感人的教育故事演讲稿教育故事演讲稿一等奖.docx

感人的教育故事演讲稿|教育故事演讲稿一等奖感人的教育故事演讲稿　　感人的教育故事演讲稿（一）　　尊敬的评委老师们：大家好！　　“幸福就是一种感觉，敞开心灵去感受，幸福无处不在与学生朝夕相伴的日子，我每天都在享受着：感恩的幸福，当着世界上最小的主任，看着孩子们一天天的成长，我的心里有着说不出的感觉，即便喜、怒、哀、乐觉得甘之如饴记得是两星期前的一个下午，我们班连续上了两节自习课，孩子们个个面部表情烦躁，感觉无聊为了调节学生的情绪，我决定给学生讲一个自己曾经读过的感人故事当我站在讲台上，宣布这一消息时，他们脸上露出了笑容，立刻精神振奋了甚至有的学生高呼：好老师，就你理解我们的心孩子们把目光投向了我，我们一起进入了故事的情境一个天生失语的小女孩，在风雨交加的晚上，去迎接忙碌一天的母亲回家，但悲剧发生了，孩子的母亲倒在了风雨中，母亲没有闭上眼睛，手中还仅仅攥着她最爱吃的粘糕，她就用自己的手语一遍遍的告诉自己的母亲，我会好好活着……我哽咽了沉默之后，我问道：“我们感受了什么？”一个孩子站起来回答：“这是人间最真最美的爱，我们每个人都要懂得的真情听到这质朴的答案，我被震撼了接下来，我说：“或许爸爸妈妈会告诉你，他们不需要你的回报，只要你好好学习，好好成长，那么你们能知道爸爸妈妈真正的心思是什么吗？”　　“我知道，他们的心思就是想让我们成绩好，将来考个好大学。

　　“我也知道，爸爸妈妈只会给与我们，为我们默默的奉献自己，他们希望我们有美好的前程　　听到他们真诚的话语，我被他们的懂事和细腻的情感所感动这时，我班一个调皮的孩子站起来用低沉的嗓音说：“我爸妈每天起早贪黑，从不埋怨生活的劳累，为了我能接受良好的教育，他们费尽周折把我转来，可是我不是骂人，就是打架片刻的停顿，我们发现他有些惭愧的表情，手指不停的挠挠头，他让我充满了期待终于开口了，“我保证：今后我要让父母放心，做个听话的好学生老师，同学们，请监督我吧！”我们全体一起为他鼓掌看着他们那坚毅与鼓舞的样子，我忽然觉得心里酸酸的，一股热的东西从我眼里流下，……我感觉他们就在那一刻长大了，懂事了，我说：“我们要用最有力的行动来回报我们的父母，我们要展现我们最完美的一面给老师，我相信你们有能力做到最好，让我们相互支持，相互鼓励，创出我们坚不可摧的优秀班集体　　这是一堂普通的自习课，我看不到学生无聊的表情，再也听不到无奈的叹息，只会看到同学们快乐认真的学习，正如他们心语：老师，我们懂得感恩，我们懂得回报最后，我想用一首小诗来表达我的感受：有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福享受着教育幸福，你就多了一双发现的眼睛；享受着教育幸福，你就多了一份快乐的心情；享受着教育幸福；你就多了一股创造的激情，享受着教育幸福；你就多了一种生活的诗意，你能从平凡中品味出伟大，从失败中咀嚼出失败的成就，你会惊奇的发现，幸福从此熙熙攘攘。

谢谢大家！　　感人的教育故事演讲稿（二）　　尊敬的各位评委、老师：大家好！　　今天我演讲的题目是因为爱，所以爱人人都说教书苦，在古代有“家有五斗粮，不做孩子王”的说法确实，做一个老师挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但如果心中充满了爱，我想就是再苦再累也是值得的在我的教育旅途中，有太多值得让我回味的东西，在这里我就采撷一朵小花，来与大家共同分享一下吧x同学八年级时是从xx一所中学转过来的，听熟悉他的人讲，他在那边可以说是“罪行累累”，学习成绩自不必说，光纪律方面就很让人头疼：上课睡觉、与老师顶嘴、考试作弊、打架斗殴、上课端着一杯茶随意进出校长办公室等等就是这样的一个学生转到我们班，当时的心情我不知道用什么词才能有很好的形容，不过我坚信，既然他分到我班，那就是缘分，我有责任挽救他，帮助他听他爸爸讲，他的语文最好，那我就从这里入手吧，只要他有值得肯定的地方我就大力表扬他，第一堂课，我让学生默写古诗，因他八年级重读过一学期，我想这首诗对他来说应该不是问题，谁知他上黑板后除写了个题目和作者之外，就什么也写不出来，另外更让人吃惊的是杜甫的“杜”字写成社会的“社”字，看来表扬他的理由就泡汤了，但我不罢休，我灵机一动，对全班同学说，你们看到没有，这位新来的同学，能这么镇定的上黑板默写古诗，他之所以没有写对我想是新环境还没有适应吧，另外他很诚实，虽然不会写，但绝没有偷看旁边同学的意思。

