云南省剑川县马登镇初级中学九年级语文上册 第1课 沁园 雪课件 新人教版.ppt

沁园春 · 雪毛泽东一九三六年二月1、作者介绍、作者介绍 毛泽东（毛泽东（1893 — 1976），字），字 ，湖南湘潭韶山人湖南湘潭韶山人中国无产阶级中国无产阶级 家、政治家、家、政治家、 家、理论家，家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者毛泽东也是杰出的诗人，有许多大气磅礴的诗作，创立者毛泽东也是杰出的诗人，有许多大气磅礴的诗作，主要作品有主要作品有《《毛泽东选集毛泽东选集》《》《毛泽东军事文选毛泽东军事文选》《》《毛泽东诗毛泽东诗词词》》等 2 2、给划横线的字注音、给划横线的字注音莽莽莽莽（（ ）） 蜡蜡象（象（ ）） 素素裹裹（（ ））妖娆妖娆（（ ）） 折折腰（腰（ ）） 稍稍逊逊（（ ））风风骚骚（（ ）） 略略输输（（ ）） 分分外（外（ ）） mǎnglàyāoráozhéguǒshūsāoxùnfèn润之革命军事 《《沁园春沁园春··雪雪》》写于写于19361936年年2 2月。

当时遵义会议月当时遵义会议确立了毛泽东在全党全军确立了毛泽东在全党全军的领导地位毛泽东率长的领导地位毛泽东率长征部队胜利到达陕北后，征部队胜利到达陕北后，领导全党展开了反抗日本领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争在帝国主义的伟大斗争在陕北清涧县，毛泽东同志陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬海拔千米、白雪覆盖的塬（（yuán）上视察地形，欣）上视察地形，欣赏赏““北国风光北国风光””，过后写，过后写下了这首词下了这首词背景介绍解题 : 沁园春 本文体裁为本文体裁为词词词又叫长短句、诗余、曲长短句、诗余、曲子词子词 沁园春沁园春，词牌名沁园，相传为东汉词牌名沁园，相传为东汉明帝沁水公主的园林，曾被窦宪夺取，后人作明帝沁水公主的园林，曾被窦宪夺取，后人作诗以咏其事诗以咏其事 毛泽东一生写过不少诗词，其中我们熟悉毛泽东一生写过不少诗词，其中我们熟悉的用的用“沁园春沁园春”填词的有填词的有《《沁园春沁园春·雪雪》》和和《《沁园春沁园春·长沙长沙》》有感情的朗读本词，并能熟读成诵有感情的朗读本词，并能熟读成诵。

整体感受词的意境，把握上下片的内容整体感受词的意境，把握上下片的内容品味精炼、准确的语言，了解本词生动细致品味精炼、准确的语言，了解本词生动细致的写景方法的写景方法深刻体会诗人蕴含于作品中的情感深刻体会诗人蕴含于作品中的情感•1、、请同学同学们结合合书下下的注的注释独立独立学学习,采用圈点勾画的方法做好采用圈点勾画的方法做好记录•2、、实在有困惑之在有困惑之处，可在，可在课本上本上做好做好标注，留待合探注，留待合探时在小在小组内交内交流解决自探提示自探提示----疑而探之则明疑而探之则明解疑合探解疑合探---独学而无友，则孤陋而寡闻独学而无友，则孤陋而寡闻￿合探要求：合探要求：1、小、小组讨论，交流自探成果交流自探成果2、、组长带领，人人参与，有序，人人参与，有序进行，重点解决自探中的疑行，重点解决自探中的疑难问题，，达成共达成共识3、小、小组长做好做好记录，以，以备展示和展示和点点评展展 示示内内 容容展示组展示组评价评价组组1题题1组组3号（口述）号（口述）2题题3组组3号（板书）号（板书）3题题 5组组3号号 （板书）（板书）4题题7组组3号（板书）号（板书）展示要求展示要求:1.书面展示要字迹规范、书面展示要字迹规范、整洁，书写迅速。

整洁，书写迅速2.口头展示要声音洪亮，口头展示要声音洪亮，吐字清晰吐字清晰3.非展示同学要结合展非展示同学要结合展示来点评，迅速记录，示来点评，迅速记录，认真的纠错和补充认真的纠错和补充评价要求：评价要求：1.声音洪亮，条理清声音洪亮，条理清晰，语言简练晰，语言简练2.点评展示成果的优点评展示成果的优缺点3.补充或阐述同观点补充或阐述同观点展展 示示内内 容容展示组展示组评价组评价组1题题2组（组（派代表派代表））2题题4组（组（派代表派代表））3题题6组（组（派代表派代表））4题题随机随机 冰：封（冰：封（静静态）　）　￿ ￿　　　　　　　　￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿雪：雪：飘（（动态））￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿实景景￿￿￿￿￿￿￿￿望：登高望望：登高望远（（统领下文下文￿ ￿展开画卷）展开画卷）￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿　　　　　　￿￿￿￿￿￿￿￿长城、黄河城、黄河—静静态￿ ￿夸夸张---茫茫无茫茫无际￿ ￿雄雄伟壮壮丽￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿　　￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿ ￿　　　　　　￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿群山、高原群山、高原— 化静化静为动￿ ￿比比喻￿ ￿对偶偶---活活泼奔放奔放￿ ￿绵延起伏延起伏￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿和天公比高和天公比高—拟人人---奋发态势￿ ￿竞争争活力活力￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿须、看：盼望、期待的心情、看：盼望、期待的心情￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿虚景虚景　　红装素裹：装素裹：江山美景比作少女衣装江山美景比作少女衣装比比喻￿ ￿（展望（展望未来）　　未来）　　￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿分外妖分外妖娆：：艳丽多姿多姿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿过渡：江山渡：江山-多多娇（（承上承上）；英雄）；英雄-折腰（折腰（启下启下））￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿惜：惜：秦皇秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗武、唐宗宋祖、成吉思汗（（纵论历代英雄代英雄））￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿赞：当代英雄（能建功立：当代英雄（能建功立业的英雄人物）的英雄人物）--主旨句主旨句冰天雪地冰天雪地 广袤无垠广袤无垠上阕下阕寓情于景寓情于议•学入佳境始有疑，学入佳境始有疑，￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿疑而得解方疑而得解方见真。

真1、发挥想象的翅膀，搜集古诗词中含、发挥想象的翅膀，搜集古诗词中含 雪的句子雪的句子2、当堂背诵课文当堂背诵课文。