一、杠杆(二).doc

一、杠杆(二)学习目标：知道杠杆平衡条件，能用杠杆平衡条件进行简单的计算课前预习：1.一根硬棒，在________下如果能________________，这根硬棒就叫杠杆，如________2.作用在杠杆上，使杠杆转动的力叫________，阻碍杠杆转动的力叫________．杠杆绕着转动的点，叫________，它________(一定/不一定)在杠杆上．3.画力臂时，应找出________的位置，再过力的_______沿力的_______将力的________画出，然后从________作________________，标出这段线段的_______即可得出力臂4.当杠杆处于___________时，我们就说杠杆是平衡的．杠杆平衡时满足下列条件：______ ________________________，用字母表示可写成：________________________图11—1—75.请阅读课本第6页例题与解答，总结用杠杆平衡条件解物理题的一般步骤并完成下列问题：图11－1－7是两位工人师傅用一根木棒抬起重物时的示意图，如果甲向上抬的力F甲是450N，则乙向上抬的力F乙是多少？绳子AB对重物的拉力为多少？    课内思考：1.在探究杠杆的平衡条件的实验中： ①在实验前，应该调节杠杆两端的_____，使杠杆在______位置平衡，其目的是_____．若在调节的过程中，右端向上翘起，则应调节________向________． ②在实验过程中，左端挂上一定数量的钩码，在右边用弹簧测力计沿________方向拉，使杠杆在________位置平衡，这样做的目的是__________________________． 若弹簧测力计发生了倾斜，要使杠杆仍然在原位置保持平衡，弹簧测力计的示数将 ____________，原因是________________________________________。

③本实验也要进行多次测量，其目的是________________________________．图11—1—8④本实验得到的实验结论是__________________________________________．2．如图11—1—8所示，已知撬棒各段的长度分别是AB＝ 1.6m，BC＝0.2m，CD＝0.2m以B点为支点撬动石头时，石头对撬棒C点的压力是2000N，求A点撬动石头所需的力最小应沿哪个方向?大小是多少?(撬棒自重不计)图11—1—93．如图11—1—9所示杠杆，铁球重20 N，力F作用在杠杆的B端使杠杆在水平位置平衡，则力F的大小为多少？课堂检测：（1～3题每空6分，第4题16分）图11—1—101．如图11—1—10所示，重为1ON的物体G挂在杠杆的A端(杠杆重力不计)，要使杠杆在图示位置平衡．在B端至少要施加_________N的力，力的方向是_________图11—1—112．如图11—1—11所示，均匀木棒AB（重心在AB的中点）长为1m，水平放置在O、O’两个支点上已知AO、O’B长度均为 0.25m若把B端竖直向上稍微抬起一点距离，至少需要用力20N；则木棒AB的重是_________N，若把B端竖直向下稍微压下一点距离，则至少需要用力_________N。

3．如图11—1—12所示是小明同学探究“杠杆的平衡条件”的实验装置实验中：图11—1—12 (1)首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为_________在调节杠杆平衡时，发现杠杆右端高，这时应将平衡螺母向_________移动，直到杠杆平衡；若在杠杆两端挂上钩码以后，杠杆右端下沉，为使杠杆平衡应将一端的钩码向_________移动． (2)实验过程中，给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆保持水平平衡状态，这时就可读出相应的数据当然也可通过移动钩码的位置使杠杆在倾斜状态下达到平衡，并进行相关数据的测量但我们总是选取杠杆的水平平衡状态进行实验，其原因主要是________________________________________下表是某同学在实验中记录的杠杆平衡的部分数据，请你填上空格处所缺的数据．实验次数 F1／N L1／cm FlLl／N·cm F2／N L2／cm F2L2／N·cm10．9851021．96302.94图11—1—134．如图11—1—13所示，一轻质杠杆OB可绕O点转动，在杠杆上的A点和B点分别作用两个力F1和F2，使杠杆保持水平平衡，已知OA：AB=l：2． (1)若F1＝12N，方向竖直向下，问作用在B点的力F2的最小值为多大? (2)若F1减为6N，方向变为竖直向上，要求不改变(1)中F2的大小，使杠杆仍保持水平平衡，则F2的方向应如何?知识梳理：一、杠杆(二)一、填空题：（每空3分）图11—1—91．俗话说“小小秤砣压千斤”，这可以根据杠杆_____________来解释．只要秤砣对秤杆作用的力臂比所挂物对秤杆作用的力臂___________(大得多/小得多)，那么“小小秤砣压千斤”是完全可以实现的。

