北京市东城区回民小学民族课指导纲要.doc

北京市东城区回民小学民族课指导纲要一、教学内容：依据国家教育部民族教育司、国家民委教育司编写的《中华大家庭》民族团结教育试用读本，根据本校的实际情况，以及学生的年龄特点、认知规律，将《读本》中介绍的五十六个民族，按年级分解成六个学期进行学习二、教学总目标：1、 知道我国是一个统一的多民族的社会主义国家中华民族是中 国各民族的总称，包括了全国 56 个民族2、 能够说出 20 个少数民族的名称以及风俗习惯，懂得要尊重他们的风俗习惯3、 知道一些少数民族的传统礼仪，学习优良的民族传统，继承和弘扬民族精神4、 初步了解民族的语言文化、服饰特点、传统节日能够说出人民币上有几种少数民族文字，愿意学习少数民族的音乐、舞蹈，了解一些民族乐器5、了解少数民族地区的著名风景，认识少数民族地区的珍贵动物三、 各年级教学课时安排和具体教学目标一年级上学期教学目标： 1、 通过参观民族园对 56 个民族有初步的认识知道我国是个多民族的国家 2、 知道自己和班上同学是什么民族了解学校少数民族同学的情况3、 了解学校都有哪个民族的同学及他们的人口数量、生活习惯、传统礼仪等方面的知识 （汉族、回族、满族、维吾尔族、蒙古族、锡伯族六个民族）懂得尊重同学的民族习惯，教育学生各民族同学之间要团结友爱。

4、 能够说出人民币上有维吾尔、蒙古族的民族文字，知道人民币上有回族、满族、、蒙古族人民的形象5、 认识维吾尔族和蒙古族的传统乐器，热瓦普和马头琴课时安排第一课时：实践课——参观民族园第二课时：七个民族的学生组成大家庭——东城回民小学第三课时：世界、全国人口最多的民族——汉族第四课时：学校人数最多的少数民族——回族第五课时：北京人数最多的少数民族——满族第六课时：戈壁绿洲上能歌善舞的民族——维吾尔族第七课时：马背上的民族——蒙古族第八课时：勇敢善射的民族——锡伯族：一年级下学期教学目标： 1、 认识 56 个民族的名称，能够说出 20 个民族的名称2、 了解主要生活在广西、贵州的 10 个民族3、 知道人民币上有壮族文字，有壮族、瑶族、苗族、布依族的形象4、 了解广西少数民族地区的珍稀动物有白头叶猴和瑶山鳄蜥5、 知道苗族的民族乐器芦笙6、 学习各民族优秀品质，继承中华传统美德课时安排第一课时：知道 56 个民族的名称第二课时：我国人数最多的少数民族——壮族第三课时：热爱唱歌的民族——瑶族亦工亦农的民族——仫佬族 第四课时：惜土如金的民族——毛南族北部湾畔的捕鱼民族——京族 第五课时：花衣银装不离笙的民族——苗族第六课时：瀑布群中的民族——布依族擅长建筑的民族—侗族 、第七课时: 以“竹”自称的民族——仡佬族擅长印染的民族——水族 、 第八课时: 实践课：观看影片《刘三姐》二年级上学期教学目标： 1、 掌握 56 个民族的名称，会用儿歌的形式背下来。

2、 了解生活在西藏的少数民族了解与回族有共同信仰的民族3、 知道不同民族有不同的信仰和习惯，懂得尊重他人的信仰和生活习惯4、 知道人民币上有藏族文字和形象5、 了解藏族少数民族地区的珍稀动物野牲牛、藏羚羊、黄羊、鹿、獐等6、 知道藏族和哈萨克族传统乐器冬不拉课时安排第一课时：继续学习 56 个民族的名称，会用儿歌的形式背下来第二课时：雪域高原的古老居民——藏族第三课时：与藏族水乳交融的民族——门巴族人口最少的民族——珞巴族第四课时：崇敬天鹅的民族——哈萨克族“颇循礼仪，勤于务农”的民族—东乡族第五课时：高山居民——柯尔克孜族高原雄鹰——塔吉克族第六课时 祖居中亚的民族—— 乌孜别克族温文尔雅的民族——塔塔尔族第七课时 来自中亚撒马尔罕的民族——撒拉族、擅长打制铁器的民族——保安族第八课时：实践课——参观南豆芽清真寺二年级下学期教学目标： 1、 知道云南是我国少数民族众多的地区2、 了解生活在云南的少数民族3、 学习傣族的舞蹈，了解傣族的著名乐器葫芦丝4、 了解云南少数民族地区珍稀动物金丝猴5、 激发学生热爱大自然、喜爱少数民族的情感课时安排第一课时：崇尚黑色的民族—彝族、苍山洱海之滨的民族——白族第二课时：创造梯田文化的民族——哈尼族崇水爱水的民族——傣族第三课时：擅使弩弓的民族——傈僳族来自北方的民族——拉祜族第四课时：阿佤山的古老居民——佤族尚存象形文字的民族——纳西族第五课时 雄狮般勇猛的民族——景颇族布朗山上的古老茶农——布朗族第六课时 擅长打制刀具的民族——阿昌族怀恋故土的民族——普米族第七课时 溜索飞渡的民族——怒族崇敬舅舅的民族——基诺族第八课时 “古老的茶农”——德昂族“路不拾遗，夜不闭户”的民族——独龙族三年级上学期教学目标： 1、 熟练掌握 56 个民族的名称，并能说出常见民族的特征。

2、 了解不同民族的风俗习惯、文化礼仪3、 学习少数民族的优良品德，弘扬中华民族美德4、 知道少数民族地区有国宝熊猫、金丝猴等珍稀动物5、 了解高山族生活在台湾岛，台湾岛是祖国的领土 6、 人民币上有高山族人民的形象课时安排第一课时：看民族短片——熟悉少数民族的特征第二课时：尊师重教的民族——朝鲜族第三课时：吐谷浑人的后裔——土族巴人的后裔——土家族第四课时 五指山的英雄儿女——黎族第五课时 闽渐山区的重要开发者——畲族第六课时 “山地同胞”——高山族第七课时 古老而年轻的牧羊人——羌族第八课时：实践课——参观民族新园三年级下学期教学目标： 1、 基本掌握 56 个民族的服饰、饮食、工艺、节日、等特征2、 知道具有代表性的民族礼仪文化，并能继承和发扬3、 初步懂得“三个离不开”的道理在学习生活中能够自觉尊重各族同学的风俗习惯4、 知道内蒙古、黑龙江有丹顶鹤、梅花鹿、东北虎等珍稀动物课时安排第一课时：曲棍球骄子——达斡尔族第二课时：饲养和使用驯鹿的民族——鄂温克族第三课时：“山岭上的人们”——鄂伦春族第四课时 “三江平原”的渔猎民族——赫哲族第五课时 祁连山麓的畜牧民族——裕固族 第六课时 白种人特征的民族—— 俄罗斯族第七课时 复习民族知识第八课时 民族知识竞赛四年级第一课 多民族的大家庭第二课 勤劳勇敢的各族人民第三课 多种多样的语言和文字第四课 风味独特的饮食五年级第五课 缤纷艳丽的服饰第六课 别具一格的住所第七课 享有盛誉的工艺第八课、灿烂辉煌的文化与艺术第九课 多姿的传统体育活动六年级第十课 丰富多彩的节日第十一课 美丽富饶的地方第十二课 著名的少数民族人物第十三课 知我民族，爱我中华北京市东城区回民小学校本课程指导纲要北京市东城区回民小学2006.9。