青岛版(五年制)四年级上册数学全册ppt课件(精心整理汇编).pptx

全册课件（教学课件全册课件（教学课件+练习课件练习课件+复习课件）复习课件） 青岛版（五年制）青岛版（五年制） 四年级上册小学数学四年级上册小学数学青岛版（五年制） 数学 四年级 上册认识计算器认识计算器课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业泰山古树泰山古树计算器计算器课堂练习课堂练习1课前导入课前导入猜谜语：猜谜语：一个小盒真可爱，数字符号好几排，一个小盒真可爱，数字符号好几排，会做习题会算账，答案准确速度快会做习题会算账，答案准确速度快 (打一物打一物) )谜底：计算器谜底：计算器地点地点岱庙岱庙虎山虎山红门红门中天门中天门南天门南天门天烛峰天烛峰灵岩寺灵岩寺棵数棵数25025016616634493449527527164016401461461089110891泰山古树数量统计表泰山古树数量统计表探究新知探究新知你能提出你能提出什么问题什么问题？红门、中天门和南天门一共有多少棵古树？红门、中天门和南天门一共有多少棵古树？3449+527+1640=3449+527+1640= ( (棵棵) ) 34493449 + + 527527 397639761 1 39763976 + + 16401640 561656161 11 156165616我列竖式计算，我列竖式计算，算起来太麻烦了。

算起来太麻烦了用用计算器计算器算，算，又对又快又对又快复杂的计算可以借助复杂的计算可以借助计算器计算器计算器是一种计算器是一种运算快、操作简便运算快、操作简便的计算工具的计算工具数字键区数字键区运算符号键运算符号键等号键等号键消除键消除键关机键关机键开机键开机键显示屏显示屏 用计算器计算的步骤：用计算器计算的步骤： 开机按开机按 键键 ONON依次按依次按 键键 3 34 44 49 9按按 键键 + +依次按依次按 键键 5 52 27 7按按 键键 + +依次按依次按 键键 1 16 64 40 0按按 键显示结果键显示结果 = =如果要清屏按如果要清屏按 键，键，要关机按要关机按 键键 ACACOFFOFF3449+527+1640=3449+527+1640= 56165616 ( (棵棵) ) 用计算器计算的步骤：用计算器计算的步骤： 开机按开机按 键键 ONON依次按依次按 键键 1 10 08 89 91 1按按 键键 依次按依次按 键键 2 25 50 0按按 键显示结果键显示结果 = =如果要清屏按如果要清屏按 键，键，要关机按要关机按 键键 ACACOFFOFF灵岩寺古树的数量是岱庙的几倍？灵岩寺古树的数量是岱庙的几倍？10891250=10891250= 43.56443.56422322232768768 我这样操作：我这样操作： (2)(2)依次按依次按 键。

键1 12 28 86 6(1)(1)开机按开机按 键ONON(3)(3)按按 键显示结果：键显示结果：768768 =(4)(4)按按 键清屏ACAC你会用计算器计算你会用计算器计算3000-1283000-1286 6吗？吗？算式里有乘法和减法，算式里有乘法和减法，应该应该先算乘法先算乘法5)(5)依次按依次按 键3 30 00 00 0- -7 76 68 8(6)(6)按按 键显示结果：键显示结果：22322232 = 3000-1283000-1286 6=3000-=3000- = = 3000-1283000-1286 6= =22322232 我的计算器可以这样操作：我的计算器可以这样操作： (1)(1)开机按开机按 键ONON你会用计算器计算你会用计算器计算3000-1283000-1286 6吗？吗？(2)(2)依次按依次按 键3 30 00 00 0- -1 12 28 86 6(3)(3)按按 键显示结果：键显示结果：22322232 =有些科学计算有些科学计算器会器会自动自动先乘先乘除后加减除后加减 随着科技的发展，计算器的种类越来越多，功能随着科技的发展，计算器的种类越来越多，功能越来越强大。

有些科学计算器能识别运算顺序，可以越来越强大有些科学计算器能识别运算顺序，可以直接根据算式的书写顺序按键（如果有括号，按括号直接根据算式的书写顺序按键（如果有括号，按括号键），而不必根据运算顺序分步操作键），而不必根据运算顺序分步操作 试一试：你会用计算器计算试一试：你会用计算器计算5656（72-1872-18）吗？）吗？过上网等途径了解它们的功能吗？过上网等途径了解它们的功能吗？还有一些键，如还有一些键，如CECE键、键、M+M+键、键、M-M-键等，你能通键等，你能通你知道吗你知道吗？输入错误可以输入错误可以按按 键消除，再重键消除，再重新输入CECE1.1. 用计算器计算用计算器计算课堂练习课堂练习559+241=559+241=721-324=721-324=595984=84=31239=31239=729+362-826=729+362-826=36617+245=36617+245=5846-(1428+519)=5846-(1428+519)=667+234667+23412=12=(545+285)5=(545+285)5=(1645-865)(1645-865)29=29=有小括号的要有小括号的要先算先算小括号里面小括号里面的；先的；先算算乘除乘除，后算，后算加减加减。

