大学足球教学教案模板(4篇).docx

大学足球教学教案模板〔共 4 篇〕第 1 篇：大学足球课教案大学足球课教案模板【篇 1：足球课教案模板】足球教案【篇 2：足球课教案模板】【篇 3：大学体育选项课教案格式标准】教 案通识教育必修课 2023 年 03 月填 写 说 明一、教案是教师为进展课堂教学而以课时为单位设计的教学方案教案既是教学设计工作的文字总结，上课的依据，还是教师总结阅历、改进教学和进展教学争论的重要资料二、教案由任课教师依据教学进度打算，在授课前依据教学大纲的要求和教材内容，认真备课，按一次课〔80 分钟〕写一次，写好教案并需依据学科、课程的进展以及授课对象的变化准时进展增减和完善三、相关填写内容说明1. 课程性质：依据人才培育方案，在通识教育必修课、通识教育教育选修课、学科平台课、专业必修课、专业选修课类型中选择进展填写2. 课程名称：填写具体授课课程的名称3. 授课周次：填写本次课预定授课具体周数，以校历周数为准 4．教学内容〔前〕：简要填写本次课的主要教授内容5. 教学目标：指通过教学使学生在运动参与、运动技能、身体安康、社会适应、心理安康等方面应到达的目标6. 教学重点与难点：指通过学习，学生必需把握的内容以及学生难于理解的内容，需填写缘由。

7. 教学内容〔后〕：包括教学内容的具体安排和时间的安排，为教案的核心局部分为预备局部、根本局部和完毕局部三个局部预备局部时间约占总课时的 20%，主要包括课堂常规、预备活动以及玩耍等；根本局部时间约占总课时的70%，应包括授课的动作要领、练习内容、易犯错误及预防等环节；完毕局部时间约占总课时的 10%，可包括身体素养练习、放松活动、小结等8. 组织教法：应包括组织队形、教学步骤、教学要求等局部，在预备局部和完毕局部可以省去教学步骤局部9. 强度：可以依据课的实际填写“小”、“中”或“大” 10．场地器材： 依据教学的实际需要照实填写11．小结：指课后对教学进展的分析总结，可在本次课或整个单元完毕后进展填写 四、学期中期，任课教师应将教案交各二级学院教研室主任审核教研室主任审核后，需填写教案登记表，送院分管领导审批五、教案一式一份由教师自行妥当保存，并以备教学检查、评估使用 1第 2 篇：大学足球教学打算校园足球教学工作打算孙伯镇中心小学李海泉一、前言本次足球教学课程为期 16 周，共课 16 时此次教学活动，旨在培育学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动学问、适当提高学生的足球技术水平、增加学生的身体素养、增加学生在足球练习中自我保护的意识和力量。

通过单独练习、团体练习、分组竞赛等形式，感受足球运动带来的乐趣 二、指导思想 1·遵守《义务教学法》，敬重学生，依法教学 2·参照中小学《体育与安康教学大纲》，结合学生身心进展的实际情 况，开放教学活动考虑到体育教学的特别性， 应重视教学过程的安全性 3·努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂气氛丰富教学方法，敏捷使用教学手段，真正到达寓教于乐的教学目标4·兼顾学生智育与德育，在教学过程中，不仅留意学生足球技术的提高，而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成 5·树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教学，能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学习中，用“足球精神”鼓舞自己，不断成长 三、目标任务 1·根底技术：通过教学训练，使学生把握根底的足球技术，包括、控球、传球、带球、射门等2·团队意识：足球是一项集体运动，强调团队合作在教学过程中，应着重培育学生相互合作的团队意识和集体荣誉感 4·足球综合素养：此次教学， 不仅要提高学生的足球技术水平，还要提高学生参与足球运动的热忱、增加学生对于足球的生疏和理解，从而成为真正的足球爱好者 四、方法措施 1·根底技术：通过一个人或几个人结合球练习，把握根本的带球〔控球〕、传球和射门技术，主要包括内外脚背带球、内脚背传球和脚弓射门。