　　2．如图11—l—9所示,是用道钉撬撬道钉的示意图.当道钉对道钉撬的阻力F2是4000N时,要把道钉撬起,需要的动力F1最小为_________N3．一根杠杆，如果动力臂与阻力臂之比是5：2，动力大小为200 N，则阻力大小为 N．4．一根粗细的均匀铁棒重500N（重心在棒的中心），平放在水平地面上，使一端要微微抬起一点，所需的最小的力是 N．5．把重为40N和70N的重物挂在杠杆的两端，杠杆平衡时，则两力臂之比为_________．图11—1—106．担长1．5m，前端挂200N的货，后端挂300N的货，则肩膀应该位于离扁担前端_______m处，才能使扁担平衡，平衡后肩受到的压力为_______N．（不计扁担的重力）7．建筑工地上，工人用独轮车运送石块如图11—1—10所示，石块　与独轮车的总重为600 N．重心在A点，则工人两手对车所施加向上的力F是________N；要想使F更小一些，你的建议是________________________________________________________________ 二、选择题：（每题5分）8．一个杠杆已经处于平衡状态，如果在这个杠杆上再施加一个作用力，则 　　　　　　　　　　　　　　　　　 ( )图11—1—11 A．杠杆仍有可能平衡，只要这个力加在动力一边 B．杠杆仍有可能平衡，只要这个力加在阻力一边 C．杠杆仍有可能平衡，只要这个力的作用线通过支点 D．杠杆不可能平衡，因为多了一个力9．如图11—l—11所示，要使杠杆平衡，作用在A点上的力分别为 F1、F2、F3，其中最小的力是 ( ) A．沿竖直方向的力Fl最小 B．沿垂直杠杆方向的力F2最小图11—1—12 C．沿水平方向的力F3最小D．无论什么方向的力都一样大10．如图11—l—20所示，把一根均匀的米尺在中点O支起，两端分别挂四个钩码和两个钩码，恰好使米尺平衡．按下列方式增减钩码或移动钩码，仍能保持米尺平衡的是　　　　　　　　　　　　　 ( ) A．两边各加一个钩码 　　　　B．两边钩码各向外移动一格 C．左右两边的钩码各减少一个　　D．左边增加一个钩码，右边向外移动一格11．有一杆秤，若秤砣掉了一小块，用这把秤称物体，称出的质量比实际质量 ( )A．偏大 　　　　B．偏小 　　　 C．一样 　　 D．无法确定三、解答题：（12、13题每空3分，14题20分）12．小强在探究“杠杆的平衡条件”时：（1）为了便于测量力臂，他先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在_______位置平衡；（2）右表是小强的实验记录，在这两组数据中，他发现实验序号为_______的一组数据是错误的。

经检查，结果是测量阻力臂时读错了，阻力臂的实际值应为_______m；通过探究，小强得到杠杆的平衡条件是___________________实验序号动力F1／N动力臂L1／m阻力F2／N阻力臂L2／m120．3l0．4210．420．213．在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡，这样做是为了便于测量 ；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向 调节，或将左端的平衡螺母向 调节．图11—1—13 图11—l—22是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5 N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中． (1)将表格中的实验数据补充完整． 实验次数 动力F1／N 动力臂L1／cm 动力F2／N阻力臂L2／cm l 1．5 10 l 2 1 20 10 3 l 20 1．5 10 (2)小明的第3次实验数据存在错误，其错误原因是 14．图15图11—1—14如图11—l—14所示，有一根均匀铁棒，长为L，O为铁棒的重心，OC＝L/2，OA＝L/4，重力G＝600N，为了不使这根铁棒的B端下沉，所需外力F至少应为多大？若F的方向不变，要微微抬起这根铁棒的B端，所需外力F＇应为多大？。