8008003973974956495634734726526576876838993899347534751661662262022620按按次序次序输入数字和输入数字和运算符号，按运算符号，按等号等号键键得出计算结果得出计算结果输入错误可以按输入错误可以按键清屏，再重新输入键清屏，再重新输入ACAC2.2. 下面是三个小区下面是三个小区8 8月份的用电情况月份的用电情况A A小区小区B B小区小区C C小区小区平均每户电费平均每户电费( (元元) )268268197197309309户户 数数168168322322426426电费总额电费总额( (元元) )45024450246343463434131634131634平均每户电费平均每户电费户数户数= =电费总额电费总额3.3. 下面是一张某百货大楼的销货凭据请填写相应的金额下面是一张某百货大楼的销货凭据请填写相应的金额XXXX市百货大楼销货赁证市百货大楼销货赁证20112011年年4 4月月5 5日日组别NO.0046872商品编码商品编码品品 名名数量数量单位单位单价单价金额金额( (元元) )手工折纸手工折纸245245套套3 3钢笔钢笔160160支支8 8订书机订书机3838个个1616合合 计计不作报销赁证营业员：三联 交销货人请妥善保管本联73573512801280608608262326234.4. 李校长为学校采购了以下物品。

用计算器算一算，他一共李校长为学校采购了以下物品用计算器算一算，他一共 花了多少钱？花了多少钱？物品物品投影仪投影仪打印机打印机餐桌餐桌空调空调单价688元1580元960元2375元数量12台4台9套5台单价单价数量数量= =总价总价68868812+158012+15804+9604+9609+23759+23755 5= =3509135091( (元元) )答：他一共花了答：他一共花了3509135091元按按次序次序输入数字和运算符号，输入数字和运算符号，按按等号键等号键得出计算结果得出计算结果这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 计算器是一种计算器是一种运算快、操作简便运算快、操作简便的计的计算工具，算工具，复杂复杂的计算可以借助计算器的计算可以借助计算器课堂小结课堂小结 用计算器计算的步骤：开机按用计算器计算的步骤：开机按 键，键，再再依次依次按按数字键数字键和和运算符号键运算符号键，然后按，然后按等号键等号键显示结果显示结果ONON用计算器探索规律用计算器探索规律课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习青岛版（五年制） 数学 四年级 上册泰山古树泰山古树计算器计算器1课前导入课前导入 用计算器计算的步骤：用计算器计算的步骤： 开机按开机按 键键。

ONON依次按依次按 键键 3 34 45 50 0按按 键键 依次按依次按 键键 2 25 5按按 键键 = =依次按依次按 键键 7 76 6+ +1 13 38 8按按 键显示结果键显示结果 = =按按 键清屏键清屏 ACAC怎样用计算器计怎样用计算器计算：算：76+34502576+345025方法一方法一课前导入课前导入 用计算器计算的步骤：用计算器计算的步骤： 开机按开机按 键键 ONON依次按依次按 键键 3 34 45 50 07 76 6+ +2 25 5按按 键显示结果键显示结果 = =怎样用计算器计怎样用计算器计算：算：76+34502576+345025方法二方法二用计算器计算下面各题，你能发现什么用计算器计算下面各题，你能发现什么？探究新知探究新知9999999911=11=9999999912=12=9999999913=13=9999999914=14=109989109989119988119988129987129987139986139986我发现得数的前两位数字我发现得数的前两位数字是从是从1010开始开始递增递增，最后一，最后一位数字是从位数字是从9 9开始开始递减递减。

不用计算，我也能很快不用计算，我也能很快知道知道9999999919=18998119=189981用计算器计算用计算器计算我发现乘数是几个我发现乘数是几个1 1，积的数字就积的数字就从从1 1递增递增到几到几，再，再递减到递减到1 1你知道你知道111111111111111111111111111111111111等于多少吗？等于多少吗？111111=11=111111111=111=111111111111=1111=111111111111111=11111=121121123211232112343211234321123454321123454321从从1 1递增到递增到9 9，再递，再递减到减到1 1，所以得数是，所以得数是1234567898765432112345678987654321请同学们用计算器请同学们用计算器验证一下验证一下我多选几个数用我多选几个数用计算器算一算计算器算一算任选一个非任选一个非零的自然数零的自然数878878-765-76522+2000+2000-470-47017561756计算的结果总是计算的结果总是选的那个数选的那个数131313132732732732731.1. 用计算器算一算，看看红色方框中用计算器算一算，看看红色方框中9 9个数的和与方框中心个数的和与方框中心的那个数有什么关系。

的那个数有什么关系课堂练习课堂练习和是方框中心那个和是方框中心那个数的数的9 9倍倍按上面的方法任意框按上面的方法任意框9 9个数，和都是方框个数，和都是方框中心那个数的中心那个数的9 9倍倍1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212131314141515161617171818191920202121222223232424252526262727282829293030313132323333343435353636373738383939404041414242434344444545464647474848494950502.2.把前一个加数的顺序颠倒过来作为把前一个加数的顺序颠倒过来作为后一个加数，按这样的规律加下去后一个加数，按这样的规律加下去，最后可以得到一个，最后可以得到一个回文数回文数。