安全事故预防培训教材.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,、,违,违,章,章,操,操,作,作,原,原,因,因,分,分,析,析,及,及,对,对,策,策,前,言,言,众,所,所,周,周,知,知,，,，,企,企,业,业,规,规,章,章,制,制,度,度,中,中,有,有,关,关,安,安,全,全,生,生,产,产,的,的,条,条,文,文,，,，,是,是,用,用,鲜,鲜,血,血,和,和,生,生,命,命,换,换,来,来,的,的,教,教,训,训,，,，,它,它,反,反,映,映,了,了,生,生,产,产,过,过,程,程,中,中,的,的,客,客,观,观,规,规,律,律,，,，,谁,谁,也,也,不,不,能,能,随,随,心,心,所,所,欲,欲,地,地,违,违,反,反,，,，,否,否,则,则,，,，,就,就,要,要,受,受,到,到,客,客,观,观,规,规,律,律,的,的,惩,惩,罚,罚,然,然,而,而,在,在,实,实,际,际,生,生,产,产,现,现,场,场,，,，,员,员,工,工,的,的,违,违,章,章,现,现,象,象,，,，,却,却,屡,屡,禁,禁,不,不,止,止,大,大,量,量,事,事,实,实,证,证,明,明,，,，,违,违,章,章,不,不,但,但,制,制,约,约,了,了,企,企,业,业,的,的,生,生,产,产,，,，,而,而,且,且,还,还,危,危,害,害,员,员,工,工,的,的,生,生,命,命,安,安,全,全,。

事,事,故,故,统,统,计,计,表,表,明,明,，,，,70%,的,事,事,故,故,是,是,由,由,于,于,违,违,章,章,指,指,挥,挥,或,或,违,违,章,章,作,作,业,业,造,造,成,成,的,的,，,，,因,因,此,此,，,，,杜,杜,绝,绝,违,违,章,章,现,现,象,象,是,是,企,企,业,业,预,预,防,防,事,事,故,故,发,发,生,生,的,的,重,重,要,要,手,手,段,段,2,、,企,企,业,业,员,员,工,工,违,违,章,章,操,操,作,作,行,行,为,为,的,的,主,主,要,要,表,表,现,现,（,1,）,主,主,观,观,心,心,理,理,因,因,素,素,自,自,我,我,表,表,现,现,好,好,胜,胜,心,心,态,态,个,别,别,员,员,工,工,认,认,为,为,自,自,己,己,技,技,术,术,比,比,较,较,高,高,，,，,喜,喜,欢,欢,在,在,别,别,人,人,面,面,前,前,“,露,一,一,手,手,”,，,表,表,现,现,一,一,下,下,自,自,己,己,的,的,能,能,力,力,，,，,爱,爱,虚,虚,荣,荣,，,，,这,这,样,样,的,的,人,人,往,往,往,往,会,会,发,发,生,生,违,违,章,章,操,操,作,作,。

麻,麻,痹,痹,侥,侥,幸,幸,心,心,理,理,有,这,这,种,种,毛,毛,病,病,的,的,人,人,往,往,往,往,不,不,接,接,受,受,“,不,怕,怕,一,一,万,万,，,，,就,就,怕,怕,万,万,一,一,”,的,经,经,验,验,教,教,训,训,是,是,重,重,复,复,事,事,故,故,的,的,思,思,想,想,根,根,源,源,所,所,在,在,在,在,这,这,种,种,心,心,理,理,状,状,态,态,下,下,，,，,个,个,别,别,员,员,工,工,认,认,为,为,偶,偶,尔,尔,违,违,章,章,不,不,会,会,产,产,生,生,什,什,么,么,后,后,果,果,，,，,或,或,着,着,认,认,为,为,别,别,人,人,也,也,这,这,样,样,做,做,而,而,没,没,有,有,出,出,事,事,，,，,因,因,此,此,，,，,无,无,视,视,有,有,关,关,的,的,操,操,作,作,规,规,程,程,，,，,麻,麻,痹,痹,大,大,意,意,、,、,无,无,视,视,警,警,告,告,，,，,不,不,按,按,操,操,作,作,规,规,程,程,办,办,事,事,马虎敷,衍,衍，固执有的员工工,作,作不经心，,我,我行我素，,将,将岗位安全,责,责任制、岗,位,位操作规程,扔,扔在脑后，,把,把领导的忠,告,告和同事的,提,提醒当作,“,耳旁风,”,，一意孤行,。

