初三政治复习专题常见设问方式及答题思路 新课标 人教版 试题.doc

初三政治复习专题常见设问方式及答题思路说明：以下所总结的答题思路步骤仅为一般规律，在考试组织答案是要根据材料并视题目分值选择思路中的所有步骤或其中几个步骤一、单个人物（或一类人物）单一行为评析基本思路：是什么、为什么、怎么样步骤：A、找准行为B、行为定性（一般从法和德的角度进行评价定性）C、寻找依据（不正确行为----违反了什么法律、原则、没有行使哪些权利、履行哪些义务……；正确行为----符合哪些法律、原则、行使哪些权利、履行哪些义务…….）D、后果（正确行为---带来的影响；不正确的行为---危害）E、应该怎样做典型题例（2004年市模拟）某地一对七旬老人，身患重病生活不能自理，没有经济来源，可他们含辛茹苦抚养成人的两儿四女，却长期不管不问，老人要求儿子尽赡养义务，儿子却说，你的女儿家里比我们富，让他们养活你们吧老人找到女儿，女儿却说，我们已经出嫁，没有义务养活你们了请评析这对老人儿女的言行答案：①他们的儿女们拒绝履行赡养扶助父母的义务，既是不道德的，也是违法的； （找准行为） （行为定性）说法也是错误的②赡养扶助父母既是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的责任（义务） （寻找依据）③凡是有负担能力的成年子女，不分男女，不管婚否，都要负起这个责任。

怎样做）二、单个人物（多种行为）或多个人物（多种行为）评析基本思路：侧重是什么、为什么步骤：A、仔细阅读题干，找准、找全行为和人物B、针对每种行为进行具体行为定性，说明依据点到为止典型题例：（2005年市模拟）我市某校两名初二学生到文化市场买书，来到某书摊前，看到几个小青年正在和老板鬼鬼祟祟地讨价还价，购买一些封面淫秽不堪的书刊和光盘书摊老板看见两人，便也向他俩兜售，两名中学生相互对视了一下，离开了该书摊，立即拨打110举报公安人员接警后，迅速赶到现场，依法对该书摊进行了检查，发现举报属实于是，依法收缴了全部淫秽物品，并对书摊老板作出了相应处罚运用所学知识，评析上述材料中人物的行为答案：①书摊老板出售淫秽书刊和光盘，是损害社会主义精神文明建设的违法行为②几个小青年购买淫秽书刊和光盘，是法制观念单薄，趣味低级，缺乏自我抵制文化垃圾侵蚀能力的表现③两名中学生打报警是敢于和善于同违法犯罪做斗争，具有高度的社会责任感的表现④公安人员严格执法，打击违法行为，保障社会主义精神文明建设健康发展三、针对青少年常见行为的常见评析语行为表现评析1旷课、逃学违反校规校纪；没有珍惜受教育的权利，履行受教育的义务；缺乏自我保护意识和自我保护能力，2去网吧，或浏览观看不健康网站、书籍法律意识淡薄，缺乏自我保护意识和自我保护能力，是损害社会主义精神文明建设的行为。

3对别人撒谎或隐瞒事实、言行不一、考试作弊、弄虚作假是不诚实的表现，是缺乏诚信的表现，既害了他人也害了自己4对他人空许诺言，不讲原则的承诺，不能兑现诺言的行为是不分是非，做事不讲原则，不诚信的表现5对父母、老师的批评不能虚心接受没有正确对待老师和父母的教育，缺乏自我约束，自我保护意识和自我保护能力6对小偷小摸行为不以为然，最后走上犯罪道路（自身违法犯罪）法制观念淡薄，没有意识到一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，不懂防微杜渐，防患于未然缺乏自我保护意识和自我保护能力7讲排场、比阔气、比吃穿、买名牌、挥霍浪费、衣来伸手，饭来张口是缺乏劳动观念，不能勤俭节约的表现8不做值日，不为父母承担家务或出现失误，推卸责任是不负责任的表现或是不孝敬父母的表现9遭敲诈、威胁忍气吞声或任由别人搜身或遭别人侵害时“以牙还牙”法制观念淡薄，缺乏自我保护意识和自我保护能力，没有依法（运用法律武器）维护自己的合法权益10给同学起绰号、偷看同学的信件和日记、打伤别人等行为法制观念淡薄，使侵害他人人身权利或人身自由权利的行为11对违法犯罪现象视而不见没有积极同违法犯罪作斗争，是缺乏社会责任感的表现12参与赌博或吸毒法制意识淡薄。

