校园文ۥ化艺术节总结.doc

校园文化艺术节总结 篇一：第五届校园艺术节活动总结 木贾办枫塘2013年 第三届校园艺术节活动总结 在校长的关心支持下，学校各处室、年级的精心组织、亲切配合下，学校第三届校园艺术节已落下了帷幕本届校园艺术节以丰富多彩的文体活动为载体，全方位、立体式地展示了我校学生的综合素养 这次活动从筹备到完毕历时近一个月，广大师生投入了极大的热情，从组织发动到节目演出，各年级部各班级都十分注重，认真预备，广泛参与本届校园艺术节既继承了传统又有开拓创新，融入新元素，使艺术节更具生命力 一、选择打破点，丰富活动内容 艺术节是让学生展现艺术才能的平台，因而今年我们接着发扬创新精神，本届校园艺术节锻炼了学生实际运用知识的才能，也一定程度上培养了学生的表演才能 二、团结协作，共同进步 大型的活动对组织方法提出了严格要求，不管是参赛选手仍然班内同学由其是大合唱，都参与了整个校园艺术节的活动，真正成了校园的主人，各方面才能都得到了锻炼，逐步走上了自我开展的道路 三、参与面广，学生主动性强，节目质量有较大提高 在本届校园艺术节上，我们欣喜地觉察越来越多的同学参与到艺术节中，不仅有初中同学的身影，小学部同学和学校教师积极参与，拿出了不少高质量的节目。

这说明艺术节已成为学校师生共同关注的热点本届校园艺术节中，学生的自主性得到了锻炼，不少节目都是学生本人编排在借鉴前两届艺术节的经历上，本届艺术节在舞台布置、演员服装、环节设置上都令人眼前一亮，值得一提的是舞蹈竞赛成为本届艺术节的一大亮点正由于师生的共同关注，本次艺术节质量较往常有大幅度提高 本届校园艺术节活动紧凑，运作效率高，获奖名单及时公布张贴，极大地加强了学生的自决心和班集体的凝聚力、向心力在整个艺术节活动过程中，特别多班主任和音乐、美术、体育教师做了大量的工作，为艺术节可以高质量地进展提供了有力的保障 四、推进了校园文化建立 这次校园艺术节盛况空前，活动内容丰富多彩，它不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也构成了我校德育工作立体网络的一个重要组成部分艺术节期间，同学们热情高涨，团结协作，积极参与各项活动，不仅锻炼了学生的才能，也提高了学生的综合素养同学们在各项竞赛中充分展示了艺术才华和组织才能，陶冶了情操，培养了正确的审美观，同时也涌现出许许多多的“艺术之星”，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，推进了校园精神文明建立 为这次校园艺术节做出严峻奉献的班级，组委会将授予优秀组织奖。

因而，艺术节从筹办到完毕的整个过程中也出现了一些征询题，值得总结 组织时间不够充分，由于各种缘故，本次艺术节从定出方案到施行只有一个月的时间，让各班级充分酝酿工程及组织的时间较少，客观上造成组织上的困难，如报名、竞赛进程等 总的来说，第三届校园艺术节的举办是成功的，它让学生有了展示才华的空间，有力地促进了校园文化的建立在举办过程出现的征询题对我们来说是极宝贵的经历教训，这也让我们更好地考虑在今后如何将艺术节办得更好 木贾办枫塘学校 2013年1月篇二：2015年中小学校园文化艺术节活动总结 2015年龙南二中校园文化艺术节活动总结 为进一步丰富学生校园文化生活，营建积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化气氛，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，推进校园精神文明建立，按照龙南县教体局《龙南县2015年校园文化艺术节活动方案》的要求，结合我校的实际情况，开展了“2015年龙南二中校园文化艺术节”活动，现将活动情况总结如下： 一、成立了“2015年龙南二中校园文化艺术节”活动组织机构 龙南二中2015年校园文化艺术节工作领导小组： 组 长：蒋向阳 副组长：徐明淦 叶细贞 唐钦廉 李丽华 成 员：各处室负责人、年级组长、班主任及全体音乐、美术教师 办公室：赖宇基 廖梅清 黄传兴 刘 剑 唐正欣 二、组建了丰富多彩的学生艺术团 以本次校园文化艺术节为契机，结合我校开展的校本课程艺术类节目，成立了学校合唱队、钢琴演奏队、乐器队、书法班、绘画班等，吸引了大批学生参加了学生艺术团，有专业的教师指导和负责，经常开展训练、竞赛、表演、展览等，扩大了艺术阻碍力，浓重了校园艺术气氛，提升了学生的学习兴趣，实在提高了我校素养教育 三、主题鲜明，内容丰富多彩，活动意义深远 通过对校园文化艺术节活动的大力宣传，瞬间在全校掀起了一股浓重的艺术节气氛，在音乐教师、美术教师及班主任的带着下各班积极排演节目，创作绘画、书法作品，全校学生参与率不少于总数的95%。

