2018第二学期数学德育工作总结.doc

1 -- 1 -第二学期数学德育工作总结 工作总结 德育工作总结 第二学期数学德育工作总结第二学期数学德育工作总结本学期按照学校的教育方针，进行了德育渗透工作，现总结如下： 充分发挥教师在教学中体现的负责精神德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程教师自身的形象和教师体现出来的负责精神对学生的影响是巨大的，也是直接的良好的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操比如，为了上好一堂数学课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用 在教学过程中进行德育渗透教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如合作学习在数学中，有很多规律和定律如果光靠老师口头传授是起不到作用了，这时候就可以引导学生进行讨论，共同思考，总结这样可以不断培养学生的各种能力，而且还可以培养他们团结合作的能力等。

结合数学的教学内容和有说服力的数学材料，对学生进行爱国主义教育例如华罗庚求 59319 的立方根的巧妙方法，勾股定理的历史等等这样做提高了学生的思想认识，激发了他们的学习兴趣 在数- 2 -- 2 -学训练中，经常有意识地培养学生良好的学习习惯，例如学生常会遇到一些难题，许多同学没有迎难而上的勇气和毅力，这时我结合数学家成长的经历教育学生，鼓励学生独立思考，独立克服困难，培养了学生的自信心 努力通过数学作业和练习，培养学生形成严格、认真、仔细，对计算结果负责任的良好作风数学作业和练习是学生必不可少的数学中经常打交道的是数字和图形，数字不能有一点错，图形要力求完美，符合要求，这些要求都促使学生要严格要求自己，凡事都要认真仔细，对计算结果要负责任 我还注意到，在数学教学中渗透德育教育也要注意它的策略性，一定不要喧宾夺主，要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注重渗透的反复性我相信只要在教学中，结合学生思想实际和知识的接受能力，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，就能达到德育、智育的双重教育目的本八年级德育工作总结时光飞逝，转眼间一学期又过去了在过去的一学期里，对我校来说，是不平凡的半年，是历史性迅猛发展的半年，值得每个华附人骄傲的半年。

对八年级来说，是富有挑战性的半年，是重要的一个学期八年级英语德育工作总结一学期的工作结束了，下面我就总结一下我在平时是如何把德育- 3 -- 3 -教育渗透到英语教学中去的一、通过英语教师自身得体的仪态、行为引导学生形成正确、严谨的学习和生活习惯教师是学生心目中的榜样和楷模，是构建和师生关系的主动者下学期政治德育工作总结开学初，从自己自身条件出发，制定了一份政治德育渗透计划转眼间，一学期就匆匆而过，充实而又充满挑战的一学期，在严格按照德育渗透计划执行的同时，让自己收获不少，长大了不少第二学期数学德育工作总结本学期按照学校的教育方针，进行了德育渗透工作，现总结如下：充分发挥教师在教学中体现的负责精神德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程生物学科德育工作总结在生物课堂教学中，教师必须把握时机，开动脑筋，切实抓好德育工作，使学生健康发展如何结合生物学科特点，将生物教学与德育有机地结合起来，做到既教书又育人是生物教师的义不容辞的- 4 -- 4 -职责，现总结如下：、在教学中注入情感如果说教初二年级德育工作总结我们在忙忙碌碌中不知不觉地度过了一个学期在领导和同事们的关心、帮助下，比较顺利地完成了各项工作。

回顾一学期的工作，既感到欣慰又感到愧疚数学教学中实施德育教育工作总结转眼间，一个学期就要结束了，回顾本学期的教学过程，在德育方面有很大的收获随着社会和经济的不断发展，周围环境的影响，部分学生的学习目的性不明确，不认真学习，热衷于玩电脑、游戏机，甚至赌博等三年级德育工作总结本学期我担任三年级班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：一、创建和谐、积极向上的班风一个班级的班 5 -- 5 -。