旨在使学生生疏球性， 提高球感 2·团队练习：通过分小组和小队训练和竞赛的方式，进展抢圈训练和分组竞赛对抗在这个过程中，使学生综合运用根本的足球技术，进一步调高竞技力量 3·足球学问教学：在教学过程中，足球技术教学是主体，同时， 足球常识和足球文化教学也是重要的组成局部在教学中，应通过口头传授、学问竞赛、分组争论等多种方式加强学生对足球学问的把握和理解4·嘉奖措施：为提高学生的学习热忱，对于表现乐观、成绩优异的同学要有所嘉奖，可以是口头夸奖，也可以使实物嘉奖〔如奖状、奖品〕 五、具体课程安排本学期由于场地设备有限、学生刚刚接触足球和课时有限，所以，本学期足球训练的重点是生疏球性和练习足球根本技术校本课程校园足球教学打算孙伯镇中心小学李海泉篇 2：足球教学打算足球教学打算足球运动是一种全球性的，能让人热血沸腾的运动，由于通过足球运动能够使人的体质得到有效熬炼，而且熬炼期间不会让人觉得乏味，枯燥在熬炼身体的同时，一个人的坚持性，忍耐性，敏捷性，团队合作性以及全局观念都在不知不觉中得到了增加，所以宠爱足球是时代每个人的极有价值的选择对于中大班的幼儿，足球运动的竞技性和实战性都要求不高，而主要以培育兴趣，熬炼身体，以及培育团队合作意识为主。

假设想在繁忙的学习生活中补充一点激情飞扬的元素，那么选择足球，没错！！幼儿宠爱足球运动也正是他们身心进展的需要处于这个年龄段的孩子身体的进展速度是迅猛的，走，跑，跳，平衡，反响，心肺，循环等等力量需要准时得到熬炼和加强，这些物质的条件是影响智力进展的关键因素，于是，不断的摔打和奔驰使他们的本能需要得到了极大的满足孩子在体验欢快的同时准时地进展了自身的素养，为学习和仿照不断地注入了能量我们的口号是：放手让我们承受磨练和考验吧！让我们欢快地成长吧！狂风暴雨中我才学会坚强！ 注：1：全部形式的课程需引导幼儿生疏“安全第一”，学会自我保护和保护同伴 2：鼓舞勇敢坚强的幼儿、相互帮助的幼儿、有团体意识的幼儿，并进展正确的引导 3： 鼓舞自理力量强的幼儿〔自己穿鞋子，系鞋带、整理物品等〕篇3：足球课教学打算川北幼儿师范高等专科学校学期授课打算〔2023/2023 学年度其次学期 〕系(部〕： 初等教育系 教 研 室： 体育教研室 课 程： 足球 班 级： 2023级体育教育一班、体育教育二班 教 师： 闫斌 教材名称：现代足球 教材 何志林 教材出版社：人民体育出版社 教材出版时间： 2023 年 6 月编 制 者： 王洪荣 闫斌 系主任：刘代琴 系通过日期：2023 年 2 月 20 日授课打算表 篇 4：足球教学打算水平五足球模块教学打算 篇 5：足球单元教学打算理工足球社教学打算一、教学任务：1、学习脚背正面运球的方法；2、学习脚背外侧运球的方法； 3、学习脚背正面踢球的方法 二、教学重点：指导学生对用脚运球技术的学习，培育学生觉察问题解决问题力量。

三、教学要求: 自觉练习，多开动脑筋，力求尽快把握所学技术，并逐步提高第 3 篇：大学足球教学打算校园足球教学工作打算孙伯镇中心小学李海泉一、前言本次足球教学课程为期 16 周，共课 16 时此次教学活动，旨在培育学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动学问、适当提高学生的足球技术水平、增加学生的身体素养、增加学生在足球练习中自我保护的意识和力量通过单独练习、团体练习、分组竞赛等形式，感受足球运动带来的乐趣二、指导思想 1·遵守《义务教学法》，敬重学生，依法教学 2·参照中小学《体育与安康教学大纲》，结合学生身心进展的实际情 况，开放教学活动考虑到体育教学的特别性，应重视教学过程的安全性 3·努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂气氛丰富教学方法，敏捷使用教学手段，真正到达寓教于乐的教学目标 4·兼顾学生智育与德育，在教学过程中，不仅留意学生足球技术的提高，而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成 5·树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教学，能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学习中，用“足球精神”鼓舞自己，不断成长三、目标任务 1·根底技术：通过教学训练，使学生把握根底的足球技术， 包括、控球、传球、带球、射门等。

