部编版二年级语文上册第二单元教材简析.docx

部编版二年级语文上册第二单元教材简析一、单元主题：识字人文性主题——在诵读儿歌中感受大自然的美妙工具性主题——阅读主题: 在诵读中感受儿歌的节奏和韵律二、单元教材内容简析本单元是识字单元，以4个识字主题“场景”、“树木”、“动物”、“农事”串联起了本单元55个会认字、2个多音字、40个会写字，旨在引导学生在不同的语境中识字学词这些内容贴近儿童生活，大都以学生喜闻乐见的歌谣形式呈现，读起来朗朗上口，富有节奏感和音韵美本单元课文内容都是大自然中的场景、事物通过本组课文的学习，让学生亲近自然初步感受大自然的丰富美妙，激发学生对大自然的喜爱之情语文园地二重点安排学习“部首查字法”，是学生独立识字常使用的方法三、单元教学目标1. 认识本单元的62个生字，读准2个多音字，会写40个字，能用部件归类法识字，会写28个词语重点）2.结合图画识字学文，了解形声字形旁表义、声旁表音的特点难点）3.了解数量词的不同用法，能在生活情境中恰当运用数量词重点）4.背诵《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》（重点）5.初步了解不同树木的基本特点和四季农事，懂得动物是人类的朋友，感受农民的辛勤劳作和丰收的喜悦，体会大自然的丰富美妙，激发学生对大自然的喜爱之情。

难点）6.懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典，初步建立部首的概念，学会用部首查字法查字典难点）7.朗读、背诵日积月累中的名言警句重点）8.阅读《十二月花名歌》，了解十二月花事，感受大自然的奇妙四、教学重点、难点：1.认识64个生字，会写40个字，用多种方法识记生字2.朗读课文背诵课文3.结合具体语境、情境，感受汉字与实际生活的联系，体会学习汉字的兴趣五、单元教学要点和课时安排分类内容课时教学要点课文1.场景歌21. 认识本单元的62个生字，读准2个多音字，会写40个字，能用部件归类法识字，会写28个词语重点）2.结合图画识字学文，了解形声字的特点难点）3.了解数量词的不同用法，能在生活情境中恰当运用数量词重点）4.背诵四篇课文（重点）5.初步了解不同树木的基本特点和四季农事，懂得动物是人类的朋友，感受农民的辛勤劳作和丰收的喜悦，体会大自然的丰富美妙，激发学生对大自然的喜爱之情难点）2树之歌23.拍手歌24.农家四季歌2语文园地二查字典21.懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典，初步建立部首的概念，学会用部首查字法查字典难点）2.朗读、背诵日积月累中的名言警句重点）3.阅读《十二月花名歌》，了解十二月花事，感受大自然的奇妙。

日积月累我爱阅读合计10六、教学方法本单元是识字单元，在教学时，对课文内容理解的要求和课文单元有所不同，应该把教学重点放在识字写字上，重在引导学生发现汉字规律，运用形声字形旁表义、声旁表音的特点归类识字鼓励学生运用已经掌握的识字方法自主识字，要把识字、写字与朗读指导有机结合，对课文内容不必作深入的理解与分析。