九年级化学期中试卷 (1).doc

班级___________________　　　姓名_______________________　　考场号_________________　　座位号________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿装＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿订＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿线＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六安九中2013----2014学年度第一学期期中考试九年级化学试卷（总分 60分 时间 48分钟） 分数______________一、选择题（本大题包括10小题，每题2分，共20分每题的4个备选答案中只有一个符合题意，请将你选出的答案标号填在题后答题卡内1．生活中的以下现象属于化学变化的是………………………………………………【 】 A．水果榨果汁 B．不锈钢片冲压成饭盒 C．铁钉生锈 D．湿衣服晾干2．以下相关空气的说法准确的是………………………………………………………【 】A．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 B．空气是由空气分子组成的纯净物C．氮气约占空气总质量的78% D．氧气是植物光合作用的重要来源3．以下物质在氧气中充分燃烧，生成黑色固体的是…………………………………【 】A．蜡烛 B．木炭 C．铁丝 D．红磷4．我省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物(PM2．5)和臭氧（O3）等新增指标的监测。

以下说法准确的是…………………………………………… 【 】A．焚烧秸秆不会造成大气污染 B．吸入细颗粒物对人体健康没有危害 C．化学在环境监测和保护中起重要作用 D．臭氧是一种混合物5．准确的实验操作是实验成功的重要因素，以下实验操作准确的是………………【 】 A．液体的滴加 B．读取液体体积 C．熄灭酒精灯 D．氧气验满6．今年7月1日至5日，广西贺江某水域出现大面积死鱼现象经广西环保厅检测，该处水体受到污染，其中镉超标1.9倍，铊超标2.14倍右图为元素周期表中镉元素的相关信息，以下相关说法中准确的是………………………………………………【 】A．镉属于非金属元素48 Cd镉112.4B．镉原子中的中子数为48C．镉的相对原子质量是112.4 gD．镉的原子序数是487．右图为硫元素的原子结构示意图，以下说法错误的选项是……………………………【 】A．硫原子的核电荷数为16B．硫原子在化学反应中容易失去电子、C．硫原子核外共有16个电子D．S2-离子比硫原子多两个电子8．以下事实或现象的解释错误的选项是……………………………………………………【 】选项事实或现象解释A金秋十月，桂花飘香分子在持续运动B100 mL酒精和100 mL水混合后体积小于200 mL分子间有间隔C稀有气体可作保护气原子核外电子达到相对稳定结构D炎热的夏天自行车车胎容易爆裂分子质量很小，体积很小9．在一定环境中，常温常压下的水能够瞬间结成冰，俗称”热冰”。

以下说法准确的是…………………………………………………………………………………… 【 】A．”热冰”是纯净物 B．“热冰”在任何条件下都不会熔化C．“热冰”与水的化学性质不同 D．结成“热冰”后，分子停止运动10．实验室加热氯酸钾制氧气时，若不加入少量二氧化锰，其结果是………………【 】A．不放出氧气 B．放出氧气速度慢C．放出氧气总量会减少 D．放出氧气的总量会减少且速率慢答题卡：题号12345678910答案二、填空题（本大题包括6小题，共40分11．（4分）按要求填化学符号：（1）地壳中含量最多的元素 地壳中含量最多的金属元素 （2）2个氢原子 （3）构成氯化钠的阳离子 12．（6分）图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图 请回答：（1）日常生活中见到的“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的“碘、钙”应理解为　 。

填序号）A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 元素（2）氟元素的相对原子质量为　 　，钙元素的原子序数为　 　，x=　 　3）B为Cl的原子结构示意图，则C所表示的粒子的化学符号是 4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似　 　填序号）13.（5分）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰该小组同学实行了如下探究1）写出铁丝在氧气中燃烧的符号方程式：—————————————————————————————（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由____________（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？ 【查阅资料】 物质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃石蜡50--70300--550约600铁15352750约1800钠97.8883约1400由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其______________（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度相关。

由此推测：钠在燃烧时，_____________（填“有”或“没有”）火焰产生14.(9分)如下图的装置有多种用途，试回答以下问题：AB（1）它能够用来收集气体，若收集氧气，则气体应从装置的　　端通入（填A或B下同）,把空气从　　　端排出；（2）若瓶内装满水，现要收集一瓶氧气，则氧气应从　　端通入，把水从　　端排出；（3）若瓶内贮有一瓶氧气，现在要把它导出来使用，则可从　　端灌入水使氧气从　　端导出；（4）细心的小军同学还惊奇地发现：在医院给病人实行输氧时也有类似的装置瓶中先装有半瓶蒸馏水，　　　端接氧气瓶，　　　端接通往病人鼻孔的橡胶管，请你想想该装置的用途是　　　　　　　　　　　　　　　　15．（8分）小丽和几位同学在实验室用以下装置制取氧气，请回答以下相关问题：——————————装————————————————————订————————————————————线————————————— （1）写出编号所指仪器的名称：① ；② 2）小丽用高锰酸钾制取并收集氧气，她选择上述装置中的A和 （填字母）——————————装————————————————————订————————————————————线—————————————实行组装，写出该反应的符号表达式： 。

3）实验室制取氧气也常采用分解过氧化氢溶液的方法，小华选择发生装置C实行该实验，请写出装置C比B制取气体的突出优点： 4）在实验室测定空气中氧气含量实验中，能否用硫代替红磷？为什么？ 16．（8分）一天小明同学在家中做饭时，发现切好的土豆丝表面一会就产生一层咖啡色的物质，好象是生了“锈”一样小明带着这个问题和几个同学一起去了实验室实行探究：【提出问题】切开的土豆“生锈”与什么因素相关？【查阅资料】土豆“生锈”是土豆肉里的物质（酚和酶）与空气中的一种物质发生反应，生成咖啡色的物质猜测与假设】猜测①： ；猜测②：可能是土豆肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”；猜测③：可能是土豆肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”实验探究】针对上面的猜测①～③，化学活动小组依次设计了实验方案，实行了实验，观察到下列实验现象。

请将猜测①实验探究方案填写在下表中猜测可行的实验方案观察到的实验现象猜测① 土豆肉表面变色猜测②将一小块切开的土豆放入盛有二氧化碳的集气瓶中，观察现象土豆肉表面不变色猜测③将一小块切开的土豆放入盛有氮气的集气瓶中，观察现象土豆肉表面不变色【得出结论】               反思与评价】（1）在上述猜测中，你认为猜测 （填代号）最不合理，理由是 2）小明同学又思考了一个新的问题，他认为土豆“生锈”的速度可能与温度相关他的实验方案是 通过实验得出“生锈”的速度与温度相关，温度越高，土豆肉变色速度越快3）生活中假如切好的土豆丝暂时不下锅能够先放在水中。

但土豆肉放在水中时间长了也会变色，其可能的原因是          附加分：若回答准确下面小题，你将获得4分奖励，但化学试卷总分不超过60分应用】很多水果也和土豆一样，所以要防止果汁变质，果品加工厂加工和保存果汁时可采取的两条措施是     ；     。