2·团队意识：足球是一项集体运动，强调团队合作在教学过程中，应着重培育学生相互合作的团队意识和集体荣誉感 4·足球综合素养：此次教学， 不仅要提高学生的足球技术水平，还要提高学生参与足球运动的热忱、增加学生对于足球的生疏和理解，从而成为真正的足球爱好者四、方法措施 1·根底技术：通过一个人或几个人结合球练习，把握根本的带球〔控球〕、传球和射门技术，主要包括内外脚背带球、内脚背传球和脚弓射门旨在使学生生疏球性，提高球感 2·团队练习：通过分小组和小队训练和竞赛的方式，进展抢圈训练和分组竞赛对抗在这个过程中，使学生综合运用根本的足球技术，进一步调高竞技力量 3·足球学问教学：在教学过程中，足球技术教学是主体，同时，足球常识和足球文化教学也是重要的组成局部在教学中，应通过口头传授、学问竞赛、分组争论等多种方式加强学生对足球学问的把握和理解4·嘉奖措施：为提高学生的学习热忱，对于表现乐观、成绩优异的同学要有所嘉奖，可以是口头夸奖，也可以使实物嘉奖〔如奖状、奖品〕五、具体课程安排本学期由于场地设备有限、学生刚刚接触足球和课时有限，所以，本学期足球训练的重点是生疏球性和练习足球根本技术校本课程校园足球教学打算孙伯镇中心小学李海泉篇二：足球教学打算足球教学打算足球运动是一种全球性的，能让人热血沸腾的运动，由于通过足球运动能够使人的体质得到有效熬炼，而且熬炼期间不会让人觉得乏味，枯燥。

在熬炼身体的同时，一个人的坚持性，忍耐性，敏捷性，团队合作性以及全局观念都在不知不觉中得到了增加，所以宠爱足球是时代每个人的极有价值的选择对于中大班的幼儿，足球运动的竞技性和实战性都要求不高，而主要以培育兴趣，熬炼身体，以及培育团队合作意识为主假设想在繁忙的学习生活中补充一点激情飞扬的元素，那么选择足球，没错！！幼儿宠爱足球运动也正是他们身心进展的需要处于这个年龄段的孩子身体的进展速度是迅猛的，走，跑，跳，平衡，反响，心肺，循环等等力量需要准时得到熬炼和加强，这些物质的条件是影响智力进展的关键因素，于是，不断的摔打和奔驰使他们的本能需要得到了极大的满足孩子在体验欢快的同时准时地进展了自身的素养，为学习和仿照不断地注入了能量我们的口号是：放手让我们承受磨练和考验吧！让我们欢快地成长吧！狂风暴雨中我才学会坚强！ 注：1：全部形式的课程需引导幼儿生疏“安全第一”，学会自我保护和保护同伴 2：鼓舞勇敢坚强的幼儿、相互帮助的幼儿、有团体意识的幼儿，并进展正确的引导 3： 鼓舞自理力量强的幼儿〔自己穿鞋子，系鞋带、整理物品等〕篇三：足球课教学打算川北幼儿师范高等专科学校学期授课打算〔2023/2023 学年度其次学期 〕系(部〕： 初等教育系 教 研 室： 体育教研室 课 程： 足球 班 级： 2023级体育教育一班、体育教育二班 教 师： 闫斌 教材名称：现代足球 教材 何志林 教材出版社：人民体育出版社 教材出版时间： 2023 年 6 月编 制 者： 王洪荣 闫斌 系主任：刘代琴 系通过日期：2023 年 2 月 20 日授课打算表 篇四：足球教学打算水平五足球模块教学打算 篇五：足球单元教学打算理工足球社教学打算一、教学任务：1、学习脚背正面运球的方法；2、学习脚背外侧运球的方法；3、学习脚背正面踢球的方法二、教学重点：指导学生对用脚运球技术的学习，培育学生觉察问题解决问题力量。

三、教学要求: 自觉练习，多开动脑筋，力。