缺乏自我保护意识和自我保护能力是破坏社会秩序和经济秩序的违法行为，也是损害社会主义精神文明建设的恶性为13践踏花草、植物或浪费水、电等是破坏环境的行为，使缺乏环保意识和节约意识的表现14给政府部门写建议书、拨打市长等法制观念强，正确行使批评、建议权，具有很强的社会责任感15发现危害国家安全行为及时向公安机关报告或未画国家尊严等行为具有国家意识，自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务四、其他常考行为的常见评析语行为表现评析1出售非法、淫秽书刊、光盘是法律禁止和制裁的制作、传播文化垃圾的违法行为，是损害社会主义精神文明建设的违法行为是违反未成年人保护法中社会保护规定的行为2招收童工；允许未成年人进入网吧是违反未成年人保护法中社会保护规定的行为，侵犯了未成年人的合法权益3家长打伤子女、令其辍学等行为；家长酗酒、赌博、违法行为等违反了未成年人保护法中家庭保护的有关规定，侵犯了….的人身权利4家长为子女学习成长提供各种条件和采取各种措施 履行了父母抚养教育子女的义务，也符合未成年人保护法的规定5老师批评教育学生、保护学生履行了教师职责，符合未成年人保护法中关于学校保护的有关规定6制假售假没有遵守诚实守信原则，没有依法规范自己的经济行为，是破坏社会主义市场经济秩序的行为。

侵犯了消费者的合法权益五、启示（告诉…道理）、警示等基本思路：启示是从材料中正、反方面得到的经验、教训，而警示则侧重于从反方面行为中认识其危害并应吸取的教训，其语言表述多为“应该……”典型题例：1.（2003年市模拟）春节前，赵某一辆摩托车被盗，怀疑是邻居王某所为，于是赵某对王某进行辱骂，并带家人闯入王家进行搜查王某对其行为进行制止，反遭赵某殴打、致重伤，王某拨打110报警，公安人员立即赶赴现场，制止了赵某家人的违法行为，经公安、司法机关侦查，赵某的行为已构成犯罪，人民法院依法判处了赵某有期徒刑赵某被人民法院依法判刑，告诉人们什么道理？（或上述案件的处理给你什么启示？）答案：①我国法律保护公民的人身权利，打击侵犯公民人身权利的违法犯罪行为②当个人的合法权益受到非法侵害，应运用法律武器，依靠执法机关，采取合法的途径和方法去维护，不能采取非法手段2.（2004年市模拟）张某在上初中时，经常借故逃学、打架斗殴，家长和老师虽苦口婆心对其惊醒教育，但都未见效果后来和社会上的不法分子结伙敲诈勒索小同学的钱财，被公安机关给与治安处罚上高中后，受社会上的不法分子影响，参与赌博，欠下赌债为还赌债，一天晚上，对一名行人持刀实施抢劫，并将这名行人致重伤。

案发后，很快被公安机关抓获，人民法院依法判处其有期徒刑5年这一案例给与人们哪些警示？答案：①青少年应珍惜受教育权利，自觉履行受教育的义务②未成年人要自觉接受来自学校、家庭、社会各方面的教育正确对待父母、学校的教育）③青少年成长的社会环境学要法律优化④未成年人要学法、守法，增强法律观念；增强自我保护意识和能力⑤赌博恶习服饰人们的心灵，危害社会治安，破坏社会秩序或赌博恶习腐蚀人们的心灵，浪费钱财，助长不劳而获额度坏思想，而且破坏社会秩序）⑥一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，青少年要防微杜渐，防患于未然⑦我国法律打击违法犯罪，保护公民的合法权益不受侵犯六、说服、教育、出谋划策或帮助……（1）说服、教育、出谋划策基本思路：是什么？为什么？怎样做？①指出错误是什么？②说明为什么错？③应该怎样做典型题例：1.（2004年市模拟）一个星期天的上午，初三学生张良和王强一起在剧院看电影，突然，有几个喝得醉醺醺的小青年闯入剧院，大声吵叫，并向观众投掷酒瓶，顿时剧场秩序大乱剧场的观众对其进行劝阻，制止都无济于事张良和王强迅速跑到剧院民警值班室报告情况，民警赶往现场，在观众的帮助下将那几个小青年制服带走，并依法给予治安处罚。

