高三语文知识汇编念奴娇赤壁怀古的描写艺术.doc

《念奴娇·赤壁怀古》的描写艺术 《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼豪放词的代表作它风格豪迈，气势磅礴，读起来给人以昂扬振奋、痛快淋漓之感，这与作者出神入化的描写是分不开的 描写主要有景物描写和人物描写两种 上阕咏赤壁，是景物描写作者抓住景物的特征，从不同角度，以精妙洗练的语言表现赤壁的壮美景色大江东去，浪淘尽、千古风流人物”，写眼前江景：浩荡的长江，滚滚东流，日夜不息，在历史的长河中，无数杰出的人物都消逝了，惟长江“逝者如斯，而未尝往也”（苏轼《前赤壁赋》）作者既突出了长江的奔腾浩荡、一泻千里的气势，又突出了长江的无穷无尽乱石穿空”，写岩石壁立，是仰观之景作者从气势着笔，一个“穿”字，将岩石的突兀、高峻表现出来，把静态的岩石动态化了，描写生动形象惊涛拍岸”，既是平视之景，也是耳闻之景：怒涛汹涌澎湃，拍击着石岸，发出震耳欲聋的轰响，惊心动魄作者从形象上、声音上突出了江水的汹涌激荡卷起千堆雪”，也是眼观之景：奔涌的江水卷起千叠浪花，就像是千万堆洁白的雪一样，十分壮美，令人目不暇接卷”，是从动态写浪花；“千堆雪”，是从色彩上写浪花，运用了一个形象的比喻生动逼真，惟妙惟肖江山如画”，是概括地写赤壁江山秀美，是对前面描写的总结。

词人用神来之笔，多角度、多侧面地描绘出壮丽的千古江山，为下阕赤壁之战中的主角周瑜的出场作了有力的铺垫 下阕怀周瑜，是词的重点部分，是人物描写对于赤壁之战胜利一方的主帅、自己心目中的英雄，作者从不同的方面来描写遥想公瑾当年”是正说，是说赤壁之战时周瑜正值青春年少《三国志·吴志·周瑜传》说“周瑜年二十四为中郎将”自古英雄出少年，周瑜就是其中杰出的一个代表作者佩服的是周瑜青春年少就建立了不朽的功业，感叹自己暮年壮志未酬看似一句平淡的叙说，却透出人物的不平凡和作者的深意小乔初嫁了”，是说小乔刚刚嫁给了周瑜，主语是“小乔”乔，本作桥《三国志·吴志·周瑜传》说周瑜从孙策攻皖，“得桥公两女，皆国色也策自纳大桥，瑜纳小桥”自古美人配英雄，天姿国色的小乔嫁给周瑜，使小乔从侧面衬托了周瑜的不同寻常雄姿英发”，是从肖像、行动两方面着笔雄姿”，是说周瑜健壮英俊；“英发”，是说周瑜言论见解卓越不凡《三国志·吴志·周瑜传》说“瑜长壮有姿貌”，孙权论吕蒙的学问筹略可以比周瑜，“但言议英发，不及之耳”作者用寥寥四字，就把周瑜的英武之气、非常的谈吐和机变表现出来羽扇纶巾”，是从装束写人物羽扇纶巾是魏晋时人的装束。

羽扇也用以指挥军事《晋书·顾荣传》：“（陈）敏率万余人出，不获济荣麾以羽扇，其众溃散纶巾，青丝带做的头巾苏轼写周瑜一副儒将打扮，这同武将打扮的人不同，儒将看似斯文，波澜不惊，而实际是运筹帏幄于帐中，决胜于千里之外用笔之巧妙，由此可见谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，更是神来之笔谈笑间”，写人物的表情动作赤壁之战是我国历史上以少胜多的著名战役，当时曹操号称八十万大军，而周瑜才统兵三万，力量对比十分悬殊能以少胜多，大败曹操，这显示周瑜才略上的过人之处作者正是抓住这一点，把周瑜塑造成在大战中又说又笑，从容镇定，成竹在胸，在不经意间轻轻松松就将曹军消灭的杰出统帅樯橹灰飞烟灭”，“樯橹”，一作“强虏”是以敌军的失败表现周瑜指挥的成功至此，一个从容潇洒、指挥若定的少年英雄形象被完整地表现出来了 人物形象的出色描写，为下文作者表现暮年壮志难酬的抑郁惆怅心情打下了坚实的基础。