最新四年级语文上册第四单元13精卫填海课件1.ppt

1313 精卫填海精卫填海这只鸟叫什么？为什么衔着石头呢？这只鸟叫什么？为什么衔着石头呢？精卫填海精卫填海 炎帝之少女，名曰女娃女娃游炎帝之少女，名曰女娃女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以湮于东海西山之木石，以湮于东海精卫填海精卫填海 炎炎帝帝之之少少女，名女，名曰曰女娃女娃游女娃女娃游于东海，于东海，溺溺而不返，故为精卫，常衔而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以西山之木石，以湮湮于东海dìyuēshàonìyīn初读课文，读准字音曰曰溺溺帝帝返返少少我会写帝帝曰曰溺溺返返衔衔上下结构上下结构独体字独体字半包围结构半包围结构左右结构左右结构精卫填海精卫填海 炎帝之少女，名炎帝之少女，名曰女娃女娃游于东曰女娃女娃游于东海，溺而不返，故为海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木精卫，常衔西山之木石，以湮于东海石，以湮于东海精卫精卫精卫：精卫：神话中鸟的名字形状神话中鸟的名字形状像乌鸦，头上有花纹，白色的像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝小嘴，红色的脚，传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。

女儿溺水身亡后的化身炎帝：炎帝：传说中上古时期的部落传说中上古时期的部落首领少女：少女：小女儿溺：溺：溺水，淹没溺水，淹没故：故：因此湮：湮：填塞炎帝炎帝少少溺溺故故湮湮课文精讲 炎帝的小女儿，名叫女娃女娃到东海游炎帝的小女儿，名叫女娃女娃到东海游玩，在海里溺水而未能回来，因此变为精卫鸟，玩，在海里溺水而未能回来，因此变为精卫鸟，（它）常常衔着西山上的树枝和石子，填塞东（它）常常衔着西山上的树枝和石子，填塞东海译文：译文：炎帝之少女，名炎帝之少女，名曰女娃主人公主人公她的名字叫女娃她的名字叫女娃 想一想：本课的名字叫想一想：本课的名字叫“精卫填海精卫填海”，，“精卫精卫”和和“女娃女娃”有什么关系呢？有什么关系呢？精卫精卫同一个人同一个人女娃女娃女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，东海东海不返不返精卫为什么要填海？精卫为什么要填海？ 精卫痛恨无情的大海夺去了自己年精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她希望通过日复一日的努力轻的生命，她希望通过日复一日的努力将大海填平，不让它再夺取别人的生命将大海填平，不让它再夺取别人的生命。

“精卫精卫”死后做了哪些事呢？死后做了哪些事呢？ 写出了精卫填海的具体做法，写出了精卫填海的具体做法，再现了精卫填海的情景再现了精卫填海的情景常衔西山之木石，以常衔西山之木石，以湮于东海湮于东海体现了精卫坚韧不拔的精神体现了精卫坚韧不拔的精神 学完这篇神话故事后，你有什么感想学完这篇神话故事后，你有什么感想和体会？和体会？ 这则神话故事刻画了不屈不挠、不这则神话故事刻画了不屈不挠、不达目的誓不罢休的精卫鸟形象，我们应达目的誓不罢休的精卫鸟形象，我们应该学习这种精神，做事不能半途而废该学习这种精神，做事不能半途而废 请同学们按照事情的发展顺序，用自己的请同学们按照事情的发展顺序，用自己的话讲一讲精卫填海的故事话讲一讲精卫填海的故事我会讲故事我会讲故事从从 前前后后 来来结结 果果女娃女娃————游于东海，游于东海， 溺而不返溺而不返精卫精卫————口衔木石，口衔木石， 以湮东海以湮东海不屈不挠不屈不挠锲而不舍锲而不舍精卫填海精卫填海板书设计 本文讲述的是炎帝的小女本文讲述的是炎帝的小女儿在东海游玩被淹死后化为儿在东海游玩被淹死后化为““精卫精卫””鸟，常往东海投小树枝、鸟，常往东海投小树枝、小石子，想要填平东海的故事，小石子，想要填平东海的故事，体现了精卫不畏艰难、坚韧不体现了精卫不畏艰难、坚韧不拔的品格。

