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四年级数学上册 第2单元《三位数除以两位数》(除数接近几十五的笔算除法)教学建议 冀教版 素材.doc

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  • 卖家[上传人]:金**
  • 文档编号:203032376
  • 上传时间:2021-10-19
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    • 《除数接近几十五的笔算除法》教学建议教学目标:1、结合具体事例,经历学习三位数除以两位数两次调商笔算方法的过程2、掌握三位数除以两位数两次调商的方法,能把除数接近25的数看作25来试商,并正确进行计算3、能用数学的眼光思考问题,感受数学与自然科学的密切联系,提高学习数学的兴趣教学建议:◆猫头鹰的问题1、师生交流有关猫头鹰的知识,引出情境图,了解图中猫头鹰对话的内容和提出的问题然后提出“说一说”的问题,让学生充分发表自己的意见,达成共识:首先要知道再过160小时是白天还是晚上师生列出算式:160242、把24看作20试商,师生共同完成竖式计算重点讲解两次试商、调商的过程3、提出把24看作25试商的方法,师生共同完成计算教师重点讲解试商的方法,如,4个25是100,6个25是l50,160中有6个25,所以试商64、结合计算结果讨论:160小时后是什么时刻?还会有月亮吗?鼓励学生说出判断的理由◆试一试要求学生自主计算,交流时,说一说是怎样试商的其中,13515,1517把除数看作20试商,要两次调商如果学生把除数看作15试商,给予鼓励答案:15626=621824=9……213515=915817=9……5◆练一练第1~3题,把除数看作25试商的简单问题,让学生独立完成。

      第1题答案:19224=8(块)第2题答案:23426=9(棵)第3题答案:23024=9(个)……14(个)答:今天收的鸡蛋需要10个托盘第4题答案:25032=7(次)……26(台)答:8 次才能运完第5题,鼓励学生把14看作15试商交流时,说一说是怎样算的答案:11214=8(千米)。

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