幼儿园教师工作评价内容-第1篇.docx

    幼儿园教师工作评价内容    文章来源 www.pmceo.Com　　幼儿园教师工作评价内容　　(一)对幼儿园教师结构的评估　　1．教师配备　　①．符合省编制标准；　　②．教师无慢性传染病或精神病　　2．学历结构:幼师、大专以上学历的人中百分比　　3．专业结构:幼师、专科、本科学前教育毕业或取得专业合格证书人员的百分比　　考评方法：查阅教职工名册及体检卡　　（二）对幼儿教师素质的评估　　1．思想素质　　①．热爱本职工作，爱护幼儿，有事业心和责任心；　　②．仪表端庄，说普通话，举止文明，为人师表；　　③．遵纪守法，勤奋工作，上班不离岗、不闲聊　　2．业务素质　　①．能依据教育目标和幼儿发展的需要制定教育教学计划；　　②．有认识和评价幼儿身心发展水平，并给予相应的能力；　　③．会设计和布置适宜的环境，合理地组织幼儿的一日生活；　　④．有自制教玩具的能力　　考评方法：查阅资料、计划，向园长、保育员及家长调查，看各种活动　　（三）对幼儿教师工作情况的评估　　1．教育思想　　①．明确幼儿园的培养目标，面向全体幼儿，因材施教，促进每个幼儿在原有基础上得到协调发展；　　②．了解和尊重幼儿，注意观察和记录幼儿发展情况，师生关系融洽　　2．保教工作　　①．建立班级管理和良好常规，幼儿生活得愉快而有秩序；　　②．随时满足幼儿饮水需要,加强安全和卫生教育,无伤亡和丢失等事故；　　③．积极开展适合幼儿需要的多种形式的体育活动；　　④．一日活动做到动与静、室内外、集体与个别活动兼顾,游戏时间有保障；　　⑤．根据幼儿年龄特点制定游戏计划,指导游戏过程,提供游戏的场地和材料,使幼儿的主动性、积极性得到发挥；　　⑥．开展的课堂教育活动,目的明确,内容恰当,提供幼儿充分运用感官进行实践活动的机会,注意培养学习习惯和认知能力　　3．家长工作　　①．乐意为家长服务；　　②．有与家长沟通思想和密切联系的能力；　　③．定期家访、召开家长会和开放半日活动,听取家长建议,指导家教方法　　④．家长满意　　（四）对教师教研工作情况的评估　　1．业务学习　　①.有学习计划及时间保证;　　②.写学习笔记和教育笔记；　　③.及时获得新的教育信息；　　④.进修高一级的专业课程获特色课程　　2．教育研究　　①．有研究专题；　　②．开展观摩活动；　　③．写论文或专题总结　　考评方法：在教师自评的基础上，查阅计划、笔记、观察记录、论文，观摩学习活动，与园长、保育员及家长座谈。

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