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物理高中水平考知识点 物理高中水平考学问点(8篇) 　在学习中，大家对学问点应当都不生疏吧？学问点也不必定都是文字，数学的学问点除了定义，同样重要的公式也可以理解为学问点还在为没有系统的学问点而发愁吗？以下是我帮大家整理的物理高中水平考学问点，欢迎阅读与保藏 物理高中水平考学问点1 　1、 电荷、元电荷、电荷守恒 　(1)自然界中只存在两种电荷：用_丝绸_摩擦过的_玻璃棒_带正电荷，用_毛皮__摩擦过的_硬橡胶棒_带负电荷同种电荷相互_排斥_，异种电荷相互_吸引_电荷的多少叫做电荷量_，用_Q_表示，单位是_库仑，简称库，用符号C表示 　(2)到目前为止，科学试验发觉的最小电荷量是电子所带的电荷量这个最小电荷用e表示，它的数值为1.60×10-19C试验指出，全部带电物体的电荷量或者等于它，或者是它的整数倍，因此我们把它叫做元电荷 　(3)用_摩擦_和_感应_的方法都可以使物体带电无论那种方法都不能_制造_电荷，也不能_毁灭_电荷，只能使电荷在物体上或物体间发生_转移_，在此过程中，电荷的总量_不变_，这就是电荷守恒定律 　例题1：庇护学问产权，抵制盗版是我们每个公民的责任与义务。

盗版书籍影响我们的学习效率甚至会给我们的学习带来隐患小华有一次不当心购买了盗版的物理参考书，做练习时，他发觉有一个关键数字看不清，拿来问老师，假如你是老师，你认为可能是下列几个数字中的那一个 ( B ) 　A.6.2×10-19C B.6.4×10-19C 　C.6.6×10-19C D.6.8×10-19C 　2、 库仑定律 　(1)内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，跟它们电荷量的乘积成正比，跟它们距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上 　(2)公式： F =KQ1Q2/r2___其中k=9.0×109 N﹒m2/C2 物理高中水平考学问点2 　物体与质点 　1、质点：当物体的大小和外形对所讨论的问题而言影响不大或没有影响时，为讨论问题便利，可忽视其大小和外形，把物体看做一个有质量的点，这个点叫做质点 　2、物体可以看成质点的条件 　条件：①讨论的物体上个点的运动状况完全全都 　②物体的线度务必远远的大于它经过的距离 　（1）物体的外形大小以及物体上各部分运动的差异对所讨论的问题的影响可以忽视不计时就可以把物体当作质点 　（2）平动的物体可以视为质点 　平动的物体上各个点的运动状况都完全相同的物体，这样，物体上任一点的运动状况与整个物体的运动状况相同，可用一个质点来代替整个物体。

　小贴士：质点没有大小和外形由于它仅仅是一个点，但是质点必定有质量，由于它代表了一个物体，是一个实际物体的抱负化的模型质点的质量就是它所代表的物体的质量 　参考系 　1、参考系的定义：描述物体的运动时，用来做参考的此外的物体 　2、对参考系的理解： 　（1）物体是运动还是静止，都是相对于参考系而言的，例如，肩并肩一齐走的两个人，彼此就是相对静止的，而相对于路边的建筑物，他们却是运动的 　（2）同一运动选择不同的参考系，观看结果可能不同例如司机开着车行驶在高速马路上以车为参考系，司机是静止的，以路面为参考系，司机是运动的 　（3）比较物体的运动，应当选择同一参考系 　（4）参考系可以是运动的物体，也可以是静止的物体 　小贴士：只有选择了参考系，说某个物体是运动还是静止，物体怎样运动才变得有意义参考系的选择是讨论运动的前提是一项基本技能 　坐标系 　1、坐标系物理意义：在参考系上建立适当的坐标系，进而，定量地描述物体的位置及位置变化 　2、坐标系分类： 　（1）一维坐标系（直线坐标系）：适用于描述质点做直线运动，讨论沿一条直线运动的物体时，要沿着运动直线建立直线坐标系，即以物体运动所沿的直线为x轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度。