下次让他上来的时候，我相信他一定能完全写对，我用鼓励的目光看着他回到座位，虽然他当时没说什么，但我从他的眼神里读出一丝丝的感动我想，有戏了，后来他果真上来默写时全写对了我想我已经悄悄在他的心中种下了一颗小小的种子——诚实后来的一次平时的测验中，他的语文考了59分，我也觉得很正常，毕竟他以前都不怎么学习，也只有这个分数，谁知他找到我说：“老师，您就再给我加上1分吧，加上一分我就是60分了，就1分求您了！”我问“为什么呢”他说：“我还没有考过60分，这次是第一次与60分最接近的我想他已经慢慢向学习靠拢了，我不能打击他的积极性，但也不能滋长这种不好的习气于是我说：“分不能随便加，但是，我可以给你把总分改成60分——我借给你1分不过，你可要想好啊，这1分不能白借，要还利息的，借1还10，下次考试我要扣掉你10分，怎么样？要是觉得不划算就不要借了他犹豫了一下说：“我借结果，在下一次测试中，他得了66分，扣掉10分，还剩56分通过这件事我感觉到，或许我又在他的心灵深处种下了另一颗种子——进取时间一天天过去，随着我播种的种子越多，他也开始变得安分了许多，我很欣慰从那以后，我开始试着和他交朋友，下课多和他说几句。

上课时也不会忘了他，总会记得多提问他，多用目光关注他我知道是我和班上的同学真诚的鼓励和赞扬使他发生了改变，渐渐的他也开始融入到我们的中间来对于问题学生而言，我想他们就像一片未被开垦的一块荒地，杂草太多，而我们老师就像是一个农夫，要不停的向里面撒播种子，天天浇水、天天施肥、天天除草，才能让曾经荒芜的一块地长得郁郁葱葱虽然他们有的可能学习成绩不如人意，有的可能会反复违反纪律，但他可能是运动会上的冠军，可能是劳动中的能手，谁能说他不是个好学生，世界上又有谁是完美的呢？连佛桌上都能开出花朵，何况人呢？因为，因为爱，所以爱！　　我的演讲完了，谢谢大家！　　感人的教育故事演讲稿（三）　　尊敬的评委老师们：大家好！　　人生就像一个大舞台，每个人都在扮演不同的角色，不论成功与失败，谢幕时只要有喝彩！我演讲的题目是《平凡的人生无悔的选择》每个人一生都会积累或多或少的财富，商人商海沉浮，积累万贯家私；政客仕途风云留下权钱名誉；学者高端领域著书立传名垂青史；而教师回首一生留下的是巨大的精神财富在我家的书房里有一面照片墙，记录着我和我教过的一批批孩子们的合影留念，每当看到这一个个熟悉的面孔，一段段感人的故事都历历在目。