本次艺术节通过层层选拔后，共展示音乐类优秀节目35个，其中大合唱有9个，小合唱8个，独唱表演2个，钢琴表演6个，舞蹈5个，相声表演1个，古筝表演1个 本次艺术节绘画类作品通过全体美术教师的评比后，共选出了46幅并进展了校内展览 本次艺术节书法类（含软毛和硬笔）通过全体书法教师的评比后，共选出了优秀作品73幅，并在校内进展了展览 本次艺术节是围绕“诚信与友善”为主题进展的，通过文化艺术的手段表达了二中学子“向真、向善、向美、向上”的文化特质，引导学生树立了正确的审美观念，协助学生培养了健康的审美情趣，陶冶了情操，实在提高了感受美、鉴赏美、表现美、制造美的才能，促进了学生的艺术素养，让学生受益终生，真正突显了我校以生为本的教育理念 龙南二中 2015年10月27日篇三：开展校园文化艺术节活动汇报 开展校园文化艺术节暨阳光体育活动汇报 为了进一步推进学校艺术教育工作，全面推进素养教育，进一步加强学校阳光体育运动，丰富校园文化活动，积极参加体育锻炼，掀起了校园内外体育锻炼热潮，我学区开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动展示学校艺术教育风采，培养和提高学生崇尚美、制造美的才能，开展他们的才能12月2日，我校琅东校区举行了校园文化艺术节活动，本届艺术节以“展校园文化 扬青春风采”为主题，内容丰富多彩，有感人肺腑的舞台剧，活力四射的爵士舞，优雅经典的朗读；有动听的联唱；有令人捧合腹的群舞，更有多位教师的精彩演出?。

本次艺术节活动，推进了我校素养教育，用丰富多彩的校园艺术活动，营建了健康爽朗、积极向上的校园文化气氛，爽朗了学的身心，丰富了学生的文娱生活，陶冶了学生的艺术情操，也为同学们提供了一个施展才华，塑造个性形象的舞台积极参加体育锻炼，掀起了校园内外体育锻炼热潮，我市开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动现就活动开展情况如下： 校园文化艺术节 时间：201*年*月**日 2.地点：教学楼***教室 3.人物：*****班全体师生 4.主题：文化艺术节5.目的：加强校园文化艺术节,构建健康和谐校园文化，促进同学们积极参与 6.方式：学生主持，师生互动 内容： *****：******班《文化艺术节》主题班会现在开始校园是学校精神、学习和文化的载体创立环境优美、文化浓重、适于学生生活和成长的文明校园是一所学校办学水平和治理水平的直截了当表达，是学校培养高素养人才的重要保证接下来请*****说下开展文化艺术节的目的 *****：开展 文化艺术节 是为了弘扬时代主旋律，丰富青年学生校园文化生活，倡导高尚、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品味和艺术修养，全面拓展广大青年学生素养，展示我院青年学生的良好精神风貌，引领青年学生做先进文化的倡导者和实践者。

