的眼睛去度假 解读标题,概括情节解读标题,概括情节§((1)带上她的眼睛去干嘛?)带上她的眼睛去干嘛?§带上她的眼睛去度假带上她的眼睛去度假§((2)为什么要带上她的眼睛?)为什么要带上她的眼睛?§因为她是因为她是“落日六号落日六号”的领航员,的领航员,飞船在地心出了事故,所以她被困飞船在地心出了事故,所以她被困在了地心所以带上小女孩的眼睛在了地心所以带上小女孩的眼睛最后一次领略地球表面的风光最后一次领略地球表面的风光 理清思路理清思路文章可以分为四部分:文章可以分为四部分:开端(开端(1-51-5)):写主任让:写主任让““我我””带上一双眼睛去度假带上一双眼睛去度假发展(发展(6-236-23)):写:写““我我””带着小姑娘的眼睛浏览草原以及带着小姑娘的眼睛浏览草原以及小姑娘的不正常表现小姑娘的不正常表现高潮(高潮(24-4524-45)):揭开悬念,揭示小姑娘克服重重困难坚决:揭开悬念,揭示小姑娘克服重重困难坚决完成完成““落日工程落日工程””系列探险航行实验系列探险航行实验结局(结局(4646、、4747)):写小姑娘的献身精神激励着人们不断地:写小姑娘的献身精神激励着人们不断地探寻宇宙的奥秘。

      探寻宇宙的奥秘 §一、朗读课文第一部分,然后回答问题:一、朗读课文第一部分,然后回答问题:§1.眼睛的主人给.眼睛的主人给“我我”最初的印象是什么?作最初的印象是什么?作者这样写的目的是什么?者这样写的目的是什么?§明确:印象:好像刚毕业的小姑娘,娇小,一副明确:印象:好像刚毕业的小姑娘,娇小,一副可怜兮兮的样子可怜兮兮的样子 §朗读课文第二部分,然后回答问题:朗读课文第二部分,然后回答问题:§1..“眼睛眼睛”指的是什么?为什么可以让指的是什么?为什么可以让“我我”带着去带着去??§明确:是一付传感眼镜明确:是一付传感眼镜我我”戴上它时,所看到的戴上它时,所看到的一切图象由超高频信息波发射出去,可以被远方的另一切图象由超高频信息波发射出去,可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到,于是一个戴同样传感眼镜的人接收到,于是“她她”就能看就能看到到“我我”所看到的一切所看到的一切§2..“我对眼前的景色大发感叹,但从她的眼睛中,我我对眼前的景色大发感叹,但从她的眼睛中,我听到了一阵轻轻的抽泣声听到了一阵轻轻的抽泣声我为什么大发感叹?她我为什么大发感叹?她为什么抽泣?为什么抽泣?§明确:我大发感叹是因为景色半阔,沙漠已变成了草明确:我大发感叹是因为景色半阔,沙漠已变成了草原。

      她抽泣是因为她被封闭在地心,常梦到草原,此原她抽泣是因为她被封闭在地心,常梦到草原,此刻回到梦里来了刻回到梦里来了 §3.作者在本部分对比描写了.作者在本部分对比描写了“我我”与与“她她”对草原的感受不同,我对草原有怎样的感受?对草原的感受不同,我对草原有怎样的感受?她对草原有怎样的感受?她对草原有怎样的感受?§明确:我虽然对草原景色有感叹,但觉得草原明确:我虽然对草原景色有感叹,但觉得草原的一切都寻常的一切都寻常§而她对草原的一切景致都感到惊喜,渴望地看而她对草原的一切景致都感到惊喜,渴望地看草原上的每一朵野花,每一棵小草,看草丛中草原上的每一朵野花,每一棵小草,看草丛中跃动的每一缕阳光,渴望地听草原上的每一种跃动的每一缕阳光,渴望地听草原上的每一种声音一条突然出现的小溪,小溪中的一条小声音一条突然出现的小溪,小溪中的一条小鱼,都会令她激动不已;一阵不期而至的微风,鱼,都会令她激动不已;一阵不期而至的微风,风中一缕绿草的清香都会让她落泪风中一缕绿草的清香都会让她落泪 §阅读课文第三部分,然后回答问题:阅读课文第三部分,然后回答问题:§1..“在我的意识深处,也有一棵小小的种子留在我的意识深处,也有一棵小小的种子留了下来。

      了下来 “种子种子”指什么?这句有什么表指什么?这句有什么表达作用?达作用?§明确:明确:“种子种子”指:那次旅行看到的情景对指:那次旅行看到的情景对“我我”精神方面的影响:我已开始感受自然界的精神方面的影响:我已开始感受自然界的诗意§作用:是对前面所写的在裤脚上发现了两三棵作用:是对前面所写的在裤脚上发现了两三棵草籽的引申,暗示了作者要表达的主题草籽的引申,暗示了作者要表达的主题 §2.本部分给我们提供了哪些关于.本部分给我们提供了哪些关于“落日六号落日六号”与与“她她”的信息的信息§明确:关于明确:关于“落日六号落日六号”的信息:的信息:“落日六号落日六号”是是“落日工程落日工程”的第六艘探地飞船,因为出事而的第六艘探地飞船,因为出事而被陷地心被陷地心§关于关于“她她”的信息:的信息:是是“落日六号落日六号”的领航员,的领航员,是第一个到达地心的人,由于是第一个到达地心的人,由于“落日六号落日六号”失事,失事,被困活动范围不到被困活动范围不到10平方米的闷热的控制舱里,平方米的闷热的控制舱里,她只能通过传感眼镜同地面世界多少保持着一些她只能通过传感眼镜同地面世界多少保持着一些感性的联系,而这种联系不能长时间延续下去,感性的联系,而这种联系不能长时间延续下去,在三个月前就中断了。

