重庆市2020年中考语文总复习 第二部分 古诗文积累与阅读 专题二 文言文阅读 第20篇 湖心亭看雪原文呈现.doc

专题二 文言文阅读 第20篇 湖心亭看雪考情搜索：近12年未考查版本导航：◎人教版：八年级(上)第29课 ◎鄂教版：八年级(下)第27课原文呈现教参译文段层精解　　①崇祯五年十二月，余住西湖大雪三日，湖中人鸟声俱绝EJ：另起一段)∥是日更定矣(EJ：是日更定)，余拏(n)一小舟，拥毳(cu)衣炉火，独往湖心亭看雪雾凇(sōnɡ)沆(hnɡ)砀(dnɡ)，天与云与山与水，上下一白湖上影子，惟长堤一痕、(EJ：，)湖心亭一点，与余舟一芥、(EJ：，)舟中人两三粒而已　　①崇祯五年十二月，我住在西湖接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了//这一天晚上初更时，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服、带着火炉，独自前往湖心亭看雪湖上)弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片湖上(比较清晰的)影子，只有(淡淡的)一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了第①段：交代湖心亭看雪的经过及所见雪景第1层：交代看雪的时间、地点、天气状况第2层：记叙赏雪的具体经过及所见景色　　②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒(EJ：，)炉正沸见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！(EJ：？)”拉余同饮。

余强饮三大白而别问其姓氏，是金陵人，客此EJ：另起一段)∥及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！(EJ：)”　　②到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸他们)看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢！”拉着我一同饮酒我尽力饮了三大杯，然后(和他们)道别问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居//等到(回来时)下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！”第②段：叙述在湖心亭的奇遇第1层：写亭中游人煮酒赏雪，邀“余”同饮的情景第2层：借“舟子”之口，含蓄地表达了作者独特的志趣文章中心】本文描写了湖心亭悠远脱俗的雪景，叙写了湖心亭的奇遇，叙事、写景、抒情有机结合，表达了作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致写作特色】(1)叙事、写景、抒情融于一体；(2)数词和量词的巧妙运用；(3)善用对比手法；(4)运用白描手法，写景简练传神。