大班音乐的教案和教学反思《快乐的舞会》.docx

Word大班音乐教案及教学反思《快乐的舞会》大班音乐教案及教学反思《欢乐的舞会》 活动设计背景 　　设计思路来源于孩子们最喜爱最感爱好的，家长们最熟识的，也是时下最时尚的动画大片《喜羊羊与灰太狼》为题材而构思的通过耳熟能详的背景音乐烘托整个嬉戏气氛，让孩子们以最高涨的激情快速投入到嬉戏中嬉戏的情节设计和装扮过程也是动画片"真人版与搞笑版"的体现，可谓"寓教消遣，妙趣横生' 活动目标 　　1、在熟识乐曲旋律和结构的基础上学习集体舞，创编并合作表演挖陷阱，织网的动作 　　2、能在腕花和标记的关心下，快速变化往圆心交替走和圆上走的队形并结伴交换舞伴 　　3、体验集体舞中战胜灰太生狼参与舞会带来的欢乐 　　4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力 　　5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐 教学重点、难点 　　教学重点：幼儿创编出了挖陷阱织网的动作 　　教学难点：结合挽带和标记快速变化圆心交替走及圆上走 活动预备 　　音乐《喜洋洋》、红黄花40朵，面具、演出服装 活动过程 　　师生随喜羊羊和灰太狼音乐入场 　　(一)、动画一：村长：小羊们，我们青青草原要开舞会了，我们还请了很多客人到我们青青草原来，你们渐渐去预备吧! 　　动画二：灰太狼，羊村要开舞会了 　　师说：唉呀，灰太狼要在开舞会的时候来抓我们，怎么办?(文章出自.教案网)你们想想有什么方法可以先抓住他呀? 　　(二)、老师引导幼儿想方法，并创编动作。

　　1、学习音乐第一部分打招呼，交伴侣动作 　　2、学习音乐其次部分挖陷阱的动作 　　3、学习音乐第三部分织网的动作 　　(三)、完整的随音乐跳二遍 　　师：这灰太狼可不简单应付，我们要多挖几个陷阱它才会上当 　　(四)、师：舞会快要开头了，灰太狼也快来了，我们要加油干呀!(幼儿随师跳集体舞途中，放灰太狼录音)舞会要开头了，我得想方法混进去，然后一个一个把它们吃掉一位老师扮灰太狼进入场地，说：我要吃掉你们，唉呀，我掉到陷阱里了，求求你们饶了我吧! 　　师：快快，我们牵起双手把网拉紧 　　(五)参与舞会 　　师：小伴侣们真英勇，唉呀，舞会快开头了，我们还没装扮自己呢快快抓紧时间把自己装扮得要多美有多美师生换装) 教学反思 　　在本次活动中，我选择了一节大班集体舞活动《欢乐的舞会》，这是一节以幼儿集体创编舞为主线的课程之所以选择了这一类型的音乐活动，是由于喜羊羊与灰太狼是我们小伴侣所熟识和宠爱的好伴侣，在活动中幼儿通过挽带和标记的关心能快速变化往圆心交替走和圆上走的队形，通过这节课，能让幼儿体会到大家齐心协力战胜困难所带来的欢乐整个活动，目标基本达到。

从目标的完成度来看，尤其是中间的难点环节，幼儿创编出了挖陷阱织网的动作并结合挽带和标记快速变化圆心交替走及圆上走这一环节目标基本完成，但同时，我感觉整体支配欠紧密，难点没有加强，其实挖陷阱这个简洁的动作幼儿已经能够很快把握，在实施中可以适当地依据进度削减练习次数，同时，织网这环节是难点中的简单之处，老师应一步步引导幼儿(先脚手打结)多花点时间练习，并且，由于踏脚等细则没有说清晰，使幼儿很迷茫，操作时就显得不顺畅了 3 -。