      她将在控制舱里度过余生,在三个月前就中断了她将在控制舱里度过余生,但依然在按研究计划努力工作但依然在按研究计划努力工作 §分析人物,感悟精神分析人物,感悟精神§1. 文中这么多的伏笔和照应,归根结底,都是为了表现文中这么多的伏笔和照应,归根结底,都是为了表现出小姑娘的处境小姑娘的处境怎么样出小姑娘的处境小姑娘的处境怎么样 ??§小姑娘身陷绝境小姑娘身陷绝境§2.她的心态如何?你从哪里看出来的?她的心态如何?你从哪里看出来的? §平静从第平静从第44段里找到的段里找到的 §3. 身陷绝境却如此平静,请问小姑娘强大的精神力量从身陷绝境却如此平静,请问小姑娘强大的精神力量从何而来?带着这个问题,让我们齐声朗读第何而来?带着这个问题,让我们齐声朗读第45、、45两个两个自然段,看看小姑娘具有怎样的性格特点和精神品质自然段,看看小姑娘具有怎样的性格特点和精神品质§①①强烈的敬业精神强烈的敬业精神 ;;②②为科学献身的精神;为科学献身的精神;③③对生养对生养了自己的这颗星球的无限的热爱了自己的这颗星球的无限的热爱 §文中最主要的写作手法是什么?作者是如何运用的?有文中最主要的写作手法是什么?作者是如何运用的?有怎样的表达效果?对你的写作有怎样的借鉴作用?怎样的表达效果?对你的写作有怎样的借鉴作用?§明确:伏笔。

      指文章或文艺作品中,在前段里为后段明确:伏笔指文章或文艺作品中,在前段里为后段所作的提示或暗示它常常与照应配合使用,即所谓前所作的提示或暗示它常常与照应配合使用,即所谓前有伏笔,后有照应有伏笔,后有照应§找出课文中运用伏笔的地方,并找出文中照应的文字:找出课文中运用伏笔的地方,并找出文中照应的文字:§伏笔:伏笔:“一个好像刚毕业的小姑娘一个好像刚毕业的小姑娘”§照应:照应:“飞船上的生命循环系统还可以运行飞船上的生命循环系统还可以运行50年至年至80年,年,她将在这不到她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生立方米的地心世界里度过自己的余生 §伏笔:伏笔:“热,热得像热,热得像——地狱§照应:照应:“飞船被裹在飞船被裹在6000多公里厚的物质多公里厚的物质中中”,,“周围是温度高达周围是温度高达5000摄氏度,压摄氏度,压力可以把碳在一秒中内变成金刚石的液态力可以把碳在一秒中内变成金刚石的液态铁镍铁镍!”§伏笔:伏笔:“呀,真美,能闻闻它吗?不,别呀,真美,能闻闻它吗?不,别拔下它§照应:照应:“生命算什么,仅仅能用脆弱来描生命算什么,仅仅能用脆弱来描述它吗?述它吗?  §这篇文章表达了怎样的中心思这篇文章表达了怎样的中心思想?想?§明确:明确:通过写她深陷地心只能通过传感眼镜感性地了解地球的故事,歌颂了乐观、敬业为了科学而不怕献身的精神,也表达了最平凡的事物才更需要我们去珍惜的哲理。

      雨果奖,是雨果奖,是““世界科幻协会世界科幻协会” ” 所颁发的奖项,所颁发的奖项,自自19531953年起每年在世界科幻大会上颁发,正式名称年起每年在世界科幻大会上颁发,正式名称为为““科幻成就奖科幻成就奖””,为纪念,为纪念““科幻杂志之父科幻杂志之父””雨果雨果··根斯巴克,命名为雨果奖雨果奖和星云奖堪称根斯巴克,命名为雨果奖雨果奖和星云奖堪称科幻艺术界的诺贝尔奖科幻艺术界的诺贝尔奖拓展延伸拓展延伸““雨果奖雨果奖””背后的故事背后的故事 ““星云奖星云奖””经常被用来与经常被用来与““雨果奖雨果奖””相提并论,相提并论,二者合称为二者合称为““双奖双奖””如果一部小说同时拿到了如果一部小说同时拿到了““双奖双奖””,就标志着它已毋庸置疑地进入了科幻经典,就标志着它已毋庸置疑地进入了科幻经典的殿堂获得过的殿堂获得过““双奖双奖””的的1919部作品是:部作品是: 1.1.《沙丘》《沙丘》 2. 2.《黑暗的左手》《黑暗的左手》 3.3.《环形世界》《环形世界》4.4.《众神自己》《众神自己》 5. 5.《与拉玛相会》《与拉玛相会》 6.6.《一无所有》《一无所有》7.7.《千年战争》《千年战争》 8.8.《通向宇宙之门》《通向宇宙之门》9.9.《梦蛇》《梦蛇》 10. 10.《天堂的喷泉》《天堂的喷泉》 11.11.《星潮汹涌《星潮汹涌》》 12.12.《神经漫游者》《神经漫游者》 13. 13.《安德的游戏》《安德的游戏》14.14.《死者代言人》《死者代言人》 15.15.《末日之书》《末日之书》16.16.《永远的和平》《永远的和平》 17. 17.《美国众神》《美国众神》18.18.《灵魂骑士》《灵魂骑士》 19. 19.《犹太警察工会》《犹太警察工会》 结束结束 。

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