（山西省）51747-思维方式与方法-第一次形考作业-[满分答案].doc

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招生委员会所做划分的错误在于A. “多出子项” B. “层次不清” C. “划分不全” D. “子项相容” 正确答案是：“划分不全”第8题 “英语并不难学，只要一天能记住三个词汇，一年就能记住一千多个”所犯的逻辑错误是A. 将集合概念误用作普遍的非集合概念，用数量词加以限制 B. 概括不当 C. 划分不全 D. 多余的限制语 正确答案是：将集合概念误用作普遍的非集合概念，用数量词加以限制第9题 “他收到了数百封书面表扬信 所犯的逻辑错误是A. 概括不当 B. 多余的限制语 C. 混淆概念 D. 缺少限制语 正确答案是：多余的限制语第10题 “中学生李青很喜欢物理学一次，她准备到书店买几本有关中学物理的参考书到了书店，她问售货员物理方面的书在哪里，售货员这样回答：“自然科学方面的书在一楼，社会科学方面的书在二楼，中小学生用书在三楼，其他学生用书在四楼李青听了后无所适从物理用书是自然科学方面的，应该在一楼，而中学物理的书是中学生用书，应该在三楼，那么，到底是去一楼还是三楼呢？”这段话从运用概念的角度来分析所犯的逻辑错误是A. 概括不当 B. 划分不全 C. “划分标准不一”或“子项相容” D. 多出子项 正确答案是：“划分标准不一”或“子项相容”第11题 小张喜欢吃苹果和水果。

所犯的逻辑错误是A. 多余的限制语 B. 划分不全 C. “划分标准不一” D. 属种不当并列 正确答案是：属种不当并列第12题 “张老师在数学课上说：“什么是偶数？偶数是奇数加一的数什么是奇数？奇数是偶数加一的数，这就是偶数和奇数的定义这一定义所犯的逻辑错误是A. 定义过宽 B. 同语反复 C. 循环定义 D. 定义过窄 正确答案是：循环定义第13题 “电大学员可分为专科学员、本科学员和优秀学员 这一命题所犯的逻辑错误是A. 划分标准不一 B. 定义过窄 C. 循环定义 D. 定义过宽 正确答案是：划分标准不一第14题 “商品就是用货币来交换的劳动产品这一定义所犯的逻辑错误是A. 定义含混 B. 定义过宽 C. 定义过窄 D. 同语反复 正确答案是：定义过窄第15题 “失败是成功之母这一定义所犯的逻辑错误是A. 定义含混 B. 以比喻代定义 C. 定义过窄 D. 同语反复 正确答案是：以比喻代定义第16题 “犯罪就是危害统治阶级利益的行为这一定义所犯的逻辑错误是A. 定义含混 B. 定义过窄 C. 以比喻代定义 D. 同语反复 正确答案是：定义过窄第17题 “新闻不是对过去发生事情的报道。

这一定义所犯的逻辑错误是A. 定义用否定联项 B. 以比喻代定义 C. 定义过窄 D. 同语反复 正确答案是：定义用否定联项第18题 “地球以赤道为界分为南半球和北半球这一划分所犯的逻辑错误是A. “划分标准不一”或“子项相容” B. 以分解代替划分 C. “多出子项” D. “划分不全” 正确答案是：以分解代替划分第19题 “细菌就是对人体有害的微生物这一定义所犯的逻辑错误是A. 同语反复 B. 以比喻代定义 C. 定义用否定联项 D. 定义过窄 正确答案是：定义过窄第20题 “正当防卫就是为了使本人的人身安全和其它权利免受正在进行的不法侵害而加以反击的一种合法行为 这一定义所犯的逻辑错误是A. 以比喻代定义 B. 同语反复 C. 定义用否定联项 D. 定义过窄 正确答案是：定义过窄第21题 “定义是揭示概念内涵和外延的逻辑方法 这一定义所犯的逻辑错误是A. 定义过宽 B. 定义用否定联项 C. 以比喻代定义 D. 定义过窄 正确答案是：定义过宽第22题 “相对真理就是具有相对性的真理，具有相对性的真理就是相对真理 这一定义所犯的逻辑错误是A. 以比喻代定义 B. 定义过宽 C. 循环定义 D. 定义过窄 正确答案是：循环定义第23题 “宗教是麻醉人民的鸦片。