懒惰蛮,干,干，贪图方,便,便有的员工工,作,作时不愿多,出,出力，耍小,聪,聪明，总想,走,走捷径，操,作,作时投机取,巧,巧，图一时,方,方便，结果,造,造成违章操,作,作5,玩世不恭，,逆,逆反心理由于社会、,家,家庭等方面,的,的压力，以,及,及管理方法,、,、教育方法,欠,欠妥或操作,环,环境不良，,使,使少数员工,产,产生逆反心,理,理，领导在,时,时我注意，,领,领导不在时,我,我随意，甚,至,至产生对抗,行,行为2,）客观因素,影,影响,安全意,识,识差有不少员工,认,认为安全工,作,作是安全员,的,的事，与自,己,己无关，漠,视,视安全这,种,种人安全意,识,识淡薄，自,我,我保护意识,差,差，而且不,愿,愿参与各种,安,安全活动安全责,任,任心不强，,工,工作不负责,任,任有些员工接,受,受过安全教,育,育和培训，,对,对自己的工,作,作对象、设,备,备、性能、,状,状况及操作,规,规程都比较,熟,熟悉，但在,实,实际工作中,，,，却缺乏对,企,企业财产、,对,对他人生命,负,负责的态度,，,，往往明知,故,故犯，违章,操,操作缺乏安,全,全教育意识,多年来，企,业,业一直把抓,好,好员工的安,全,全教育作为,基,基础工作来,抓,抓，人厂,“,三级,”,安全教育、,特,特种作业人,员,员培训、,HSE,培训等。

总,的,的来说活动,开,开展了，但,实,实际收效并,不,不理想安全监,督,督不够对一些习惯,性,性违章现象,熟,熟视无睹，,有,有一些安全,员,员遇事总觉,得,得与违章者,比,比较熟，不,好,好意思管，,对,对一些严重,违,违章现象存,在,在漏查或查,处,处力度不够,的,的情况特,别,别是在生产,任,任务重、时,间,间紧的情况,下,下，一味强,调,调按时完成,任,任务，从而,使,使部分员工,滋,滋生了忽视,安,安全的习惯,和,和心态3,、事故发生,的,的主要原因,发生事故，,其,其原因多方,面,面的，除自,然,然灾害外，,主,主要有以下,几,几方面原因,；,；,（,1,）设计上的,不,不足；如厂址选择,不,不好，平面,布,布置不合理,，,，安全距离,不,不附合要求,，,，生产工艺,不,不成熟，从,而,而给生产带,来,来难以克服,的,的先天性的,隐,隐患2,）设备上的,缺,缺陷；如设备上考,虚,虚不周，材,质,质选择不当,，,，制造安装,质,质量低劣，,缺,缺乏维护及,更,更新等3,）操作上的,错,错误；如违反操作,规,规程，操作,错,错误，不遵,守,守安全规章,制,制度等4,）管理上的,漏,漏洞；如规章制度,不,不健全，人,事,事管理上的,不,不足，工人,缺,缺乏培训教,育,育，作业环,境,境不良，领,导,导指挥不当,等,等。

5,）不遵守劳,动,动纪律；对工作不负,责,责任，缺乏,主,主人翁责任,感,感等4,、应该采取,的,的对策,（,1,）发挥教育,员,员工的职能,，,，不断强化,员,员工的安全,意,意识，提高,员,员工的自我,保,保护能力思想教,育,育主要是从正,面,面宣传劳动,保,保护的意义,、,、方针政策,加强法制,观,观念，使员,工,工懂得企业,安,安全生产的,各,各项规章制,度,度是同生产,秩,秩序和个人,安,安全密切相,关,关的从而,使,使广大员工,认,认清自己在,安,安全生产中,不,不单纯是安,全,全管理的对,象,象，更重要,的,的是安全生,产,产的主人，,从,从而提高员,工,工搞好安全,生,生产的自觉,性,性，责任感,和,和积极性爱岗敬,业,业教育让员工深刻,理,理解安全与,自,自己的生活,、,、工作、家,庭,庭、幸福息,息,息相关，一,次,次重大生产,事,事故，不仅,给,给本人和家,庭,庭带来不幸,，,，也给企业,以,以及他人带,来,来巨大的损,失,失教育员,工,工要在工作,要,要在工作中,热,热爱自己的,岗,岗位，保持,心,心情舒畅，,遵,遵章守纪，,与,与企业同呼,吸,吸共命运全技能,教,教育。

