2022年山西省八年级下学业水平测试物理模拟考试卷.doc

2022年山西省八年级下学业水平测试物理模拟考试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分试卷详情：本卷共 26 题，其中： 选择题 12 题，填空题 6 题，作图题 1 题，简答题 1 题，实验题 4 题，计算题 2 题 简单题 12 题，中等难度 14 题总体难度: 简单1、选择题 共 12 题学了运动和力的知识后，四位同学概括出下列四条结论，其中正确的是 A．甲同学说：物体静止时，一定没有受到力的作用 B．乙同学说：物体受到平衡力作用时，一定处于静止状态 C．丙同学说：物体运动状态改变时，一定要受到力的作用 D．丁同学说：要使物体运动，必须有力来维持下列事例中，属于运用了重力方向的是 A．检查相框是否挂正 　　 B．用力拉弹簧 C．往墙上敲钉子　　 　　　　 D．往前推箱子一个在水平地面上滚动的小球，由快变慢最后停下来，这是因为 A．没有力对它作用的缘故　　 　　　　 B．摩擦力使它改变了运动状态 C．重力使它改变了运动状态　D．它的惯性逐渐减小小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快。

其中途经一段“S”形弯道时，如图，他想：现场观看的观众为了更安全，应站的位置是图中 A．甲、丙　　 　 B．甲、丁　 　　 C．乙、丙　 　 D．乙、丁如图所示，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面下列两个力是一对平衡力的是 A．足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力 B．桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力 C．足球受到的重力与桌子对足球的支持力 D．桌子受到的重力与地球对桌子的支持力NBA马刺队邓肯的45°角擦板进球堪称经典篮球擦板时，篮板的主要作用是 A．改变篮球的运动方向　 　　　　 B．改变篮球的运动快慢 C．改变篮球的运动时间　 　　　　 D．改变篮球的惯性在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动；如果在它的运动路径近旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC对该实验的理解正确的是 A．在水平面上沿直线AB运动的小球，若所受的一切力突然消失，则小球将变得静止 B．钢珠沿直线AB运动时不受任何外力作用 C．钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变 D．实验说明力是改变物体运动状态的原因下列数据最接近实际的是 A．一个中学生重约50N B．人步行的速度约14m/s C．洗热水澡时感觉舒适的水温约42℃ D．试卷纸的厚度约1um2011年5月，法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍。

设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面，天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得该袋方便面的示数是 A．天平示数为100g，弹簧测力计示数为1N B．天平示数为100g，弹簧测力计示数为2N C．天平示数为200g，弹簧测力计示数为1N D．天平示数为200g，弹簧测力计示数为2N如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A．B两点间来回摆动当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将 A．在B点保持静止 B．沿BE方向运动 C．沿BC方向运动　　 　　　　 D．沿BD方向运动飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态，以下哪个实验不能在飞船中进行 A．用温度计测温度　　　　 B．停表测时间 C．用刻度尺测长度　　　 D．用弹簧测力计测重力周末乘坐校车回家的小辰同学，突然感觉身体向前倾了一下，这说明校车正在 A．启动　　 B．刹车　　 C．向右转弯　　 D．向左转弯用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，此现象表明力的____________________ 影响力的作用效果；用大小不同的力，以相同的方式作用于课桌的同—点，课桌并不是每次都滑动，说明力作用效果还与力的____________________ 有关。

弹簧测力计的原理是：在____________________ 内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比一根原长10cm的弹簧挂重2N的物体时，弹簧长度为12．5cm；则挂重4N的物体时，弹簧的长度是____________________ cm在溜冰场上，甲推乙结果甲．乙同时向相反的方向运动（如图所示）这一现象说明____________________ ；两人不能马上停下来，而是继续运动一段距离，这是由于物体具有____________________ 建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直这是因为重力方向是____________________ 的，当重锤静止时，它受到的重力和绳子对它的拉力是____________________ 力，所以绳子的拉力方向是____________________ 起重机以0．7m/s的速度匀速吊起重2×104N的钢材，吊钩对物体的拉力____________________ 2×104N；为了缩短工作时间，起重机改用1m/s的速度匀速吊起该钢材，此时吊钩对物体的拉力____________________ 2×104N（填“大于”．“等于”或“小于”）。

海新中学物理兴趣小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表： （1）在探究过程中，需要的测量工具有____________________ ．____________________ ； （2）完成表格空缺内容的填写； （3）分析表中的实验数据，得出的结论是____________________ ； （4）月球上物体的重力约为地球的1/6，这导致月球表面的土壤远比地球上的松软，使得在月球上行走远比在地球上容易打滑因此，登月探测器携带的月球车的车轮表面应做得很____________________ （“光滑”“粗糙”）； （5）月球车在行进过程中遇到障碍物时，月球车上的障碍物探测器就会发出预警，障碍物探测器____________________ （“能”“不能”）利用超声波的反射来工作同学们利用如图所示的装置探究“力对物体运动的影响”的实验，让小车自斜面顶端从静止开始滑下小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示 （1）每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的____________________ 。

（2）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的____________________ 力和____________________ 力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力 （3）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最_____（选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力最_____（选填“大”．或“小”），速度减小得越最____________________ （选填“快”或“慢”） （4）根据这个实验推理：若水平面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持____________________ 如图所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿____________________ 路线继续运动 在探究“二力平衡条件”的实验中： （1）在两个力的作用下，物体处于平衡状态，我们就说这两个力是平衡力物体处于平衡状态”是指物体处于____________________ 状态或匀速直线运动状态 （2）甲．乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲所示。

老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是____________________ （3）在探究力的大小对二力平衡的影响时，若左右两边的钩码个数不相等，小车______（选填“能”或“不能”）保持平衡这说明两个力必须大小____________________ （选填“相等”或“不相等”），才能使小车平衡 （4）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？____________________ （5）为了探究“是否只有两个力作用在同一物体上才能使物体保持平衡”，同学们在上面步骤的基础上，用锯条将小车从中间锯开，这样小车将______（选填“能”或“不能”）保持静止这说明：只有当两个力作用在____________________ （选填“同一”或“不同”）物体上，才能使物体保持平衡重104N的汽车在公路上做匀速直线运动，它受到的阻力是车重的0．03倍，求汽车发动机的牵引力是多大？ 试卷第 4 页共 4 页。