应用文写作：如何写申请信.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Learning Aims:,1,、能说出申请信的篇章结构及常用句型，并能在限定时间内完成申请信的写作。

2,、能对书面表达进行自评和互评应用文写作,如何写申请信,申请信篇章结构,对象：,Dear,开头：,主体：,结尾：,署名：,Yours sincerely,Li Hua,简要自我介绍，写信目的,申请的优势,表达期望,申请信常用句型：,我写信推荐自己,.,毫无疑问的是,我的第一个优势是,如果你想了解我的更多信息，请,.,联系我,.,谢谢您考虑我的申请，期待着你的早日回复,.,I am writing this letter to recommend myself.,2.There is no doubt that,3.My first advantage is that,4.If you want to know any more about me,，,please contact me at,5.Thanks for considering my application and I am looking forward to your early reply.,【,课堂体验,】,Finish the writing in 20,minutes,.,假定你是我校高三学生李华,最近学校在为一批来自加拿大的交换生寻找寄宿家庭（,host family),。

你有意申请，请用英语给校长写一封信，推荐自己的家庭写作要点：,1.,你申请的原因；,2.,你的优势（英语好，家人友善，有车）；,3.,你的期望Dear Sir,or Madam,，,I,am Li Hua from Class Three,Senior Three.,Yours sincerely,Li Hua,Post-writing,：,【,自评,】,1.,要点是否齐全；,2.,时态、语态是否正确,；,3.,主谓是否一致（尤其是第三人称单数的动词形式,),；,4.,标点及大小写是否正确Post-writing,：,【,互评,】,请从以下几方面进行互评：,1,结构是否合理？要点是否齐全？,2,是否有精彩词句,?(,如有,请用波浪线划出）,3,是否有中式英文？是否有可改善的字、,词、句,?(,如有，如时态、语态、主谓一 致、行文逻辑、词性等，请用直线划出4,卷面是否整洁？字迹是否工整？,Dear Sir,or Madam,，,I,am Li Hua from Class Three,Senior Three.Im writing to apply for becoming one of the host families.The reason why I prefer to participate is that I love western culture and want to learn more about Canada.,There is no doubt that my family can complete the task excellently.The first reason is that I have a good command of English.Therefore,Ill have no difficulty communicating with foreigners.In addition,so,friendly,are my family that well get on very well with them.,Last but not least,we have a private car,which makes it convenient for us to get around.,I would appreciate it if my family is selected.Looking forward to your reply at your earliest convenience.,Thank you,very much!,Homework,1.,整理完善学案，反思本节课的收获与不足；,2.,润色自己的作文，总结和掌握申请信的写作技巧。