部编版《辽宋夏金元的文化》精品课件1.pptx

第12课 辽宋夏金元的文化课程标准：课程标准：1.1.认识宋明儒学复兴背景，掌握宋明理学代表人物及其思认识宋明儒学复兴背景，掌握宋明理学代表人物及其思想主张2 2.认识宋词元曲及其发展原因认识宋词元曲及其发展原因3 3.了解三大发明成就以及对世界的影响，沈括了解三大发明成就以及对世界的影响，沈括梦溪笔谈梦溪笔谈、郭守敬、郭守敬授时历授时历4 4.了解少数民族文字，认识各民族为中华民族大家庭的发了解少数民族文字，认识各民族为中华民族大家庭的发展作出的贡献展作出的贡献一、儒学的复兴-程朱理学1 1.背景背景儒家儒家学说日益僵化学说日益僵化，独尊，独尊地位动摇；地位动摇；宋代加强专制主义中央集宋代加强专制主义中央集权权，需要，需要重建纲常重建纲常伦理；伦理；农业、手工业、商业的发农业、手工业、商业的发展展；北宋北宋中期掀起了儒学复兴中期掀起了儒学复兴运动2.2.代表人物代表人物北宋的程颢、北宋的程颢、程颐程颐兄弟；兄弟；南宋南宋的的朱熹（理学的集大成者）朱熹（理学的集大成者）程颢程颢、程颐：确定了理学的、程颐：确定了理学的最高范畴最高范畴“天理天理”；天理的核；天理的核心就是心就是“仁仁”，修养的最高，修养的最高境界就是境界就是“仁仁”。

3.3.主要主要思想及特点思想及特点宇宙观：宇宙观：“理理”是是自然界和社会的根本自然界和社会的根本原则原则（核心），三纲五常就是（核心），三纲五常就是“理理”的表现；的表现；未有天地之先，毕竟是先有此理未有天地之先，毕竟是先有此理有理而后有气有理而后有气，虽是一时都有，毕竟以理为主，天下未有无理之气，虽是一时都有，毕竟以理为主，天下未有无理之气，亦未有无气之理宇宙之间，一理而已亦未有无气之理宇宙之间，一理而已其其张之张之为三纲，其纪之为为三纲，其纪之为五常五常 朱子语类朱子语类人生观：人生观：“存天理，去人欲存天理，去人欲”；认识论：认识论：“格物致知格物致知”部编版辽宋夏金元的文化精品课件1部编版辽宋夏金元的文化精品课件1程朱理学特点（1 1）儒学）儒学进一步思辨进一步思辨化；化；（2 2）强调伦理）强调伦理道德为核心；道德为核心；（3 3）吸收了）吸收了儒、道的儒、道的思想思想主张部编版辽宋夏金元的文化精品课件1部编版辽宋夏金元的文化精品课件14.4.理学理学的发展：的发展：“四书四书”成为先成为先于于“五经五经”的儒学的儒学基础基础读物；读物；元朝元朝宣布将儒家经书作为科举考试的基本内宣布将儒家经书作为科举考试的基本内容，答题标准以程朱理学的解释容，答题标准以程朱理学的解释为主；为主；南宋以后，南宋以后，程朱程朱理学成为官方正统哲学，理学成为官方正统哲学，在在历史上产生了深远影响。

历史上产生了深远影响部编版辽宋夏金元的文化精品课件1部编版辽宋夏金元的文化精品课件15 5、影响、影响提出了利于维护封建统治的道德规范，为提出了利于维护封建统治的道德规范，为皇权专制提供了理论依据，适应了封建统治皇权专制提供了理论依据，适应了封建统治者的需要，者的需要，理学家的思想，理学家的思想，因其目的是因其目的是“卫道卫道”，表示其，表示其文化的保守性格，文化的保守性格，他们的思想，他们的思想，将人欲与将人欲与天理对立，抹杀个人私利观，替以后专制皇权加强天理对立，抹杀个人私利观，替以后专制皇权加强张本，其影响所及，达几百年张本，其影响所及，达几百年黄仁宇现代中国的历程黄仁宇现代中国的历程部编版辽宋夏金元的文化精品课件1部编版辽宋夏金元的文化精品课件1重视主观意志重视主观意志力量和道德，强调力量和道德，强调人的社会责人的社会责任和历史任和历史使命，对使命，对塑造中华民族性格起了积极塑造中华民族性格起了积极作用；作用；苟利苟利国家国家生死生死以，岂以，岂因祸福避趋之因祸福避趋之清清林则徐林则徐粉身碎骨寻常粉身碎骨寻常事，但愿事，但愿牺牲报牺牲报国家国家清清秋瑾秋瑾是对儒学的更新与丰富，有利于促进中国是对儒学的更新与丰富，有利于促进中国古代文化、教育的进一步发展。