例如，汽车在平直马路上行驶，其位置可用离车站（坐标原点）的距离（坐标）来笃定 　（2）二维坐标系（平面直角坐标系）适用于质点在平面内做曲线运动例如，运动员推铅球以铅球离手时的位置为坐标原点，沿铅球初速方向建立x轴，竖直向下建立y轴，铅球的坐标为铅球离开手后的水平距离和竖直距离 　（3）三维坐标系（空间直角坐标系）：适用于物体在三维空间的运动例如，篮球在空中的运动 物理高中水平考学问点3 　（1）对同一导体，导体中的电流跟它两端的电压成正比 　（2）在相同电压下，U/I大的导体中电流小，U/I小的导体中电流大所以U/I反映了导体阻碍电流的性质，叫做电阻（R） 　（3）在相同电压下，对电阻不同的导体，导体的电流跟它的电阻成反比 　（4）伏安特性曲线：用纵坐标表示电流I，横坐标表示电压U，这样画出的I—U图象叫做导体的伏安特性曲线 　（5）线性元件和非线性元件 　线性元件：伏安特性曲线是经过原点的直线的电学元件 　非线性元件：伏安特性曲线是曲线，即电流与电压不成正比的电学元件 物理高中水平考学问点4 　一、探究形变与弹力的关系 　弹性形变（撤去使物体发生形变的外力后能恢复原来外形的物体的形变）范性形变（撤去使物体发生形变的外力后不能恢复原来外形的物体的形变）3、弹性限度：若物体形变过大，超过必定限度，撤去外力后，无法恢复原来的外形，这个限度叫弹性限度。

　二、探究摩擦力 　滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上相当于另一个物体滑动的时候，要受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力 　说明：摩擦力的产生是由于物体表面不滑腻造成的 　三、力的合成与分解 　（1）若处于平衡状态的物体仅受两个力作用，这两个力必定大小相等、方向相反、作用在一条直线上，即二力平衡； 　（2）若处于平衡状态的物体受三个力作用，则这三个力中的恣意两个力的合力必定与另一个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上； 　（3）若处于平衡状态的物体受到三个或三个以上的力的作用，则宜用正交分解法处理，此时的平衡方程可写成： 　①笃定讨论对象； 　②分析受力状况； 　③建立适当坐标； 　④列出平衡方程 　四、共点力的平衡条件 　1、共点力：物体受到的各力的作用线或作用线的延长线能相交于一点的力 　2、平衡状态：在共点力的作用下，物体保持静止或匀速直线运动的状态 　说明：这里的静止需要二个条件，一是物体受到的合外力为零，二是物体的速度为零，仅速度为零时物体不必定处于静止状态，如物体做竖直上抛运动达到点时刻，物体速度为零，但物体不是处于静止状态，由于物体受到的合外力不为零。

　3、共点力作用下物体的平衡条件：合力为零，即0 　说明； 　①三力汇交原理：当物体受到三个非平行的共点力作用而平衡时，这三个力必交于一点； 　②物体受到N个共点力作用而处于平衡状态时，取出其中的一个力，则这个力必与剩下的（N—1）个力的合力等大反向； 　③若采纳正交分解法求平衡问题，则其平衡条件为：FX合=0，FY合=0； 　④有固定转动轴的物体的平衡条件 　五、作用力与反作用力 　学过物理学的人都会知道牛顿第三定律，此定律主要说明白作用力和反作用的关系在对一个物体用力的时候同时会受到另一个物体的反作用力，这对力大小相等，方向相反，并且保持在一条直线上 物理高中水平考学问点5 　一、曲线运动 　（1）曲线运动的条件：运动物体所受合外力的方向跟其速度方向不在一条直线上时，物体做曲线运动 　（2）曲线运动的特点：在曲线运动中，运动质点在某一点的瞬时速度方向，就是经过这一点的曲线的切线方向曲线运动是变速运动，这是由于曲线运动的速度方向是不断变化的做曲线运动的质点，其所受的合外力必定不为零，必定具有加速度 　（3）曲线运动物体所受合外力方向和速度方向不在始终线上，且必定指向曲线的凹侧。

