八年级道德与法治上册 第三单元 勇担社会责任 第七课 积极奉献社会 第2框 服务社会课件 新人教版.ppt

服务社会服务社会奉献助我成长1.服务社会有什么作用?(1)服务社会体现　　　　　　生活中的每个人都享有着社会所提供的生活和学习条件,人人都有责任　　　　　　,为他人提供服务只有积极为社会作出贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现　　　　　　 (2)服务社会能促进我们　　　　　　在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及　　　　　　能力不断提升,道德境界不断提高 核心笔记￿服务社会人生价值 回报社会 自身价值 全面发展 人际交往 拓展延伸￿奉献精神奉献精神是社会责任感的集中表现奉献是一种态度,是一种行动,也是一种信念赠人玫瑰,手有余香或许是一句问候,或许是一个微笑,或许是一个赞许,亦或是一个举手之劳,都会让人感到温暖甚至欣喜奉献,方便了别人,提升了自己;奉献,激励了他人,也鼓舞了自己奉献,是源自内心小小的感恩的心,是对社会和人民的感恩常怀奉献之心的人真正懂得人生的快乐,心拥奉献之念的人真正懂得人生的真谛而奉献精神更是一种力量奉献社会我践行2.怎样服务和奉献社会?(1)服务和奉献社会,需要我们积极参与　　　　　　 (2)服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,　　　　　　。

我们要努力学习,增强劳动观念,培养　　　　　　,学会全力以赴、精益求精、追求卓越,为将来成为合格的社会主义建设者做好准备 3.社会公益活动有哪些具体的形式?　　　　、社区服务都是社会公益活动的具体形式我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为,可以到科技馆、博物馆做　　　　　　 4.参加社会公益活动应注意什么问题?无论参加哪种形式的社会公益活动,我们都要从　　　　　　、讲求实际效果 社会公益活动 爱岗敬业 敬业精神 环境保护 志愿者 实际出发 核心笔记￿服务和奉献社会 拓展延伸￿积极参加社会公益活动2017年2月18日上午,泰山学院附属中学组织双语2014级4班傲徕峰志愿服务队师生20余人,赴泰山卧龙峪景区开展“捡拾白色垃圾,保护生态环境”的公益活动虽然二月的天气还略显寒意,但丝毫没有影响同学们的热情,他们在快乐中体验劳动,在劳动中感受快乐同学们一边劳动,一边感受大自然美丽的景色,经过3个小时的攀行和劳动,换来了景区的一片洁净,赢得了游客的赞叹志愿者们以实际行动倡导了“环保从小事做起,从身边做起,从你我做起”的理念,身体力行地为保护环境、建设美丽中国贡献了自己的一份力量教材第80页　运用你的经验你参加过哪些类似的活动?与同学分享你的感受。

答案￿根据自己的实际回答即可示例:到社区清理小广告、到敬老院为老人们清扫卫生和演出、参加义务植树活动、进行环保宣传活动和到社区进行法律宣传活动等在参加上述活动的过程中,使自己得到了锻炼,拓展了自己的视野,丰富了自己认识问题、分析问题和解决问题的能力,提升了自己的人际交往能力,提高了自己的精神境界,得到他人的尊重和认可,实现了自身的价值教材第80—81页　探究与分享(1)曹师傅的行动为什么能影响周围的人?(2)他的事迹对我们有什么启示?答案￿(1)曹师傅在参加社会公益活动的过程中,其公益精神也会影响周围的人,带动更多的人参加到公益活动中来2)曹师傅的事迹启示我们要积极参加社会公益活动,为他人和社会提供服务,以自己的实际行动回报社会、奉献社会,在奉献中实现自身的价值教材第81页　探究与分享(1)小方的经历给你带来怎样的感受?(2)结合自己参与志愿服务的经历,谈谈你的收获答案￿(1)从小方的经历中我感受到,在服务社会、奉献社会的过程中,能丰富自己的知识,提高自己的能力和精神境界,促进自己的全面发展2)在参加志愿服务的活动中,不断拓展自己的视野,丰富自己的知识,提高自己观察、分析、解决问题的能力,提升了人际交往能力,提高了自己的道德境界,得到了他人和社会的尊重和认可,实现了自己的人生价值。

教材第82页　探究与分享(1)你参加过哪些类似的活动?(2)在参加类似的活动时,你遇到过哪些困难?你是如何克服的?答案￿(1)根据自己的实际回答即可示例:为社区清理街头小广告、回收废旧电池活动,到公园、车站纠正随手乱扔垃圾的活动,到科技馆或博物馆做义务讲解员等2)根据自己遇到的实际困难回答即可示例:在参加公益活动的过程中,会遭遇到很多人的质疑和父母的反对,我们对他们进行耐心、细致地讲解,最后得到了他们的理解和支持,使活动顺利开展下去教材第83—84页　拓展空间微公益虽小,却意义重大请以小组为单位,制订一份微公益策划方案1)活动主题:(2)活动目的:(3)活动背景:(4)活动要求:(5)活动内容:答案￿示例:(1)活动主题:校园(社区)微公益　传递正能量(2)活动目的:①通过活动让更多的人了解微公益活动,投入到微公益活动中②推动中学生开展公益实践活动,培育和践行社会主义核心价值观③有计划地组织中学生参加公益服务实践活动,促进中学生的全面发展(3)活动背景:时代的发展需要更多的正能量,公益活动是正能量传递和实现的载体,中学生要立足于校园微公益,用自己的爱心、责任心,把公益活动带到校园的每个角落中。

让公益不再平凡,让生活不再平凡4)活动要求:①要从实际出发,注重实效,不要流于形式②在参加活动的过程中,要注意人身安全和交通安全,遵守社会公共秩序,与老师保持联系③要及时记录遇到的问题,活动结束后,及时总结5)活动内容:利用双休日时间,到社区宣传环境保护的重要性。