我曾想做一个伟人，但没有成功；后来我又想做伟人的妻子，也已失败；现在我想通了，我要做伟人的老师这是初中时，我的一位女教师说过的话，就这一句话让我心中“做老师的种子”开始萌芽了然而，命运总是与我开玩笑，直到我婚后的一次偶然机遇才让我圆了今生的教师梦村里打算筹建幼儿园没有合适的人选，村长问我愿不愿意当这个“孩子王”？我毫不犹豫的辞去了当时优越的工作，回村筹建幼儿园刚筹建时，只有四个孩子，我一连几个晚上，摸黑跑了一家又一家，上门宣传学前教育的重要性和必要性；记得在去xx小朋友家时，被迎面扑来的大狗咬伤了脚，托着伤脚回家，爱人心疼的说：“算了吧，我们不受这份罪公婆也劝说为了60元钱不值得，“不！只要我认定的事就一定要干到底”我倔强的回答；回想当时真可谓跑断了腿、磨破了嘴，至今腿上还留有狗咬的伤疤终于我的热情打动了家长，全村混合龄18名孩子都入园了当时，没有课本，我就自己编绘教材装订成册，让每个孩子人手一册，没有玩教具，我就带领孩子们自己动手制作，并自费为孩子们买来图书文具，搬来自己的嫁妆橱子做玩具厨，并拿来了自己新买的录音机，在破旧的村委大院里，热热闹闹的开办起了村里有史以来第一所幼儿园几个月下来，我和孩子们打成一片，我用耐心、细心、爱心换来了家长和村委的认可。

我对工作认真严谨，对孩子视如己出，哪个孩子衣服脏了她给洗，头发乱了她给梳，剪指甲、系鞋带我的原则是：让每个孩子干干净净的来安安全全的回家长们都说，孩子交给我最放心了为了提高自己的业务水平，我自费参加各种培训学习经过考试同年获得教师资格证书，成为一名真正的幼儿教师通过我的努力本村适龄幼儿入园率100%，还吸引了镇直机关的孩子来我村的幼儿园上学……现在都已经是大学生了一开春，幼儿园的教室被列入危房，我多次找村委领导修葺，都没能及时到位，一天，大雨突降，把房顶冲了个大窟窿，把孩子们都吓哭了，我盯着风雨爬上房顶用塑料布去堵缺口，浑身湿透了不小心踩空跌了下来，幸好爱人不放心冒雨赶来疏散了孩子，把我送进了医院由于经费的原因村里只好让我带着孩子们去最近的xx小学借读，每次上学前，我都提前把孩子们集合好，步行一里多排队去上学，放学也是如此；没有一个孩子因为借读而辍学为了尽快把教室翻新，我几个晚上泡在书记、村长家里说服重建校舍，集资我第一个带头终于经过四个多月的借读后，新学期开学我们们搬进了宽敞明亮的新教室高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”在同龄人中，我没有靓丽的外表和时尚的服饰，但我是学生眼里最美最美的老师；我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么，但我敢说我20年来是一步一个脚印，以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。

正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪！　　“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺每一个孩子都是祖国的希望，民族的未来对每一个孩子我们都应该耐心、细心对于每一个孩子我们都应对他们充满希望，真诚地爱着他们，把他们当作是自己的女儿或者儿子，把浓浓的师爱化作每一个孩子心中最美的云彩，一定会有更多的奇迹和惊喜套用奥斯特洛夫斯基的一句名言作为我的结束语——一个好老师的生命是应当这样渡过的：当他回首往事时，不因碌碌无为而悔恨，也不因误人子弟而羞愧这样，在临死的时候，他就能骄傲地说：我把整个的生命和全部的精力献给了孩子这就是我平凡的人生，无悔的选择！　　谢谢大家！　　感人的教育故事演讲稿（四）　　各位领导，各位老师：大家好！　　今天我演讲的题目是《我爱根的事业》许多人把自己的事业比作花的事业，果的事业、叶的事业，而我作为一名小学教育工作者，我把自己的事业比作根的事业为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿，根总是不求索取，默默奉献十年前，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我报考了师范学校。

从我第一天踏上三尺讲台，感触到那几十又纯真稚嫩而又充满渴求知识的目光起，我便有了一个执着的信念：全身心投入教育事业，无愧于人民教师的光荣称号大教育家陶行知说：“没有爱就没有教育一位中师老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话：在还没登上讲台之前，请先学会爱美国著名作家海伦·凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她一直生活在无声无息，没有光明的混沌之中，在7岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师沙利文用超常的耐心和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小动物”培养成了一位作家，这是一个充满了艰辛与困难的过程，同时也是一个充满了爱的过程如果没有爱，怎能在黑暗的心灵中灌注光明？如果没有爱，怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂？正如作家冰心所说：“有了爱，就有了一切　　我们班有这们一名学生，性格孤僻，总是一个人独来独往，不和同学玩耍，也不爱说话，上课的时候也从不回答问题于是，我到他家去家访，在我努力的再三开导下，。