*****：为了配合我校立即于今年***月份举行的大型文化艺术节活动学校三系除了练唱校歌《******》之外，还分别选唱一首歌，作为艺术文化节的主要节目而我们***系所选歌曲便是《*****》接下来请*****表达下详细情况 ****：在德育周的三个上午，学生科****教师带着***系**名同学通过电视转播教唱校歌《******》一曲校歌，唱出了******学校昨天的绚烂、今天的蓬勃、明天的激昂大家在专业指导教师****教师的指导下，认真学唱《***》一曲《****》，唱出了华夏儿女对祖国的无限热爱和感恩之情起初的练习总是多了几分拘谨，熟悉旋律后的合唱渐渐显露出一丝团结昂扬的气概尽管不是专业水准，可同学们年轻的声音里唱出的是认真，是青春的气息 ****：这次活动从筹备到现在，广大师生投入了极大的热情，从组织发动到节目演出，各年级部各班级十分注重，认真预备，广泛参与本届校园文化艺术节既继承了传统又有开拓创新，安排了“校园文化”科管达人秀的评比、校歌系歌 班班把歌唱、“社团文化”服饰摄影海报漫画等作品征集评选、“美食文化”餐饮介绍、食品卫生宣传等??文化艺术节为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台。

艺术节期间，可以使同学们热情高涨，团结协作，积极参与各项活动，不仅锻炼了学生的才能，提高了学生的综合素养，各项评比使同学们充分展示了艺术才华和组织才能，陶冶了的情操，培养了正确的审美观，同时也将涌现出许许多多的“艺术之星”，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，推进了校园精神文明建立本次主题班会到此完毕 7.总结发言：通过这次主题班会，使同学们在以后的活动中加强全员参与的认识，更多的参加到活动中来，并在活动中得到更好的锻炼 效果：通过这次主题班会，使同学们通过认识文化艺术节、参与进文化艺术节，培养和提高文化品味和艺术修养 我运动 我健康 我欢乐 为全面推进素养教育，进一步加强学校阳光体育运动，深化贯彻落实《中共中央国务院“关于加强青青年体育，增加青青年体质的意见” 》和教育部、国家体育总局、共青团中央“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”，结实树立“健康第一”的指导思想，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起了校园内外体育锻炼热潮，我市开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动现就活动开展情况总结如下： 一、抓治理，完善阳光体育运动治理机制 为有效引导师生树立正确的阳光体育运动与健康观念，实在提高学生身体素养，将工作落到实处，我市高度注重校园阳光体育活动的组织施行。

成立了由崔德福局长、丁光富副局长为正、副组长的阳光体育活开工作领导小组，同时成立了指导小组按照我市现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了详细的施行方案在全市各级各类学校范围内构成了一把手亲身抓、分管领导详细抓，体育组与班主任、各兴趣小组联动机制，确保活动开展得有序、有效、平安全市师生以开展阳光体育运动为契机，以全面施行《学生体质健康标准》为根底，以“达标争优，强健体魄”为目的，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，构成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，实在提高了学生体质健康水平 二、抓宣传，营建阳光体育运动言论气氛 学期初，各级各类学校将阳光体育活动写入了学校工作之中校领导在阳光体育运动启动仪式上向全体同学发出建议，提出了详细目的和参与随后，我市召开了指导小组长会议，对阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进展了讲解迎奥运，扬帆船”、“达标争优，强健体魄”、“我运动，我健康， 我欢乐”、“阳光体育与祖国同行”、“每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等深化每一个同学的心中全市师生都积极投入到以提高师生的身体素养为目的，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了了我市阳光体育运动的高潮。

并通过媒体报道宣传了4月29日上午10时阳光体育运动启动仪式；10月27日下午3：00阳光体育冬季长跑活动起跑仪式和各段活动过程使学生和家长理解到了阳光体育运动的意义及方案，使家长支持此项工作的开展，得到社会各界及家长的好评。