这一定义所犯的逻辑错误是A. 循环定义 B. 以比喻代定义 C. 定义过窄 D. 定义过宽 正确答案是：以比喻代定义第24题 “民法就是法律 这一定义所犯的逻辑错误是A. 以比喻代定义 B. 定义过窄 C. 定义过宽 D. 循环定义 正确答案是：定义过宽第25题 “新闻就是关于离奇的、非同一般的、出乎意料的事件的报道 这一定义所犯的逻辑错误是A. 定义含混 B. 定义过宽 C. 同语反复 D. 定义过窄 正确答案是：定义过窄第26题 “音乐分为古典音乐、乡村音乐、流行歌曲和民乐等”这一划分所犯的逻辑错误是A. 划分标准不一 B. 以分解代替划分 C. 划分不全 D. “多出子项” 正确答案是：划分标准不一第27题 “在这个平原的一百平方公里的境内有三道水系由北向南蜿蜒流去这句话从概念角度分析所犯的逻辑错误是A. 限制不当 B. 多余的限制语 C. 划分不全 D. 将集合概念误用作普遍的非集合概念，用数量词加以限制 正确答案是：将集合概念误用作普遍的非集合概念，用数量词加以限制第28题 “凡是看机会而采取行动的人叫做机会主义者这一定义所犯的逻辑错误是A. 定义过窄 B. 定义用否定联项 C. 同语反复 D. 定义过宽 正确答案是：同语反复第29题 “我省自然条件极为复杂，它可分为山区、棉区、水田区、林区、丘陵区、杂粮区。

这一划分所犯的逻辑错误是A. 以分解代替划分 B. 多出子项 C. 划分不全 D. 划分标准不一 正确答案是：划分标准不一第30题 关于“逻辑学”的不正确表述是A. 逻辑学作为一门思维科学，能够为人们进行正确思维提供逻辑工具与方法 B. 逻辑学作为一门思维科学，其本身可以给人们直接提供各种具体知识 C. 逻辑学作为一门思维科学，是人们学习、研究其它学科的前提与基础 D. 逻辑学作为一门基础性的工具学科,其基本原理在其它学科被当作普遍适用的原则和方法而得到广泛应用 正确答案是：逻辑学作为一门思维科学，其本身可以给人们直接提供各种具体知识第31题 逻辑学作为一门思维科学，其本身可以给人们直接提供各种具体知识对 错 正确的答案是“错”第32题 普遍概念在使用时需要用量项来加以限制对 错 正确的答案是“对”第33题 在集合概念中，集合体与个体的关系是一般与个别的关系对 错 正确的答案是“错”第34题 在非集合概念中，类与分子的关系表现为整体与部分的关系对 错 正确的答案是“错”第35题 在“他利用业余时间先后写了三本法律丛书”中所犯的逻辑错误是将集合概念误用作普遍的非集合概念，用数量词加以限制。

对 错 正确的答案是“对”第36题 “山西省”与“太原市”这两个概念之间是整体与部分的关系对 错 正确的答案是“对”第37题 “成年人”和“未成年人”是一对具有反对关系的概念对 错 正确的答案是“错”第38题 “乐观主义者就是乐观地对待生活的人所犯的逻辑错误是同语反复对 错 正确的答案是“对”第39题 “丈夫是妻子的爱人，妻子就是丈夫的爱人”作为定义所犯的逻辑错误是循环定义对 错 正确的答案是“对”第40题 一年分为春夏秋冬四季是划分对 错 正确的答案是“错”第41题 “将人分为成年人、未成年人、男人和女人”作为划分所犯的逻辑错误是多出子项对 错 正确的答案是“错”第42题 划分是明确概念外延的逻辑方法对 错 正确的答案是“对”第43题 从“中国共产党”过渡到“伟大、光荣、正确的中国共产党”是概念的限制对 错 正确的答案是“错”第44题 “我们应当坚决抵制西方思想的侵入”是一个正确的限制对 错 正确的答案是“错”第45题 定义是明确概念内涵的逻辑方法对 错 正确的答案是“对”。