假如民警让张良和王强教育教育这几个小青年，他俩会怎样教育他们呢？答案：①闯入剧院、大声吵闹，并向观众投掷酒瓶是扰乱公共秩序的行为②公共秩序同整个社会的协调发展，乃至每个社会成员的工作、学习、生活都有密不可分的关系③遵守公共秩序是公民应有的起码的道德品质（或是社会公德的基本要求之一），也是社会主义法律对公民的基本要求④不遵守公共秩序，轻者是不道德的，会受到人们的谴责；重者是违法的，会受到法律的制裁或不遵守公共秩序，既应受到道德的谴责，又要受到法律的制裁）⑤青少年要增强公德意识，法制观念，自觉遵守社会公德，遵守法律，维护社会公共秩序2.中学生小强经常给生理有缺陷的同学取绰号，偷看同学的信件和日记，偶尔也偷同学的物品，他却满不在乎一天，他逃学来到大街上，见有2人正在偷东西，他视而不见，赶紧躲避如果让你对小强进行教育，你会怎样教育他？答案：①给生理有缺陷的同学起绰号，偷看同学的信件和日记侵犯了他人的人身权利（隐私权）或人身自由权利（人格尊严、通信自由和通信秘密）我国法律保护公民的人身权利②一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，只有防微杜渐，才能防患于未然③受教育是我国公民的权利和义务；适龄儿童和少年必须接受义务教育；青少年要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。

④积极同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任青少年要敢于和善于同违法犯罪作斗争2）帮助……基本思路：①指出错误 ②说明为什么错（即理由）③应该怎样做 ④具体帮助行动，即行为影响典型题例：（2005市模拟）某校初三（4）班学生张强，经常逃学去网吧老师问他为什么旷课，他撒谎说：“妈妈生病了，我在医院陪她到学校后，他约几个同学一起去上网，被老师发现，老师批评他时，他分辨：“我已经答应网吧老板拉几个学生去上网，必须说到做到下午放学时，他应该做值日打扫卫生，但他借故逃脱又去了网吧张强的做法是不对的假如张强是你的同学，班主任老师让你帮助他改正上述缺点，你会怎样帮助他？（针对其中两个方面缺点帮助改正）答案：指出缺点，说明理由①经常逃学，不珍惜受教育权利，没有认真履行受教育义务作为中学生应遵守学校的纪律，珍惜受教育权利，认真履行受教育义务②经常去网吧，使法律意识淡薄，缺乏自我保护意识的表现应增强法制观念，增强自我保护能力，使自己健康成长③对老师撒谎，使不诚实的表现，即害人又害己诚信是为人之本，要做诚实守信的人④对网吧老板的承诺，是不分是非，不讲原则的表现承诺要将原则，对违纪违法、有损于国家、集体和他人的利益的事绝不做出承诺。

⑤不做值日，使不负责任的的表现做事负责任是一个人必须具备的基本品德做事负责任即使对社会、对他人负责，也是对自己负责行为影响，监督改正如，可帮他制定改正计划，监督实施；或与他交朋友，用自己的好行为影响他……七、运用……知识或结合…原理，分析说明…基本思路：①先摆出原理或知识是什么 ②结合材料，点出角度或观点③一一对应角度或观点，进行分析说明（即为什么？）--原因+意义（或理论+实际）典型题例：1.（2004市模拟）在某校初三（2）班召开的一次“关心家乡建设”主题班会上，徐山同学在发言时说，春节前，省城组织的“文化、科技、卫生”三下乡活动小分队来到我们。