通过安全技,术,术培训，提,高,高员工劳动,技,技能，克服,蛮,蛮干和习惯,违,违章的不良,习,习惯使员,工,工熟练掌握,一,一般安全知,识,识和专业安,全,全技术HSE,教育要积极推行,HSE,管理体系，,认,认真履行体,系,系中的各项,规,规定，不断,提,提高员工的,健,健康水平安,全,全生产的保,障,障水平、企,业,业环境保护,水,水平，只有,这,这样才能使,企,企业真正实,现,现无伤害、,无,无事故、无,污,污染、无损,失,失的目标，,才,才能从根本,上,上保证员工,的,的人身安全,、,、杜绝违章,2,）实行通过,考,考核和竞争,，,，使安全管,理,理的,“,责、权、利,”,相统一把安全,管,管理工作纳,入,入到日常管,理,理工作当中,，,，并通过经,济,济杠杆作用,将,将其量化，,把,把安全生产,与,与员工的切,身,身利益挂钩,，,，从而调动,广,广大员工的,安,安全生产积,极,极性实行,“,安全一票否,决,决,”,制度，使安,全,全与每个人,或,或每个集体,的,的荣誉、利,益,益紧紧项相,连,连，促进全,员,员安全意识,的,的提高3,）靠安全管,理,理机制增强,防,防范能力。

制定明,确,确的安全管,理,理制度工作,规,规划、目标,实,实施和激励,办,办法，奖罚,分,分明对及,时,时发现重大,隐,隐患、排除,事,事故或事故,处,处理有功的,人,人员、给予,表,表彰和重奖,，,，对违章行,为,为要严肃处,理,理，决不姑,息,息迁就让,员,员工感受到,触,触目惊心、,损,损失惨重的,后,后果针对不,同,同季节的生,产,产特点和员,工,工队伍状况,，,，组织开展,“,安全周,”,、,“,安全月,”,、,“,百日安全无,事,事故竞赛,”,、,“,安全知识竞,赛,赛,”,、,“,消防演习,”,、,“,重点部位事,故,故演习,”,、,“,每人查找身,边,边一些隐患,”,、,“,我为安全生,产,产献一计,”,、,“,青年安全监,督,督岗,”,等活动，增,强,强员工的安,全,全意识，提,高,高员工的安,全,全技能5,、事故预防,知,知识,大量的工伤,事,事故统计分,析,析资料表明,，,，工伤事故,与,与操作者年,龄,龄存在着一,定,定的关系，,工,工伤事故频,率,率的最大值,是,是发生在,18,岁到,30,岁之间，而,且,且发生在入,厂,厂工作的第,一,一年、二年,，,，即刚入厂,的,的新工人最,容,容易发生工,伤,伤事故。

青,年,年工人易发,生,生事故的原,因,因有很多，,但,但是其中最,重,重要的一条,是,是缺乏事故,预,预防知识，,所,所以本章重,点,点介绍一般,生,生产工人都,能,能需要的、,通,通用的事故,预,预防知识这,这些知识主,要,要包括防机,械,械伤害、防,触,触电、防起,重,重伤害、防,车,车辆运输伤,害,害、放火、,防,防爆、防中,毒,毒窒息、安,全,全色、安全,标,标志和正确,使,使用劳动保,护,护用品等方,面,面下面将,分,分别加以介,绍,绍一、人的过,失,失预防措施,1,、提高人的,思,思想认识,加强主人翁,的,的责任感,1,人们常以我,是,是,一家之主,来表明自己,在,在家庭中的,地,地位这一,方,方面表明在,家,家中掌管大,权,权,另一方面也,表,表明他对家,庭,庭的一切承,担,担着主要责,任,任这里权,利,利和责任也,是,是相符的没,没有一个家,庭,庭的,当家人,是只说了算,而不尽任何,义,义务的我,们,们今天的工,人,人,已不是资本,家,家和雇工的,关,关系,而是企业的,主,主人,。