古代文化、教育的进一步发展部编版辽宋夏金元的文化精品课件1部编版辽宋夏金元的文化精品课件1强强调调“三三纲纲五五常常”和和尊尊卑卑等等级级观观念念，压压制制和和扼扼杀杀人人的的自自然然欲欲求求，禁禁锢锢人人们们思思想想，阻阻碍了后期社会的变革碍了后期社会的变革饿死事小，失节事大饿死事小，失节事大贞节牌坊的建立，是贞节牌坊的建立，是对女性的禁锢对女性的禁锢部编版辽宋夏金元的文化精品课件1部编版辽宋夏金元的文化精品课件1儒学的发展历程时间时间发展情况发展情况代表人物代表人物观点观点春秋春秋产生产生孔子孔子仁、为政以德、有教无类仁、为政以德、有教无类战国战国发展发展孟子、荀子孟子、荀子仁政、性善论；隆礼重法、性仁政、性善论；隆礼重法、性恶论恶论秦朝秦朝重创重创秦始皇秦始皇焚书坑儒焚书坑儒汉朝汉朝正统地位正统地位董仲舒董仲舒罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术魏晋南魏晋南北朝北朝新发展新发展吸收佛、道精神吸收佛、道精神隋唐隋唐三教并行、三教并行、复兴复兴韩愈韩愈天命论和封建纲常巩固儒学主天命论和封建纲常巩固儒学主流思想流思想宋朝宋朝新体系新体系二程、朱熹二程、朱熹理是万物根本，存天理灭人欲，理是万物根本，存天理灭人欲，格物致知格物致知部编版辽宋夏金元的文化精品课件1部编版辽宋夏金元的文化精品课件1二、文学艺术1 1.宋词宋词（1 1）背景：）背景：政治：阶级矛盾和民族矛盾的尖锐；政治：阶级矛盾和民族矛盾的尖锐；经济：商品经济经济：商品经济发展，城市生活发展，城市生活丰富多彩；丰富多彩；阶层：市民阶层壮大；阶层：市民阶层壮大；文化：娱乐场所文化：娱乐场所需要大量的歌词需要大量的歌词。

2 2）特点：）特点：民间流行的长短句歌词发展而来的一种新的诗歌民间流行的长短句歌词发展而来的一种新的诗歌体裁；体裁；根据乐谱分为不同的词牌，各有固定格式；根据乐谱分为不同的词牌，各有固定格式；唐朝后期出现，宋朝鼎盛，风格多样，内容广泛唐朝后期出现，宋朝鼎盛，风格多样，内容广泛；部编版辽宋夏金元的文化精品课件1部编版辽宋夏金元的文化精品课件1（3 3）成就：）成就：豪放派：苏轼豪放派：苏轼、辛弃疾辛弃疾风格豪放激愤，气势雄伟，内容以记事、说理风格豪放激愤，气势雄伟，内容以记事、说理为主，表达内心感慨为主，表达内心感慨；菩萨蛮菩萨蛮(书江西造口壁书江西造口壁)辛弃疾辛弃疾 郁孤台下清江水，郁孤台下清江水，中间多少行人泪西北中间多少行人泪西北望长安，可怜无数山望长安，可怜无数山青山遮不住，毕竟江青山遮不住，毕竟江流去流去江晚正愁予，山江晚正愁予，山深闻鹧鸪深闻鹧鸪部编版辽宋夏金元的文化精品课件1部编版辽宋夏金元的文化精品课件1婉约婉约派：柳永、李清照派：柳永、李清照风格委婉含蓄，细腻感人，内容以咏叹个人身风格委婉含蓄，细腻感人，内容以咏叹个人身世、写景抒情为主；世、写景抒情为主；一剪一剪梅梅 李李清照清照红藕香残玉簟秋。

红藕香残玉簟秋轻解罗裳，轻解罗裳，独上兰舟独上兰舟云中谁寄锦书来？云中谁寄锦书来？雁字回时，雁字回时，月满西楼月满西楼花自飘零水自流花自飘零水自流一种相思，一种相思，两处闲愁两处闲愁此情无计可消除，此情无计可消除，才下眉头，才下眉头，却上心头却上心头雨霖铃雨霖铃 柳永柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇都门帐饮无绪，骤雨初歇都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发执手相留恋处，兰舟催发执手相看泪眼，竟无语凝噎念去看泪眼，竟无语凝噎念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔多情自古伤离别，更那多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节今宵酒醒堪、冷落清秋节今宵酒醒何处何处?杨柳岸、晓风残月杨柳岸、晓风残月此去经年，应是良辰好景虚此去经年，应是良辰好景虚设便纵有、千种风情，更设便纵有、千种风情，更与何人说与何人说?部编版辽宋夏金元的文化精品课件1部编版辽宋夏金元的文化精品课件12、元曲（1 1）内容及特点：内容及特点：散曲散曲：更：更灵活、更灵活、更通俗、更加通俗、更加适合适合市井人们需要；市井人们需要；杂剧杂剧：综合性艺术：综合性艺术将成套的散曲将成套的散曲连在一起；连在一起；根据根据音乐等的不同安排不同的角色；音乐等的不同安排不同的角色；有完整有完整的故事的故事情节。