　二、运动的合成与分解 　1、中肯理解运动的合成与分解 　（1）物体的实际运动往往是由几个独立的分运动合成的，由已知的分运动求跟它们等效的合运动叫做运动的合成；由已知的合运动求跟它等效的分运动叫做运动的分解 　运动的合成与分解基本关系： 　1、分运动的独立性； 　2、运动的等效性（合运动和分运动是等效替代关系，不能并存）； 　3、运动的等时性； 　4、运动的矢量性（加速度、速度、位移都是矢量，其合成和分解遵循平行四边形定则 　（2）互成角度的两个分运动的合运动的推断 　合运动的状况取决于两分运动的速度的合速度与两分运动的加速度的合加速度，两者是否在同始终线上，在同始终线上作直线运动，不在同始终线上将作曲线运动 　①两个直线运动的合运动仍旧是匀速直线运动 　②一个匀速直线运动和一个匀加速直线运动的合运动是曲线运动 　③两个初速度为零的匀加速直线运动的合运动仍旧是匀加速直线运动 　④两个初速度不为零的匀加速直线运动的合运动可能是直线运动也可能是曲线运动当两个分运动的初速度的合速度的方向与这两个分运动的合加速度方向在同始终线上时，合运动是匀加速直线运动，否则是曲线运动。

　2、怎样笃定合运动和分运动 　①合运动必定是物体的实际运动 　②假如选择运动的物体作为参照物，则参照物的运动和物体相对参照物的运动是分运动，物体相对地面的运动是合运动 　③进行运动的分解时，在遵循平行四边形定则的前提下，类似力的分解，要根据实际效果进行分解 　3、绳端速度的分解 　此类有绳索的问题，对速度分解通常有两个原则①按效果正交分解物体运动的实际速度②沿绳方向一个重量，另一个重量垂直于绳效果：沿绳方向的收缩速度，垂直于绳方向的转动速度） 　4、小船渡河问题 　（1）L、Vc必定时，t随sinθ增大而减小；当θ=900时，sinθ=1，所以，当船头与河岸垂直时，渡河时间最短， 　（2）渡河的最小位移即河的宽度为了使渡河位移等于L，务必使船的合速度V的方向与河岸垂直这是船头应指向河的上游，并与河岸成必定的角度θ依据三角函数关系有：Vccosθ─Vs=0 　所以θ=arccosVs/Vc，由于0≤cosθ≤1，所以只有在Vc>Vs时，船才有可能垂直于河岸横渡 　（3）假如水流速度大于船上在静水中的航行速度，则不论船的航向如何，总是被水冲向下游。

怎样才能使漂下的距离最短呢？设船头Vc与河岸成θ角，合速度V与河岸成α角可以看出：α角越大，船漂下的距离x越短，那么，在什么条件下α角呢？以Vs的矢尖为圆心，以Vc为半径画圆，当V与圆相切时，α角，依据cosθ=Vc/Vs，船头与河岸的夹角应为：θ=arccosVc/Vs 物理高中水平考学问点6 　一、功：功等于力和物体沿力的方向的位移的乘积; 　1、计算公式：w=Fs; 　2、推论：w=Fscosθ,θ为力和位移间的夹角; 　3、功是标量，但有正、负之分，力和位移间的夹角为锐角时，力作正功，力与位移间的夹角是钝角时，力作负功; 　二、功率：是表示物体做功快慢的物理量; 　1、求平均功率：P=W/t; 　2、求瞬时功率：p=Fv,当v是平均速度时，可求平均功率; 　3、功、功率是标量; 　三、功和能间的关系：功是能的转换量度;做。