拔的品格主旨概括女娲补天女娲补天 传说当人类繁衍起来后，忽然水神共工和火神传说当人类繁衍起来后，忽然水神共工和火神祝融打起仗来，他们从天上一直打到地下，闹得到祝融打起仗来，他们从天上一直打到地下，闹得到处不宁，结果祝融打胜了，但败了的共工不服，一处不宁，结果祝融打胜了，但败了的共工不服，一怒之下，把头撞向不周山不周山崩裂了，撑支天怒之下，把头撞向不周山不周山崩裂了，撑支天地之间的大柱断折了，天倒下了半边，出现了一个地之间的大柱断折了，天倒下了半边，出现了一个大窟窿，地也陷成一道道大裂纹，山林烧起了大火，大窟窿，地也陷成一道道大裂纹，山林烧起了大火，洪水从地底下喷涌出来，龙蛇猛兽也出来吞食人民洪水从地底下喷涌出来，龙蛇猛兽也出来吞食人民人类面临着空前大灾难人类面临着空前大灾难拓展延伸 女娲目睹人类遭到如此奇祸，感到无比痛苦，女娲目睹人类遭到如此奇祸，感到无比痛苦，于是决心补天，以终止这场灾难她选用各种各样于是决心补天，以终止这场灾难她选用各种各样的五色石子，架起火将它们熔化成浆，用这种石浆的五色石子，架起火将它们熔化成浆，用这种石浆将残缺的天窟窿填好，随后又斩下一只大龟的四脚，将残缺的天窟窿填好，随后又斩下一只大龟的四脚，当作四根柱子把倒塌的半边天支起来。

女娲还擒杀当作四根柱子把倒塌的半边天支起来女娲还擒杀了残害人民的黑龙，刹住了龙蛇的嚣张气焰最后了残害人民的黑龙，刹住了龙蛇的嚣张气焰最后为了堵住洪水不再漫流，女娲还收集了大量芦草，为了堵住洪水不再漫流，女娲还收集了大量芦草，把它们烧成灰，埋塞向四处铺开的洪流把它们烧成灰，埋塞向四处铺开的洪流 经过女娲一番辛劳整治，苍天总算补上了，地经过女娲一番辛劳整治，苍天总算补上了，地填平了，水止住了，龙蛇猛兽绝迹了，人民又重新填平了，水止住了，龙蛇猛兽绝迹了，人民又重新过着安乐的生活但是这场特大的灾祸毕竟留下了过着安乐的生活但是这场特大的灾祸毕竟留下了痕迹从此天还是有些向西北倾斜，因此太阳、月痕迹从此天还是有些向西北倾斜，因此太阳、月亮和众星晨都很自然地归向西方，又因为地向东南亮和众星晨都很自然地归向西方，又因为地向东南倾斜，所以一切江河都往那里汇流倾斜，所以一切江河都往那里汇流一、补充音节一、补充音节 sh__o y___ __ì y__n sh__o y___ __ì y__n 少少 女女 名名 曰曰 溺溺 水水 湮湮à àuēuēn nī ī随堂练习二、根据课文内容填空。

二、根据课文内容填空 本文讲述的是炎帝的本文讲述的是炎帝的______________________在东在东海游玩被淹死后化为海游玩被淹死后化为____________鸟，常往东海投鸟，常往东海投小树枝、小石子，想要填平东海的故事，体小树枝、小石子，想要填平东海的故事，体现了精卫现了精卫__________________、、__________________的品格小女儿女娃小女儿女娃精卫精卫不畏艰难不畏艰难坚韧不拔坚韧不拔三、拓展阅读三、拓展阅读 又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：““精卫精卫””，其鸣自詨是炎帝之少女，名曰女娃其鸣自詨是炎帝之少女，名曰女娃女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海漳水出焉，东流注于河之木石，以堙于东海漳水出焉，东流注于河————《《山海经山海经··精卫填海精卫填海》》课后习题参考答案课后习题参考答案正确、流利地朗读课文背诵课文正确、流利地朗读课文。

背诵课文 老师指导：先结合注释，读通句子，掌老师指导：先结合注释，读通句子，掌握正确的朗读停顿；再反复朗读，理清结构，握正确的朗读停顿；再反复朗读，理清结构，记忆全文背诵时可以按照记忆全文背诵时可以按照““炎帝之少女炎帝之少女→→女娃游东海女娃游东海→→精卫堙东海精卫堙东海””的顺序进行背诵的顺序进行背诵结合注释，用自己的话讲讲精卫填海的故事结合注释，用自己的话讲讲精卫填海的故事 参考答案：炎帝的小女儿，名叫女娃参考答案：炎帝的小女儿，名叫女娃一天，女娃去东海游玩的时候被淹死在东海一天，女娃去东海游玩的时候被淹死在东海里了后来，她化身为精卫鸟，常常用嘴衔里了后来，她化身为精卫鸟，常常用嘴衔来西山的树枝和石子，填到东海里来西山的树枝和石子，填到东海里精卫给你留下怎样的印象？和同学交流精卫给你留下怎样的印象？和同学交流 参考答案：精卫锲而不舍、不屈不参考答案：精卫锲而不舍、不屈不挠的精神和她想填平大海的宏伟志向给挠的精神和她想填平大海的宏伟志向给我留下了深刻的印象我留下了深刻的印象1.1.朗读课文，并背诵课文朗读课文，并背诵课文2.2.后人经常在诗文中赞扬精卫填海的后人经常在诗文中赞扬精卫填海的精神，你也试着写一段话，谈谈你精神，你也试着写一段话，谈谈你对精卫填海这个举动的看法吧。

对精卫填海这个举动的看法吧课后作业。