情节2 2）代表人物）代表人物：关：关汉卿、汉卿、王实甫等王实甫等（3 3）地位）地位：元杂剧标志着我国古代戏曲艺术的：元杂剧标志着我国古代戏曲艺术的成熟部编版辽宋夏金元的文化精品课件1部编版辽宋夏金元的文化精品课件1 元代元代最优秀的杂剧作家是关汉卿最优秀的杂剧作家是关汉卿，代，代表作表作是悲剧是悲剧窦娥冤窦娥冤 关关汉卿，号已斋，汉卿，号已斋，生活在金末元初他多生活在金末元初他多才多艺，了解民间疾苦，才多艺，了解民间疾苦，熟悉民间语言，使得他熟悉民间语言，使得他的杂剧内容具有强烈的的杂剧内容具有强烈的现实性和昂扬的斗争精现实性和昂扬的斗争精神此外还有马致远的神此外还有马致远的汉宫秋汉宫秋、白朴、白朴的的梧桐雨梧桐雨、纪君祥、纪君祥的的赵氏孤儿赵氏孤儿部编版辽宋夏金元的文化精品课件1部编版辽宋夏金元的文化精品课件1思考：中国古代戏曲艺术在元朝兴盛的原因？1.经济：经济经济：经济的的发展准备发展准备了充裕的物质了充裕的物质条件；条件；2.社会环境：城市社会环境：城市的兴起和勾栏瓦肆的的兴起和勾栏瓦肆的繁盛提供了繁盛提供了环境；环境；3.民族：疆域扩大民族：疆域扩大，交通发达，密切了国内外各，交通发达，密切了国内外各民族之间的联系，加强了民族间的文化民族之间的联系，加强了民族间的文化交流；交流；4.阶级：元代阶级：元代民族矛盾和阶级矛盾尖锐民族矛盾和阶级矛盾尖锐，要求，要求在艺在艺术中得到术中得到反映；反映；5.政治：科举政治：科举制度的废除，许多文人与民间艺术相制度的废除，许多文人与民间艺术相结合，从事杂剧创作。

结合，从事杂剧创作部编版辽宋夏金元的文化精品课件1部编版辽宋夏金元的文化精品课件13.话本（1 1）含义：含义：话本话本即即说书底本，说书底本，实质是早期的白实质是早期的白话小说2 2）分类：）分类：叙事叙事粗略、文字粗糙的说话艺人的底本，如粗略、文字粗糙的说话艺人的底本，如三国志平话三国志平话等；等；以以说话艺人口述故事为主要内容的记录整理本，说话艺人口述故事为主要内容的记录整理本，文字通顺，描写细致，叙事周详，可能出自当时文字通顺，描写细致，叙事周详，可能出自当时的读书人或书会先生之手，如的读书人或书会先生之手，如碾玉观音碾玉观音等；等；文人文人依据史书、野史笔记、文言小说等改编而依据史书、野史笔记、文言小说等改编而成的通俗故事读本，如成的通俗故事读本，如宣和遗事宣和遗事等部编版辽宋夏金元的文化精品课件1部编版辽宋夏金元的文化精品课件14.书法特点：追求特点：追求个性，不拘法度个性，不拘法度苏苏轼轼黄黄庭庭坚坚米米芾芾蔡蔡襄襄部编版辽宋夏金元的文化精品课件1部编版辽宋夏金元的文化精品课件15.绘画（1）分类：山水画、花鸟画、人物画）分类：山水画、花鸟画、人物画（2）主要成就）主要成就：山水画最突出，特点是注重：山水画最突出，特点是注重意境意境和笔墨情趣。

和笔墨情趣3）原因：重文轻武；理学的兴起；阶级矛盾和）原因：重文轻武；理学的兴起；阶级矛盾和民族矛盾的尖锐；商品经济的繁荣民族矛盾的尖锐；商品经济的繁荣三、科技1 1.印刷术、火药和指南针三大发明在宋朝基印刷术、火药和指南针三大发明在宋朝基本本成熟成熟泥活字板泥活字板由胶泥刻字到烧制字模由胶泥刻字到烧制字模元代王祯在元代王祯在农书农书中对木活字技术作了中对木活字技术作了系统总结并有所创新，发明系统总结并有所创新，发明了转轮排字法了转轮排字法雕版雕版印刷普及，北宋毕昇发明活字印刷术印刷普及，北宋毕昇发明活字印刷术；元朝元朝中期，出现了铜中期，。