初中文言文知识点总结PPT.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,初中文言文知识点总结,目录,文言文基础知识,常用实词及虚词用法,句式结构与表达方式,古代文化常识及背景知识,名篇名句欣赏与解读,文言文阅读技巧及策略,01,文言文基础知识,Part,文言文是中国古代的一种书面语言，是相对于白话文而言的定义,言文分离、行文简练、古奥典雅特点,文言文定义与特点,文言文注重书面表达，语言简练、含蓄；白话文则更注重口头表达，语言通俗易懂表达方式不同,词汇差异,语法结构不同,文言文词汇丰富，多使用单音节词和古代汉语词汇；白话文则多使用双音节词和现代汉语词汇文言文语法结构复杂，多使用古代汉语语法；白话文则更接近现代汉语语法03,02,01,文言文与白话文区别,文言文是中华文化的重要载体，学习文言文有助于了解和传承中华文化传承中华文化,文言文语言简练、含蓄，学习文言文有助于提高语文素养和语言表达能力提高语文素养,文言文中包含了大量的历史信息和文化背景，学习文言文有助于更好地理解和掌握历史知识。

辅助历史学习,文言文学习意义,02,常用实词及虚词用法,Part,常用实词分类及举例,名词,表示人或事物的名称如“人”、“山”、“水”等量词,表示人、事物或动作的数量单位如“个”、“只”、“次”等动词,表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等如“走”、“思”、“有”等数词,表示数目或顺序如“一”、“二”、“三”等形容词,表示人或事物的性质或状态如“美”、“高”、“快”等虚词作用及常见虚词,介词,用在名词、代词或名词性短语前面，组成介词短语，表示时间、处所、方式、条件、对象等如“在”、“从”、“以”等连词,连接词、短语、分句或句子，表示它们之间的各种关系如“和”、“及”、“而”等助词,附着在词或短语后面，表示结构关系或动态等语法意义如“的”、“了”、“着”等语气词,放在句末，表示句子的语气如“矣”、“乎”、“哉”等实词虚词辨析方法,根据语法功能辨析,实词能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题；虚词不能单独充当句子成分，一般不能单独回答问题根据意义辨析,实词有实在的意义，能够表达具体的概念；虚词没有实在的意义，只表示语法意义根据语境辨析,在不同的语境中，同一个词可能具有不同的词性需要根据上下文来判断其词性。

03,句式结构与表达方式,Part,以名词或名词性短语作谓语，表示判断如“陈胜者，阳城人也”判断句,主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、施事者如“劳心者治人，劳力者治于人”被动句,句子中省略了某个成分或词语如“一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭”省略句,判断句、被动句等句式结构,具有疑问语调的句子如“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”表示请求、命令或建议的句子如“苟富贵，无相忘”陈述句、疑问句等表达方式,祈使句,疑问句,1,2,3,古文语言简洁，常省略主语、宾语等成分，而现代文则更注重句子的完整性，会补充相应的成分古文多省略，今文多补充,古文为了强调某个成分或表达某种情感，常常采用倒装句式，而现代文则一般采用正装句式古文多倒装，今文多正装,古文以单音节词为主，一个字就是一个词，而现代文则以双音节词为主，两个字构成一个词古文多单音词，今文多双音词,古今句式结构差异对比,04,古代文化常识及背景知识,Part,古代礼仪制度简介,尊卑有序,古代礼仪制度强调尊卑有序，君臣、父子、夫妻、兄弟等关系都有明确的礼仪规范礼仪繁多,古代礼仪种类繁多，包括祭祀、朝拜、婚丧嫁娶、日常交往等各个方面。

重视形式,古代礼仪注重形式，讲究场合、服饰、仪态等细节，体现了古人的审美观念和精神追求STEP 01,STEP 02,STEP 03,古代官职名称及等级划分,三公九卿,古代官职按品位划分等级，如一品、二品等，品位越高，地位越尊贵品位制度,官职名称,古代官职名称丰富多样，如尚书、侍郎、御史、将军等，各自承担相应的职责和权力古代官职中最高的是三公（太师、太傅、太保），其次是九卿（各部尚书、侍郎等）行政区划,古代行政区划大致分为州、郡、县三级，不同历史时期和地区有所差异地理名称,古代地理名称包括山川、河流、关隘等自然地理实体和城邑、郡县等人文地理实体地域文化,不同地区的地理环境和历史文化背景形成了各具特色的地域文化，如中原文化、巴蜀文化等古代地理名称和行政区划,05,名篇名句欣赏与解读,Part,论语、孟子等名篇选读,论语是儒家经典之一，记录了孔子及其弟子的言行其中，学而、为政等篇章，阐述了孔子的教育、政治等思想，对于了解儒家思想具有重要意义论语选读,孟子是孟子的著作，也是儒家经典之一其中，梁惠王、公孙丑等篇章，讲述了孟子的仁政、性善论等思想，对于理解孟子思想及儒家思想的发展具有重要意义孟子选读,诗经是中国最早的诗歌总集，包含了丰富的名句，如“关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑等，这些名句以其优美的语言和深刻的内涵，成为了中国文化中的经典诗经名句欣赏,楚辞是战国时期楚国的诗歌总集，以屈原的作品为主其中，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索等名句，表达了屈原对理想的不懈追求和对祖国的深深眷恋楚辞名句欣赏,诗经、楚辞等名句欣赏,儒家思想内涵剖析,儒家思想以“仁”为核心，强调人与人之间的关爱和尊重在名篇名句中，如孔子的“己所不欲，勿施于人和孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼都体现了儒家思想的仁爱精神楚辞中的爱国主义精神,楚辞中的名句如屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰表达了对祖国命运的关切和对人民疾苦的同情，体现了强烈的爱国主义精神名篇名句思想内涵剖析,06,文言文阅读技巧及策略,Part,预习和背景了解,在阅读前，了解相关历史背景、作者生平等信息，有助于理解文章精读与泛读相结合,对于重要篇章进行精读，掌握语言知识和文化内涵；对于一般篇章进行泛读，扩大阅读量，提高阅读速度选择适当的阅读材料,从易到难，逐步增加难度，选择适合自己水平的文言文阅读材料阅读材料选择和处理方法,关注文章中的关键词句，理解其含义，有助于把握文章大意抓住关键词句,了解文章的结构和段落间的关系，有助于理解作者的思路和表达意图。

分析文章结构,通过深入思考和分析，领悟文章所蕴含的思想、情感和文化内涵领悟文章内涵,理解文章大意和把握中心思想,提高阅读速度和准确性技巧,增加阅读量,通过大量的阅读实践，提高阅读速度和准确性注重文化积累,了解古代文化、历史、文学等方面的知识，有助于更好地理解文言文掌握阅读方法,运用略读、扫读、跳读等阅读方法，快速浏览文章，捕捉关键信息强化词汇和语法训练,加强文言词汇和语法的训练，提高对文言语言的敏感度和理解力THANKS,感谢您的观看,。